六年級語文上冊 第7課 中華星課件3 西師大版_第1頁
六年級語文上冊 第7課 中華星課件3 西師大版_第2頁
六年級語文上冊 第7課 中華星課件3 西師大版_第3頁
六年級語文上冊 第7課 中華星課件3 西師大版_第4頁
六年級語文上冊 第7課 中華星課件3 西師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、星星你能說出哪些包含你能說出哪些包含“星星”字的成語?字的成語?大步流星大步流星 披星戴月披星戴月 星移斗轉(zhuǎn)星移斗轉(zhuǎn)星羅棋布星羅棋布 月明星稀月明星稀 眾星拱月眾星拱月福星高照福星高照 群星璀璨群星璀璨 零零星星零零星星 包含 “星”字的成語: 中華星中華星 張鈺哲張鈺哲(19021986),我國現(xiàn)代天文學(xué)家,被稱為“中華星”之父。課時目標(biāo):課時目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)本課生字,理解學(xué)習(xí)本課生字,理解“慣例慣例”、“敏銳敏銳”等詞語的意思。等詞語的意思。2.熟讀課文,了解課文主要內(nèi)容;感熟讀課文,了解課文主要內(nèi)容;感情朗讀課文,學(xué)習(xí)科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)。情朗讀課文,學(xué)習(xí)科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)。3. 學(xué)習(xí)作者學(xué)習(xí)作者

2、詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。的表達(dá)方式。y zh zh ki q鈺鈺 哲哲 芝芝 凱凱 迄迄 張鈺哲張鈺哲 迄今為止迄今為止 哲學(xué)哲學(xué) 芝麻芝麻 凱旋歸來凱旋歸來 情不自禁情不自禁Zi zi載入載入 滿載而歸滿載而歸預(yù)習(xí)檢測:預(yù)習(xí)檢測:反應(yīng)靈敏,目光尖銳。反應(yīng)靈敏,目光尖銳。 敏銳敏銳通常方法;習(xí)慣做法,常規(guī)通常方法;習(xí)慣做法,常規(guī)。慣例慣例 目前為止,到現(xiàn)在目前為止,到現(xiàn)在。迄今為止迄今為止 感情激動得不能控制住自己。感情激動得不能控制住自己。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。 情不自禁情不自禁 說說課文主要內(nèi)容說說課文主要內(nèi)容讀課文,讀課文,先先說說每部分說說每部分講的什

3、么內(nèi)容,講的什么內(nèi)容,再再歸納歸納全文主要內(nèi)容。全文主要內(nèi)容。 思考練習(xí)一思考練習(xí)一1.張鈺哲是怎樣發(fā)現(xiàn)第一顆小行星的? 2.張鈺哲為什么把新發(fā)現(xiàn)的小行星命名為“中華星”呢? 品讀句子: 突然,他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點(diǎn)上:??!一顆從來沒有被發(fā)現(xiàn)過的新星在閃動!他驚喜萬分,簡直不敢相信自己的眼睛。 體會:體會:“緊緊緊緊”“”“盯盯”“”“啊啊”寫寫出了張鈺哲發(fā)現(xiàn)新行星時按捺不住出了張鈺哲發(fā)現(xiàn)新行星時按捺不住內(nèi)心的激動和喜悅。內(nèi)心的激動和喜悅。張鈺哲怎能不激動呢?張鈺哲怎能不激動呢? 改句:張鈺哲激動。張鈺哲激動。 體會:一個反問句,強(qiáng)調(diào)了一個反問句,強(qiáng)調(diào)了張鈺哲此時內(nèi)心的激動。張鈺哲此時

4、內(nèi)心的激動。 自從自從18011801年意大利天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)第年意大利天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)第一顆小行星之后,各國天文學(xué)家就不斷一顆小行星之后,各國天文學(xué)家就不斷地發(fā)現(xiàn)新的小行星。按照慣例,誰發(fā)現(xiàn)地發(fā)現(xiàn)新的小行星。按照慣例,誰發(fā)現(xiàn)的新星,便由誰來為新星命名。所以遼的新星,便由誰來為新星命名。所以遼闊的天空中運(yùn)行著許多以國家的國名、闊的天空中運(yùn)行著許多以國家的國名、地名、人名命名的小行星,但是一直沒地名、人名命名的小行星,但是一直沒有中國人命名的行星。有中國人命名的行星。體會:體會:當(dāng)時中國的天文學(xué)事業(yè)太落后了當(dāng)時中國的天文學(xué)事業(yè)太落后了 。 為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性,張鈺為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性,張鈺哲抑

5、制住內(nèi)心的激動,冒著嚴(yán)寒又連續(xù)哲抑制住內(nèi)心的激動,冒著嚴(yán)寒又連續(xù)觀察了觀察了15個夜晚,結(jié)果,每次的觀察結(jié)個夜晚,結(jié)果,每次的觀察結(jié)論都相同。他確信了自己的發(fā)現(xiàn),滿懷論都相同。他確信了自己的發(fā)現(xiàn),滿懷喜悅地給美國行星中心站寫了一封信,喜悅地給美國行星中心站寫了一封信,報告了自己的觀察結(jié)果。報告了自己的觀察結(jié)果。 體會:體會:這兩句充分表現(xiàn)了張鈺哲嚴(yán)這兩句充分表現(xiàn)了張鈺哲嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 “張鈺哲,您發(fā)現(xiàn)的確實(shí)是迄今為止人類從未見過的小行星,我們已在小行星的星歷表上把它編為1125號。它將永載世界的天文史冊,請您盡快給這顆小行星命名?!眮硇艃?nèi)容: 答:答:因?yàn)橐驗(yàn)樵跒檫@顆新

6、星命名在為這顆新星命名時,張鈺哲首先想到的是自己的時,張鈺哲首先想到的是自己的祖國祖國中華人民共和國,他心中華人民共和國,他心系祖國的榮辱,他對祖國無限熱系祖國的榮辱,他對祖國無限熱愛,所以他為這顆小行星命名愛,所以他為這顆小行星命名“中華星中華星” 。 張鈺哲為什么將自己發(fā)現(xiàn)的張鈺哲為什么將自己發(fā)現(xiàn)的這顆星星命名為中華星?這顆星星命名為中華星? 如今,太陽系里不僅有如今,太陽系里不僅有“中華中華星星”、而且還有、而且還有“張衡星張衡星” “祖沖祖沖之星之星” “北京星北京星”“”“南京星南京星”“”“臺臺灣星灣星” 體會:體會:我想到了張鈺哲先生在幾十年我想到了張鈺哲先生在幾十年的天文學(xué)研究

7、中成果豐碩,且心系祖國,為的天文學(xué)研究中成果豐碩,且心系祖國,為祖國的天文學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)祖國的天文學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)并命名的眾多行星之中,唯獨(dú)沒有以他個人并命名的眾多行星之中,唯獨(dú)沒有以他個人名字命名的星星,真是令人敬佩??!名字命名的星星,真是令人敬佩??! 思考練習(xí)二思考練習(xí)二國際小行星通報為什么要把新發(fā)現(xiàn)的小行星命名為“張星?” 答答:之所以之所以要把新發(fā)現(xiàn)的小要把新發(fā)現(xiàn)的小行星命名為行星命名為“張星張星”,是因?yàn)槭且驗(yàn)闉闉榱吮硎玖吮硎?對張鈺哲的敬意。對張鈺哲的敬意。 從從19281928年張鈺哲發(fā)現(xiàn)第一顆小年張鈺哲發(fā)現(xiàn)第一顆小行星到現(xiàn)在行星到現(xiàn)在“神舟七號神舟七號” “神舟八神舟八號號” “神舟九號神舟九號” “神舟十號神舟十號”飛飛船順利發(fā)射并安全返回,以及中國船順利發(fā)射并安全返回,以及中國第一個目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室第一個目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號天宮一號”的成功發(fā)射與對接的成功發(fā)射與對接 ,你想說些什么?你打算將來為祖國你想說些什么?你打算將來為祖國建設(shè)做點(diǎn)什么呢?建設(shè)做點(diǎn)什么呢?寫作特色:寫作特色:1、事例典型,詳略得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論