大班藝術(shù)活動：《多彩的雨天》教學(xué)案例(一)

1、大班藝術(shù)活動：?多彩的雨天?教學(xué)案例 一活動目標(biāo)： 1.欣賞繪本畫面，感受作品所呈現(xiàn)的色彩和布局之美。2. 運(yùn)用涂畫、拓印的方式進(jìn)行大膽的創(chuàng)作，表現(xiàn)雨天之美。 活動實(shí)錄：一、談話導(dǎo)入，讓幼兒嘗試用涂畫的方式表現(xiàn)雨天的天空1.師： 你們喜歡雨天嗎？為什么？ 幼： 不喜歡，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妗?喜歡，因?yàn)榭梢越o車子洗洗澡 2.師： 你們有沒有觀察過雨天的天空？是什么樣子的？ 幼：黑黑的。 有的天深，有的天淡。 師： 哦，你看見了有變化的天空。 3. 師： 老師這里有黑色、白色的顏料，還有水，請你們想方法把天空4. 幼兒操作，教師指導(dǎo)5. 師：我想問一問，你們是怎么畫出來的？用了什么方法？幼：黑的白的加

2、在一起，變成灰色。 師： 原來，白色顏料和黑色顏料在一起會變成灰色，再加水會變淡。I!這一個環(huán)節(jié)先是讓幼兒把自己印象中的雨天的天空用涂畫的方法畫 出來，并且讓幼兒在嘗試的過程中自己發(fā)現(xiàn)，黑色和白色顏料加在一 起會變成灰色，加水會變淡，但是我覺得在這個環(huán)節(jié)中，教師可以選 取兩個幼兒的畫做一個比照，讓幼兒發(fā)現(xiàn)，水加的多顏色會更淡并且 更均勻。二、觀看課件，感受作品的色彩之美1.師：灰蒙蒙的雨天，你的心情怎么樣？有沒有什么好聽的詞形容。幼：心里沒有彩虹很舒服很平靜2.觀看課件?多彩的雨天? 3.師： 小黃是誰？ 幼： 黃色的雨傘。 4.師：它為什么說雨天是鮮艷的呢？你看到了哪些顏色？幼：紅色、黃色、

3、藍(lán)色、粉色師：可以用什么好聽的詞形容這么多顏色？ 幼：五顏六色、色彩繽紛。 這一局部是讓幼兒感受灰色的雨天有了那么多五顏六色的傘變的更 好看了，讓幼兒體會到作品中的色彩之美。教師適當(dāng)?shù)慕o了幼兒一些 詞語，比方 色彩繽紛 三、觀察圖片，感受作品的布局之美I!1.出示四幅圖師： 你更喜歡哪一張？為什么？2.師： 這幅都是傘的畫上面都有哪些顏色的傘？你喜歡什么顏色？ 總結(jié)：有的顏色深，有的顏色淺，雨傘鋪滿了畫面， 豐富就是一種美。3.師： 你還喜歡哪幅？為什么？ 總結(jié)：雨傘們一個跟著一個走樓梯，有的在一起，有的走在前面，有規(guī)律的排列就是一種美。 4.師：還有的小朋友喜歡哪幅？為什么？ 誰和誰走在了一起？ 滲透遮擋的概念。總結(jié)： 有的一起，有的分開，這是一種變化的美。 5.師