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1、幼兒園托班整合活動(dòng)策劃聰明寶寶名稱一：百寶箱目標(biāo)：學(xué)說“我摸到了”的句式材料：百寶箱內(nèi)裝有玩具動(dòng)物、水果、蔬菜等過程：1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。2.示范說：“我摸到了X X?！?.請(qǐng)寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。5.將小物品送回百寶箱。提示：1.游戲開始時(shí)，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識(shí)的物品。2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。名稱二：找朋友目標(biāo)：知道常見動(dòng)物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物過程：1.將動(dòng)物頭像掛起來。2.老師說：“小動(dòng)物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去

2、找一找，小動(dòng)物們?cè)谀睦?”3.幼兒在不同的地方找動(dòng)物，并縱跳觸物取動(dòng)物頭像。4.幼兒取到動(dòng)物時(shí)要說出它的名稱，那么，這個(gè)動(dòng)物就歸該幼兒所有。提示：1.將畫有動(dòng)物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。2.教師在活動(dòng)中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的'活動(dòng)興趣。名稱三：摘水果目標(biāo)：認(rèn)識(shí)水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物材料：教學(xué)掛圖各種各樣的水果、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。過程：1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識(shí)的水果?”2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵(lì)幼兒摘得越多越好。3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。4.大家一起辨認(rèn)水果。5.請(qǐng)幼兒將相同的水果放在一起。提示：1.活動(dòng)前，教師在區(qū)域活動(dòng)中，提供幼兒用書我喜歡吃的水果讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識(shí)水果。2.活動(dòng)室一角布置水果架。3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，將其他東西替代水果。名稱四：冰蛋目標(biāo)：提高皮膚對(duì)溫度的感受性材料：蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋過程：1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。2.猜一猜，里面會(huì)藏著什么?3.剝一剝，說說到底是什么。4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?提示：1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。2.這一活動(dòng)夏天玩更有趣，因?yàn)楸鶗?huì)融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。3.活動(dòng)中，教師可以問幼兒，自

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