唱歌怎樣科學(xué)地找到頭腔共鳴的方法

1、唱歌怎樣科學(xué)地找到頭腔共鳴的方法科學(xué)的尋找頭腔共鳴的方法 1.運(yùn)用哼鳴的方法尋找頭腔共鳴經(jīng)常 聽到老師說 “哼鳴在哪里就唱在哪里。好的老師并不是要求學(xué)生有多么大的音量 ,而是循序漸進(jìn)的運(yùn)用哼 鳴訓(xùn)練的方法 ,讓學(xué)生小聲的感覺歌唱的位置和狀態(tài)。這樣的做的好處是能夠使聲音進(jìn)入頭腔 ,而且不費(fèi)力氣。有時(shí)唱詠嘆調(diào)用很大的聲音往往唱起來很吃力 ,但如果換用哼唱的 方法就會(huì)起到事倍功半的效果。有時(shí)也可以用哼到鼻子上或是哼到眉心來進(jìn)行訓(xùn)練 ,這種啟發(fā)也是 有效果的。如人在患感冒的時(shí)候歌唱 ,這時(shí)是最好的感受聲音進(jìn)入面罩的時(shí)機(jī)。 由于人在感冒的時(shí)候鼻子不通氣 ,鼻音加重 ,此時(shí)鼻咽腔在振動(dòng) ,聲 音就被調(diào)整到

2、面罩里去了 ,當(dāng)然在自然狀態(tài)下捏住鼻子也可以感覺到聲 音的變化。2. 防止張?zhí)笞斐璧姆椒▽ふ翌^腔共鳴說起這個(gè)不張大嘴的訓(xùn) 練方法 ,在實(shí)踐中經(jīng)常用到。這種閉上嘴巴而迫使自己翻開喉嚨歌唱的方法也有助于我們尋找 到面罩共鳴。其實(shí)這個(gè)原理是和人感冒原理是一樣的 ,只不過前者是氣息沒有從 鼻子出去而使聲音進(jìn)入面罩 ,后者卻是氣息沒有從嘴巴出去而使聲音進(jìn) 入面罩。在最初學(xué)習(xí)聲樂的過程中 ,有的老師會(huì)讓你把下巴墊在鋼琴上歌唱 一方面是防止你下巴緊張 ,另一方面就是不讓你張大嘴歌唱 ,這樣一段 時(shí)間訓(xùn)練之后聲音明亮了許多 ,也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用頭腔。這些方法都是訓(xùn)練過程中采用的 ,一旦聲音穩(wěn)定了 ,位置找到

3、了以 后就可以適當(dāng)?shù)膹堥_嘴 ,放大音量演唱了。當(dāng)然 ,要想獲得良好的面罩共鳴 ,還是需要很長的一段學(xué)習(xí)和實(shí)踐 的過程 ,只有改掉一些不良的歌唱習(xí)慣 ,才能到達(dá)最終想要的結(jié)果。3. 哼鳴根底上小聲歌唱的方法尋找頭腔共鳴在哼鳴根底上小聲歌 唱的方法適用于任何一個(gè)人 ,對于大嗓門缺乏面罩共鳴的歌者來說尤為 重要。往往有些歌者在歌唱過程中過分追求大音量 ,會(huì)造成聲音僵硬、缺 乏高位置、喉嚨沒有翻開、口腔運(yùn)用太多等等的問題 ,在沒有老師指導(dǎo) 的清況下 ,建議學(xué)習(xí)者可以采用錄音的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般人耳聽到的聲音和錄下來的聲音很不一樣 ,采用錄音的方式更 加真實(shí)的反響我們自己聲音存在的問題。只有這樣歌者才

4、不會(huì)被自己的耳朵所欺騙 ,往往聽的很大、很響的 聲音在錄音之后聽起來就會(huì)變的很奇怪 ,所以運(yùn)用小聲歌唱能夠克服前 面所說的一系列問題 ,更加有利于頭腔共鳴的尋找。4. 平日里隨時(shí)隨刻的訓(xùn)練尋找頭腔共鳴有些人說平日里隨時(shí)隨刻 的我們不是在歌唱啊 ,怎么進(jìn)行訓(xùn)練呢 ?我們平日里運(yùn)用最多的就是語 言,這里我們通過語言也可以到達(dá)運(yùn)用頭腔共鳴的效果。很簡單 ,就要要用歌唱的方式說話 ,有些老師在上聲樂課的時(shí)候 說, “怎么說話就怎么唱歌 ,確實(shí)是有一定道理的 ,老師這樣啟發(fā)的目的在 于讓學(xué)生翻開喉嚨、自然的歌唱 ,但是歌唱畢竟是有別于說話的。我們就可以把這種夸張的說話運(yùn)用到我們平日的生活中 ,那就是帶

5、有高位置的說話方式 ,這樣說話不但省嗓子 ,而且還能在不知不覺中運(yùn) 用到頭腔共鳴。因?yàn)槠湟挥捎谖覀兤綍r(shí)說話的時(shí)候總是比唱歌的時(shí)候多 ,我們這樣 說就是加強(qiáng)了訓(xùn)練的時(shí)間 ,有助于聲音的進(jìn)步 ,其二 ,我們在訓(xùn)練過程中 , 總是有反復(fù)的過程 ,這個(gè)技巧不是一朝一夕能夠完全掌握的 ,這樣很有 可能在說話過程中就又丟掉了歌唱中掌握的共鳴位置 ,這樣就會(huì)阻礙聲 樂的進(jìn)步。因此 ,學(xué)習(xí)者可以試著采用把發(fā)聲方法運(yùn)用到說話中來,即保持高位置、放松的面部表情、放低喉頭、深氣息等等方式進(jìn)行平日中隨時(shí) 隨刻的訓(xùn)練。有很多的世界著名的歌唱家、大師還有一些聲樂老師 ,他們或講一 天的課、或開一天的音樂會(huì)包括示范、演唱、

6、講學(xué)都在內(nèi)的活動(dòng)中,仍然能夠保持聲音不沙啞、嗓子不痛、并且仍具有漂亮的聲音 ,這都是由 于他們無論在說話、還是演唱中都保持著發(fā)聲的方法和技巧。只有掌握了這種方法才能到達(dá)說話像唱歌一樣好聽 ,唱歌像說話一 樣自然的狀態(tài)。二方法同上，只是氣從鼻腔往額頭方向沖，這一步比擬難，要花 較長時(shí)間，眉心處可能才會(huì)有振動(dòng)。以下各步練習(xí)，方法如一。三氣沖的位置往口腔里移一下。四氣沖的位置在口腔中間硬口蓋部位。五氣往口腔后斜上方?jīng)_。六氣往后咽壁部位沖。翻開頭腔共鳴的技巧 一用假聲 “轟字沖鼻腔。二用假聲 “轟字沖口腔各部位。三 用假聲沖鼻腔和口腔各部位，每次把 “轟字拖三拍。 經(jīng)過以上各步練習(xí)，當(dāng)每一步發(fā)的聲都有較強(qiáng)共鳴時(shí)，可以說頭 腔共鳴初步翻開。如果再想提高，把頭腔共鳴做得更好，還可做 “哼鳴字練習(xí)，只是 在意識里，要