細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體_復(fù)習(xí)課件

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 細(xì)胞怎樣構(gòu)細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體成生物體2015-1-9*2細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)再分裂再分裂細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核先分裂先分裂細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)先遺傳物質(zhì)先 ，然后然后 。復(fù)制復(fù)制一分為二，平均分配一分為二，平均分配*3細(xì)胞分裂的結(jié)果細(xì)胞分裂的結(jié)果細(xì)胞生長的結(jié)果細(xì)胞生長的結(jié)果細(xì)胞分化的結(jié)果細(xì)胞分化的結(jié)果生物體由小變大的原因是生物體由小變大的原因是:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞數(shù)目增多形成不同的組織形成不同的組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞體積增大受精卵受精卵分裂分裂分裂分裂分裂分裂分化分化上皮組織上皮組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)

2、組織結(jié)締組織結(jié)締組織不同的組織按照一定的不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官官器官構(gòu)成系統(tǒng)器官構(gòu)成系統(tǒng)能夠能夠共同完成共同完成一種一種或幾種生理功能的多個或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。v運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)v消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)v呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)v循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)v泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)v神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)v內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)v生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng)人體的八大系統(tǒng)：分裂分裂分化分化二、動物體的結(jié)構(gòu)層次二、動物體的結(jié)構(gòu)層次A A 保護(hù)組織保護(hù)組織D D 分生組織分生組織 輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織C C 基本組織基本組織ABCD分分生

3、生組組織織考點(diǎn)二：植物體的結(jié)構(gòu)層次：考點(diǎn)二：植物體的結(jié)構(gòu)層次：綠色開花植物有六大器官綠色開花植物有六大器官根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子生殖器官生殖器官營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官細(xì)細(xì)胞胞 分裂分裂 分化分化組組織織分生組織分生組織機(jī)械組織機(jī)械組織保護(hù)組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織器器官官根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子植植物物體體三、植物體的結(jié)構(gòu)層次三、植物體的結(jié)構(gòu)層次 輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物體，植輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物體，植物體是一個整體物體是一個整體植物植物動物動物結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)不同點(diǎn)分生組織、分生組織、 保護(hù)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織上皮組織、上皮

4、組織、肌肉組織、肌肉組織、神經(jīng)組織神經(jīng)組織結(jié)締組織結(jié)締組織沒有沒有系統(tǒng)系統(tǒng)有八大系統(tǒng)有八大系統(tǒng)相同點(diǎn)相同點(diǎn)都是都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來的。由由受精卵分裂、分化發(fā)育而來的。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)表皮表皮 葉肉葉肉 葉脈葉脈葉葉下表皮下表皮上表皮上表皮:含有葉綠體，進(jìn)行光合作用含有葉綠體，進(jìn)行光合作用:運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和其他營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和其他營養(yǎng)物質(zhì)表皮細(xì)胞：無葉綠體表皮細(xì)胞：無葉綠體保衛(wèi)細(xì)胞：構(gòu)成氣孔保衛(wèi)細(xì)胞：構(gòu)成氣孔 含有葉綠體含有葉綠體營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織保護(hù)組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織動物動物植物植物圖圖B細(xì)

5、胞中有細(xì)胞壁細(xì)胞中有細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)發(fā)生制，遺傳物質(zhì)發(fā)生制，數(shù)量加倍數(shù)量加倍植物細(xì)胞需形成新的植物細(xì)胞需形成新的細(xì)胞壁細(xì)胞壁 1.1.動物和人體的發(fā)育是從動物和人體的發(fā)育是從_開始的。開始的。2.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在產(chǎn)生的后代，在 、 和和 上發(fā)生上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做差異性的變化，這個過程叫做_。3.細(xì)胞分化形成了細(xì)胞分化形成了_，同一組織是由形態(tài)，同一組織是由形態(tài)_，結(jié)構(gòu)、功能，結(jié)構(gòu)、功能_的細(xì)胞聯(lián)合在的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。一起形成的。受精卵受精卵形態(tài)形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生理生理功能功能細(xì)胞分化細(xì)胞分化組織組織相似

6、相似相同相同 自學(xué)反饋?zhàn)詫W(xué)反饋第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次3.A 4.D 5.A達(dá)標(biāo)檢測1.B 2.D 3.A 4.D 5. -B, -D, -C, -A上皮上皮保護(hù)和分泌保護(hù)和分泌結(jié)締結(jié)締支持、營養(yǎng)、連接、保護(hù)支持、營養(yǎng)、連接、保護(hù)肌肉肌肉收縮、舒張收縮、舒張神經(jīng)神經(jīng)感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動受精卵受精卵細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)細(xì)胞分化細(xì)胞分化消化消化吸收吸收第三節(jié)第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次（植物體的結(jié)構(gòu)層次（1） v達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測v1.B 2.B 3.B 4.C 5. A營養(yǎng)營養(yǎng)運(yùn)輸水、無機(jī)鹽運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物和有機(jī)物保護(hù)保護(hù)分生分生細(xì)胞細(xì)胞分裂分裂細(xì)胞細(xì)胞分化分

7、化3.（1 1）在切割葉片時，要做到）在切割葉片時，要做到 切割，這樣做的目的切割，這樣做的目的是是 。（2 2）把切下的薄片要放入清水中，這是為什么？）把切下的薄片要放入清水中，這是為什么？ 保持細(xì)胞正常的形態(tài)，便于觀察保持細(xì)胞正常的形態(tài)，便于觀察 . . （3 3）從眾多切下的薄片中要選取最）從眾多切下的薄片中要選取最 的一片制成臨時切片，的一片制成臨時切片，因?yàn)橛^察的材料要因?yàn)橛^察的材料要 。迅速迅速防止損傷葉肉細(xì)胞防止損傷葉肉細(xì)胞薄薄薄而透明薄而透明上表皮上表皮下表皮下表皮緊密緊密保護(hù)保護(hù)葉肉葉肉葉綠體葉綠體光合光合營養(yǎng)營養(yǎng)葉脈葉脈輸導(dǎo)輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物第三節(jié)

8、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次（植物體的結(jié)構(gòu)層次（2）v達(dá)標(biāo)檢測v1.B 2.B 3.B 4.B 表皮葉肉 葉脈氣孔保衛(wèi)葉脈階段測評（四）v一.選擇題v1-5 DCCBBv6-10 CBABAv11-16 ACCADDv二二.填空簡答填空簡答v1.保護(hù)，營養(yǎng)，輸導(dǎo)保護(hù)，營養(yǎng)，輸導(dǎo)v2.（1）受精卵，細(xì)胞分裂）受精卵，細(xì)胞分裂v （2）細(xì)胞分化）細(xì)胞分化 ，分裂能力，組織，分裂能力，組織v3.（1）器官，）器官， 植物體，植物體， 細(xì)胞，組織細(xì)胞，組織v （2）CDABv4. (1) B 輸導(dǎo)組織（輸導(dǎo)組織（2）C 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織v5.（1）受精卵（）受精卵（2）細(xì)胞分裂）細(xì)胞分裂 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)v（3）細(xì)胞分化）細(xì)胞分化 神經(jīng)組織神經(jīng)組織v（4）E 系統(tǒng)系統(tǒng)v6.（1）A B C D E Fv (2)觀察觀察 生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn) 假設(shè)假設(shè)v （3）鹽和糖）鹽和糖v （4）應(yīng)放入多只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，）應(yīng)放入多只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 如：如：10只只v （5）排除偶然性，使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)）排除偶然性，使實(shí)驗(yàn)更科學(xué) 作出假設(shè)：螞蟻可能愛吃小昆蟲作出假設(shè)：螞蟻可能愛吃小昆蟲v實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許上少許軟的食物軟