上課遲到檢討書上課遲到檢討書1000字.doc

1、上課遲到檢討書上課遲到檢討書1000字檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或指導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面WTT為大家分享上課遲到檢討書，歡送借鑒。上課遲到檢討書一尊敬的教師：我懷著非常的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在此次開題辯論時的遲到進展自我檢討。我們實驗室的坐班時間是從早上八點半開場的，而辯論而是八點半開場的，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示非常的抱歉。這是因為在辯論的前一天晚上，我由于改論文改到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。解釋這些并不是為

2、了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是成心要遲到的。遲到確實是遲到了，我確實是不應該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響教師們的正常辯論工作安排也對其它同學正常坐班造成了不好的影響，為此我表示非常的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活松散的必然結(jié)果。對此我感到非常的不應該，我深入的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家?guī)碣M事。上課遲到檢討書二教師：你好.本人于9月8日上午在上某某教師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途

3、中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某教師說其自己是直白爽快之人，堅信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來應酬幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解

4、釋的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯白，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給教師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，假如按教師說的教師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有教師的才能，因為聽過你的課，深知教師實力和才能。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，假如按教師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣闊的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的才能有什

5、么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中可以表達，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生程度低而回絕再帶研究生，假如把這個事情結(jié)合起來，也就是說如今的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業(yè)的根底上而考上了研究生，或者 說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否那