檢閱(兩課時)_導學案2

1、檢閱（兩課時）導學案2第一課時溫馨寄語在波蘭首都華沙舉行的國慶典禮上， 有一支檢閱隊伍吸引了成千上萬觀眾的視線， 贏得 了人們長時間的掌聲。 這是一支怎樣的隊伍？為什么回獲得如此殊榮？讓我們到課文中尋找 答案吧，相信我們收獲的不止是問題的答案，還有做人的道理。學習目標1認識“俱、糾”等5個生字。會寫“俱、眾”等14個生字。2、能正確讀寫“檢閱、議論”等21個詞語。（重點）3理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。（難點）學法指導 利用工具書、聯(lián)系上下文的方法理解生字新詞。知識鏈接 在波蘭，特別隆重慶祝的國慶有兩個。一個是5月3日，是1791年5月3日通過波蘭憲法（它是歐洲第一部憲法，也是世界第二部憲法

2、）的周年紀念日。另一個是11月11日， 這是波蘭的獨立節(jié)。一、自主學習1通過聯(lián)系上下文，借助工具書，我理解了課文中的生字詞，它們是：2我要把課文多讀幾遍，把課文讀通順、讀流利。二、合作探究1自主識字。（1）學生用自己喜歡的方法識記生字。 （2）學生交流自己的識字方法，鼓勵有創(chuàng)意的識字方法。2認真觀察今天要寫的生字，說說我們在寫這些字的時候，要注意什么？3討論交流，課文寫了一件什么事？4思考：課文中寫了隊員們的什么事？觀眾們是怎樣夸他們的？用筆畫出最令自己感 動的地方。三、課堂小結 讀出文中最令自己感動的句子。四、課堂檢測 完成填空，理清課文思路。課文共有（）個自然段。 （）自然段交代了事件發(fā)生

3、的時間和背景， （）寫隊員們商量件“棘手”的事， （）自然段寫國慶節(jié)那天兒童隊員參加檢閱的情景。五、課后反思第二課時學習目標1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2感受大家對殘疾人的尊重和愛護，學習兒童隊員的團隊精神，博萊克的勇敢參與的 精神。3積累課文中好的詞語。一、自主學習：1聽寫詞語。2、請你選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。二、合作探究：學習三九自然段。1一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情里可以看出來，還有重要的事情需要商量， 是什么事呢？怎么誰都不愿意第一個開口呢？2那后來是怎么解決的呢？隊員們都有些什么想法？大家滿意嗎？你體會到了什么？ 學習第十一一十六自然段。1我們小組齊讀課文。2你從哪些句子中體會到博萊克當時的心情。用筆畫一畫。3討論：觀眾為什么說“這個小伙子真棒！ ”讀第12段，體會博萊克的心情。為什么又說“這些小伙子真棒”？三、課堂小結學習了課文， 我們每個人一定都被深深地感動， 這次國慶檢閱， 不僅檢閱了孩子們整齊 的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈！四、課堂檢測1引導寫話。（