校本整合培訓管理制度

1、仁壽縣富加五福初級中學校2016 年網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓管理和考核制度為保證學校培訓工作順利開展，實現(xiàn)培訓管理工作的科 學化、規(guī)范化和制度化，保證每個參訓教師順利通過培訓， 取得合格證書，特制定本制度。一、課程學習1 1、本次培訓是采用現(xiàn)代遠程教育方式對學校教師進行 的一次專項培訓，是著力解決教師教育教學面臨的主要問 題，提高教師教育教學能力和水平的一種便捷而有效的途 徑，也是教師進行繼續(xù)教育活動的一次創(chuàng)新。參訓教師要充 分認識此次培訓活動的重要意義，要從思想上高度重視，認 真對待，確保培訓順利進行。2 2、參訓教師應按時到規(guī)定培訓點參加培訓，遵守培訓 相關紀律規(guī)范，認真聽講，做好筆記，

2、并要積極通過各種方 式和授課教師進行互動交流。3 3、參訓教師進入培訓室后須將隨身攜帶的通訊工具調(diào) 到振動或靜音狀態(tài)。培訓期間不許在教室來回走動，大聲喧 嘩，不許抽煙，不做與課堂活動無關的事情。4 4、學員如對課堂授課內(nèi)容存在意見和建議，可在課后 通過手機微信平臺和 QQQQ 群提出問題。5 5、參加網(wǎng)絡在線學習的教師須在項目網(wǎng)站登錄、 下載 課程資源、進行在線交流研討、 專家輔導答疑。 學員學習培 訓課程時間不少于 60600 0分鐘，網(wǎng)上、網(wǎng)下集中研討的時間不 少于 2020 學時。6 6、 本次培訓時間 20162016 年 6 6 月底前結(jié)束。二、 班級管理1 1、 網(wǎng)絡在線學習人員要

3、積極參加在線交流研討，確保學習時間，學習培訓課程時間不少于600600 分鐘，網(wǎng)上、網(wǎng)下集中研討不少于 2020 學時。2 2、學校管理員作為培訓的第一負責人，具體負責管理 工作。3 3、 教導主任作為線下研修的第一責任人，隨時檢查本校線下研修情況，并對線下研修進行考核和資料收集。三、 集中學習研討1 1、以學科為單位進行集中研討。各學科教研組長組織 主持整個研討過程，做好研討記錄。2 2、 參訓教師應積極參加集中研討，要大膽質(zhì)疑，發(fā)表見解，集中研討不得少于1010 學時（每天不少于 0.50.5 學時）四、培訓考核1 1、參訓教師接到培訓通知后，應積極按時參加培訓。2 2、教師參加培訓時必須實行簽到或點名管理制度，女口 未簽到或點名未到將作缺席處理，不得代人簽名。如代人簽 名，一經(jīng)核實，代簽學員和被代簽學員均按缺勤論處。3 3、參訓教師不得遲到、早退或無故缺勤。因公或其他特殊原因不能按時參加培訓者，應提前向培訓點負責人請 假；否則，按無故缺勤處理。4 4、參訓教師須認真按時完成授課教師要求完成的作業(yè) 和個人學習心得。沒有按時完成作業(yè)或缺勤者不能取得國家 教育部統(tǒng)一頒發(fā)的電子合格證書，也不能獲得此次培訓的相 應繼教學分。5 5、培訓項目參訓教師按照 1