2022年幼兒園中二班保教工作計劃

1、高品質文檔2022年幼兒園中二班保教工作計劃 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面狀況分析如下： （一）健康： 1、幼兒的自理力量有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較寧靜、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別訓練、談話爭論和不斷督促來關心他們漸漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小伴侶還會把內衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來

2、的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同協(xié)作賜予更多熬煉自理的機會。 2、動作進展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調，平衡、鉆的力量相對較弱，本期我們將引導他們多參與這方面的嬉戲，來提高動作的協(xié)調力量。 3上期通過談話、不斷提示督促，幼兒在運動時的自我愛護力量有所增加，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伴侶離開了再往下滑。本學期我們將連續(xù)給幼兒一些相關愛護閱歷和學問，進一步提高自我愛護意識和愛護力量。 （二）社會性和情感方面： 1、經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與熟悉的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡

3、潔的禮貌用語進行交往，幼兒的交往力量提高了，情愿與老師小伴侶一起嬉戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集風光前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓舞，讓他們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控力量較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。 （二）藝術方面： 1、幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也增加了，本學期美術訓練中將賜予幼兒更多感知美

4、的機會，培育幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美力量。 2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂嬉戲、歌表演特殊感愛好。 （四）語言認知方面： 1、全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運用、表達。 2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動腦筋，學新本事，但活動時仔細傾聽的習慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運用力量普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。 3、經過一年的聽讀識字試驗，幼兒對書面語言的敏感性增加了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的協(xié)作。 二、本學期教學總目標： 1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣

5、、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本力量，增進其對環(huán)境的認 識，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。 4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。 二、班級管理目標 1、 依據新綱要，園務方案，教研方案，從本班幼兒的實際狀況動身，結合幼兒的本身狀況，制定切實可行的、富有彈性的班務方案，支配好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。 2、 充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼

6、兒適當參加社會生活， 豐富社會閱歷，進展社會性。 3、 訓練活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注意綜合性、趣味性， 在生活、嬉戲中充分體現(xiàn)。 4、 依據園內、班內創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培育幼兒依據自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒共性的培育，注意個體差異。 5、 做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷溝通幼兒在園、 在家狀況，使家園工作順當進行。 6、 重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓舞幼兒要獨立思索，嘗試性的回答提問， 并能完整的做好各項任務。 7、 在日常生活中不斷進行文明禮貌的訓練和幼兒的常規(guī)訓練。 三、 教學管理目標 （一） 健康 1、 學習掌握、調整自己的心情。

7、 2、 獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。 3、 知道必要的衛(wèi)生保健學問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學習對 自己的身體進行適當?shù)膼圩o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、 了解必要的平安常識，對生疏人和危急的事物有警覺。 5、 樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。 （二） 語言 1、 學習留意傾聽，理解日常用語。 2、 學習用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、 學習觀賞文學作品，愿意表達自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學習復述故事。 4、 學習有挨次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內容。喜愛看電視、聽 廣

8、播，并愿意將熟識的內容與同伴進行溝通。 （三） 社會 1、 關愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員， 了解他們的職業(yè)與自己的關系，敬重他們的勞動。 2、 學習結伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產生的歡快和成果。 3、 覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應。 4、 學習簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、 愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務。 7、 了解家鄉(xiāng)聞名的設施、景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。 8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日訓練。 （四） 科學 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。 2、 喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感愛好的信息。 3、 嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。 4、 能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等感念。學習使用比較、分 類、排序、測量等方法。 5、 心四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 （五） 藝術 1、 能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達自己的感受。 2、 學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試