幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

1、.幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師必備的專業(yè)能力,下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得 ，希望大家喜歡 。幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文1我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)參加“ 2016年農(nóng)村中小學(xué)教師 教育技術(shù)應(yīng)用能力省級(jí)培訓(xùn) ”，培訓(xùn)時(shí)間是7月 4 日至 7 月 13 日，為期 10 天。七月的天氣格外悶熱，一百多人坐在一起聽講座 ，上機(jī)練習(xí) ，可想而知 ，每天都是大汗淋漓 ，但沒(méi)有一個(gè)人中途退卻 。 為什么 ?因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排非常豐富 ，都是我們?cè)趯?shí)際教學(xué)工作中能夠運(yùn)用，并能指導(dǎo)我們實(shí)際工作的一些知

2、識(shí)與理論，真的是給我們補(bǔ)充了能量 ，也開了眼界 ，也讓我們感觸頗深 。 同時(shí)也是因?yàn)檫@些扎根在農(nóng)村學(xué)校的老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地努力地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)10天的緊張學(xué)習(xí)，在傾聽教授、老師們的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與全省各學(xué)校眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流 ，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。在幾天學(xué)習(xí)中，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變：1、在學(xué)習(xí)中 ，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變 教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)十分注重.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位老師的頭腦，從而達(dá)到使老師們的思想和技術(shù)融為一體。說(shuō)

3、實(shí)話 ，參加本次培訓(xùn)的老師們絕大多數(shù)是來(lái)自比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有的老師甚至連什么是郵箱 、怎么制作幻燈片等極其基本的信息技術(shù)知識(shí)都不懂 ，很難想象那里的孩子們將比生活在大城市的孩子們失掉多少開闊眼界的機(jī)會(huì)呀!培訓(xùn)使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)整合的重要性，深深地感悟到在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極 、主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果 ，起到事半功倍的作用 。、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo) ?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，作為一名教師 ，尤其是一名來(lái)自農(nóng)村的教師，本次的學(xué)習(xí)讓我在思

4、想上深刻地認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代與教育的需要。在現(xiàn)如今這個(gè)信息化的時(shí)代里，只有樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)與觀念，才會(huì)激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 。、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，雖身處農(nóng)村 ，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨嘆技術(shù)的落后 ，應(yīng)努力有效地利用好學(xué)校的現(xiàn)有資源 ，讓它服務(wù)于學(xué)生 ，服務(wù)于教育 ，努力縮短我們的孩子與城市孩子的距離 !.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.總之 ，在學(xué)習(xí)中我克服了天熱、想家 、身體不適等很多困難 ，每天都積極 、按時(shí)參加培訓(xùn)中的各種活動(dòng)。學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記 ，我不僅僅是我自己，還是十小和琿春市的代表 ，我為能夠參加這次學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。十天的努力學(xué)習(xí)我不僅順利結(jié)

5、業(yè)，還被評(píng)為了 “優(yōu)秀學(xué)員 ”。在最后的成果匯報(bào)交流種，我代表小組進(jìn)行交流，把我們琿春市的信息技術(shù)水平與“以學(xué)為主 ，當(dāng)堂達(dá)標(biāo) ”的教學(xué)模式介紹給了來(lái)自全省各地的老師們，收到了極好的評(píng)價(jià)，尤其是我們培訓(xùn)班班主任東北師大鄭燕林老師的贊揚(yáng) 。新的學(xué)期開始了 ，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我要真正將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具 ，以進(jìn)一步吸引學(xué)生 、激勵(lì)學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。努力將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)之中 ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文2感謝河南省教育廳開展這次“河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能

6、力提升培訓(xùn) ”。 這次我有幸參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式 。 信息的獲取、分析 、處理 、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我們各方面的能.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多 。一、重新樹立教學(xué)觀念1、以往教育教學(xué)，僅僅是對(duì)照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué) 。 此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，

7、使我在觀念上有一個(gè)更新。讓我真正的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點(diǎn)，補(bǔ)充知識(shí) ，更新觀念 ，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念 ，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段 ，熟練運(yùn)用信息工具(電子白板 )對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集 、加工 、組織 、運(yùn)用 ;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng) ，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師 。二、新的教

8、學(xué)模式通過(guò)聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀 ”的解讀學(xué)習(xí) ，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，要掌握信息.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。三、全面的知識(shí)涵養(yǎng)這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場(chǎng)課程，他們通過(guò)專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識(shí)的涵養(yǎng)，在這方面 ，確實(shí)是自己的不組，以往只是注重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師

9、們?nèi)娴闹R(shí)涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中 ，扎實(shí)做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí) ，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文3我有幸參加了全國(guó)幼兒教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。我的收獲甚多 ，感觸頗深 。在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái)，一個(gè)增.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.強(qiáng)自信的平臺(tái) 。通過(guò)看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師

10、，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的 、地提高 ，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)改變了我對(duì)信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個(gè)人的知識(shí)面 ，讓我對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖 、文、聲、像于一體 ，及多樣性 、新穎性 、直觀性 、靈活性于一身 ，使靜止的圖文說(shuō)話 ，復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單 ，抽象的思維更可及 ，知識(shí)的內(nèi)容更明朗 。 使教學(xué)形象生動(dòng) ，方便快捷 ，實(shí)用有效 ?？戳擞變簣@教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)的人還看了 ：1.幼中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)心得2.幼兒園信息技術(shù)研修心得3.2016 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文4

11、隨著信息技術(shù)逐漸在保教活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。作為一名幼教戰(zhàn)線的青年教師，在培訓(xùn)過(guò)程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，大膽實(shí)踐 ，在學(xué)習(xí)之余和同事姐妹們交流學(xué)習(xí)體會(huì)， 所以彼此的信息技術(shù)能力進(jìn)步很快。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.通過(guò)這次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我深有體會(huì) ：1 、提高了我們幼教的教育信息技術(shù)素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范 ”，第一周的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對(duì)本人現(xiàn)有信息技術(shù)狀況的測(cè)評(píng)就讓我感覺(jué)到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究 。 教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究 ，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同

12、時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù)，特別是我們青年教師 。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在保教活動(dòng)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，幼兒興趣濃厚、明白易懂 ，使我對(duì)課程發(fā)展、 教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí) 。、提高了專業(yè)知識(shí)水平。這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí) 、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固 、運(yùn)用 。 真正的把保教活動(dòng)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通 。、教育理念不斷得到更新。通過(guò)這次培訓(xùn)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí) ，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀

13、念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.自身的角色和教學(xué)方式、方法 。 在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì) 、課題研究等 ，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平 。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題， 發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了 ，有一種 “天更藍(lán) 、地更綠 、水更清 ”的感覺(jué) 。 這個(gè)培訓(xùn) ，我是得益最多的，是老師們讓我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì) 教學(xué)理論的

14、認(rèn)識(shí)更加明晰 ; 對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確; 對(duì)投身教育改革的激情更加充沛 ?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入一日保教活動(dòng)中，提高保教活動(dòng)的質(zhì)量 。幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文5在這次培訓(xùn)當(dāng)中，通過(guò)對(duì) 中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn) 解讀的學(xué)習(xí) ，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí) ，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展 ，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、 分析 、處.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.理、 應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，同時(shí)對(duì)我們各方面的能力

15、有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力 ，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。一、理念上的更新此次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新 。 在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn) ，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用上還有許多的不足 ，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí) ，更新觀念 ，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng) 。 另外隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要 。 同樣作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念 ，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具 (網(wǎng)絡(luò) 、電腦等 )對(duì)信息資源

16、進(jìn)行有效的收集、加工 、組織 、運(yùn)用 ;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一 。二、專業(yè)知識(shí)方面通過(guò)聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀 ”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到做為老師 ，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。通過(guò)聆聽專家們對(duì) “資源檢

17、索與獲取”、“多媒體素材的處理”、辦“公軟件綜合應(yīng)用 ”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析 ，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。三、細(xì)節(jié)上的滲透本次培訓(xùn)中 ，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，正真的學(xué)有所獲 。通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作 ，努力學(xué)習(xí) ，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，

18、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。 我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí)、持之以恒 ，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目標(biāo)!幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文6月 10 日至 16 日，我有幸參加了 2015 年海南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn) ，培訓(xùn)地點(diǎn)是在三亞進(jìn)修學(xué)校里。 通過(guò) 6 天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的理解 。 聽了培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后 ，我感觸最深的是 Flash 課件制作技巧與白板的使用與管理 。 培訓(xùn)中 ，老師一方面要求我

19、們以超脫姿態(tài)，踏實(shí)前行 ，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我們自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識(shí)，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺(tái)階。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。一、深入掌握 Flash 課件制作技巧通過(guò)兩天學(xué)習(xí)Flash，使我對(duì) Flash 的動(dòng)畫制作有了比較深入的了解 ,了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念，通過(guò)多個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我原先學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的Flash 知識(shí) ，制作過(guò)作品參加比賽評(píng)比 ，但制作出的作品不理想，技術(shù)含量不高，此次培訓(xùn) ，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實(shí)例入手，給我印象深刻的知識(shí)點(diǎn)是音

20、樂(lè)的播放與停止、遮罩層的使用 、動(dòng)畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學(xué)就能用 ，真是 “踏破鐵鞋.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.無(wú)覓處 ,得來(lái)全不費(fèi)工夫”!二、初步學(xué)會(huì)電子白板的使用與管理原來(lái)我對(duì)電子白板的認(rèn)識(shí)幾乎無(wú)從下手，其中一個(gè)原因是我校并沒(méi)有這些設(shè)備，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才明白 ：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計(jì)算機(jī) ，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備。作為教師的我們，首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用 ，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過(guò)專業(yè)教師的講解，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：1、利用電子白板來(lái)輔助教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具 ，如粉筆

21、、刻度尺 、三角板 ，圓規(guī)、掛圖、電視 (DVD) 等 。、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真 、生動(dòng)的畫面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化 ，使教學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情 ;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量 ，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 ，增強(qiáng)教學(xué)效果 。、政府教育部門應(yīng)加大財(cái)力投入，盡快普及白板教學(xué)，作為教師 ，人人應(yīng)會(huì)用巧用白板進(jìn)行上課，這樣的教學(xué)手段才能創(chuàng)設(shè)出高效的課堂。三、認(rèn)識(shí)了新的課程 微課.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.在一天老師的講解下 ，我初步認(rèn)識(shí)了 “微課 ”這一門新的課程 。 他們指出 “微課 ”是指以視頻為主要載體 ，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。“微課 ”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少 、資源容量較小 、資源使用方便等特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí) ，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí) 。 一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此 ，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)