名著讀后感400字左右 名著閱讀讀后感400字 .doc

1、名著讀后感400字左右 名著閱讀讀后感400字 名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永久主題和經(jīng)典的人物形象，可以經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。名著閱讀讀后感400字：我的教師教師是燈塔，照亮前方；教師是大地，哺育萬物；教師是雨露，滋潤幼苗。今天，我讀了我的教師，對教師的愛有了更深的理解。文章中的蔡教師是個(gè)溫順漂亮的人。“她從不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上?！庇纱丝梢?，蔡教師是多么愛自己的學(xué)生??！我的數(shù)學(xué)教師何嘗不是這樣呢？在課上，她假如看到有人搞小動(dòng)作，就會(huì)

2、連走帶跑地往他身邊去，舉起巴掌剛要打，卻又笑著說：“下次不能再犯了??！”雖然只是一句簡短的話語卻不失教師的威嚴(yán)，又浸透著教師對我們的愛，我們沐浴著她的愛，快樂、安康、茁壯地成長著。因?yàn)樗龕畚覀儯覀円惨缿僦?。文中的“我”夢游還想著去看教師，這表現(xiàn)了一個(gè)孩子對溫順又不失威嚴(yán)的教師的依戀。在放假的時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì)想起我的語文教師，甚至每天都會(huì)回想起那些發(fā)生在教師身上的事。我們六年級不準(zhǔn)上體育課，語文教師就每個(gè)禮拜給我們上一節(jié)，那節(jié)課，教師給我們講了許多笑話，逗得我們捧腹大笑，在我們的笑聲中，教師又給我們講起了知識(shí)，讓我們邊玩邊學(xué)，學(xué)得輕松。教師，您對我的恩情我終身難忘，我將以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

3、名著閱讀讀后感400字：黑駿馬黑駿馬是一部有趣的長篇小說，書中描寫的黑馬是英國女作家安娜。休厄爾塑造的主人公，它的名字叫黑驪，它直覺敏銳，性情溫和，任勞任怨，是一匹難得的好馬。黑驪曾經(jīng)有過屢次“旅游”，它遇到過仁慈的主人，去過馬市，被人虐待過，也被戴過短韁繩，還和好朋友生姜生活過一段時(shí)間它曾經(jīng)救過善待它的主人一命，也曾經(jīng)被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過它酸甜苦辣的經(jīng)歷，從中看到了人類的善惡丑美，作者的目的是呼吁大家保護(hù)動(dòng)物。我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動(dòng)物象機(jī)器一樣的使用，虐待它們。我們應(yīng)該珍惜動(dòng)物，動(dòng)物也有感情，它給我們也帶來了快樂，在日常生活中，人類在許多方面都缺少不了動(dòng)物

4、，我們要以一顆愛心去對待它們，相信也會(huì)獲得好心的回報(bào)。在作家筆下，動(dòng)物們的心里描寫細(xì)膩生動(dòng)，黑驪活生生的象人一樣有情感，會(huì)考慮，有時(shí)會(huì)比人更加仔細(xì)，更加機(jī)智。人與動(dòng)物的交流水乳相融，寫得真實(shí)而親切，這是一本令人回味的書！名著閱讀讀后感400字：燒傘記寒假期間，我看了燒傘記這個(gè)故事，覺得很有意思和大家一起分享。一位太太精打細(xì)算，非常吝嗇。他丈夫帶差的傘去公司卻被同事嘲笑。于是，他“命令”太太買一把好傘，太太說：“這把傘，你至少可以再用五年?！焙髞恚前褌愕膫忝娌恍⌒谋粺龎牧?，太太卻不肯再買了。他的朋友讓他們?nèi)セ馂?zāi)保險(xiǎn)公司要求賠償。于是，太太來到保險(xiǎn)公司，要求換傘面。保險(xiǎn)公司起先不同意，后來禁不住太太的糾纏，讓她自己去配傘面，把發(fā)票拿給保險(xiǎn)公司，由保險(xiǎn)公司來報(bào)銷。最后，太太來到一家最好的傘店，說道：“把這把傘換上最好的傘面，你們開什么價(jià)，我不在乎?！敝v到這里，故事就講完了。在這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)太太的一個(gè)特征：用自己的錢買傘，越廉價(jià)越好，太太給丈夫買的傘是八法郎五十生丁的。假如用別人的錢買傘，是“你們開什么價(jià)，我不在乎”。用自己的錢買傘，用到后來是有補(bǔ)丁的。用別人的錢，就不在乎了。有人說：太太是節(jié)約。那你就錯(cuò)了，不三天兩天換傘換傘是