2022年初二語文課教學的工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初二語文課教學的工作計劃 時間的腳步?jīng)]有停留，我們又迎來了新的學期?？偨Y過去是為了積累閱歷，方案將來是為了更好的工作?，F(xiàn)將本學期擔當?shù)某醵Z文課教學工作方案如下： 一、 教學目的： 學校語文教學應立足于學生的進展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。 學校語文教學應培育學生喜愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫力量，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義訓練、社會主義思想品德訓練和科學思想方法的啟蒙訓練，培育學生的制造力，培育愛美的情趣，進展健康的共性，養(yǎng)成良好的意志品行。 二

2、、 教學要求： 1、 在語言文字訓練過程中，學生受到喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義的訓練;了解革命戰(zhàn)斗的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德訓練;培育喜愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。 2、 能利用漢語音識字、學習一般話。 3、 學會190個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫，學習在口頭和書面語言中運用;熟悉80個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考;有肯定的識字力量。 4、

3、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中動用。留意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。 5、 連續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背育指定的課文。 6、 在老師的指導下，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有肯定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感愛好的問題和別人爭論。 7、 能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀不少于30萬字。 8、 仔細傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。能用一般話清晰明白地敘述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培育學生的口語交際力

4、量。鼓舞學生無拘無束地進行溝通，在日常生活中樂觀主動地熬煉口語交際力量。 9、 留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于觀看思索和樂于動筆的習慣。 能在觀看的基礎上寫出比較詳細的內(nèi)容。鼓舞學生寫想象中的事物，激發(fā)他們綻開想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。堅持寫日記。 三、 教學內(nèi)容： 本冊共有課文30篇。精讀課文15篇，略計課文15篇。 四、教學重點： 精讀課文是教材的主體，是全書的重點。 1、 要突出重點項目的訓練。 2、 要連續(xù)重視詞、句、段的訓練。 3、 要重視朗讀的指導和訓練。 4、 要充分發(fā)揮學生

5、的樂觀性和主動性。 五、 教學難點： 積累、運用是語文基本功的綜合訓練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習作共四項。 六、 教學措施： 為了提高學生的素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，將在教學中采納以下四步教學法：1、明確目標，自主研討初讀。明確目標，對閱讀教學特別重要，因為只有目標明確，學生才能有攀登高峰的激情，初讀才能定向思維，這樣，才能收到事半功倍的成果。當然目標的確定，要面對全體，有肯定的梯度，有肯定的難度，讓學生跳一跳才能摘到果子。因此，我要依據(jù)課文的特色和學生的實際設計不同的層次目標。 2、激趣導疑，合作探討促思。不明確目標，自主研讀的基礎上，教者要進一步創(chuàng)設與目標指向相關的良好氛圍，激發(fā)愛好，設置懸念，喚起情感，集中反饋。閱讀方式將采納小組合作研讀，師生溝通研讀，或互助競爭研讀。方法是：讀一讀，問一問，議一議，品一品，寫一寫。引導學生求異求新，主動進展。 3、巧設促想，自能解題深化。自能解題目的過程，就是進展思維，學會創(chuàng)新的過程。因此，這一環(huán)節(jié)的要求是：教者要擅長梳理學生提出的疑問，捕獲“焦點”巧問促思，激發(fā)沖突引起沖突，迸出思維的火花，調(diào)動感情參加，達到自能解題 4、點評深化，模擬拓展創(chuàng)新。點評