（教案1）17動物王國開大會（含反思）

1、17動物王國開大會教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”等十三個生字，會寫田字格里的“要、連、百、還、舌、點”等六個生字。2.能力目標：有感情的朗讀課文，正確理解課文內容。3.情感目標：通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養(yǎng)孩子嚴謹、全面的思維。教學重點：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學難點：通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。教學課時：兩課時。第一課時教學目標1能認識“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第 ”13個生字，學會“要、連、百、還、舌、點”6個生字。2初讀課文，整體感知課文內容。教具

2、準備：生詞卡片、課件。教學過程：一、談話激趣，引入新課。師：（出示圖片）同學們，這是哪？生：動物園師：同學們喜歡動物嗎？生：喜歡。師：今天我們就來學習動物王國開大會這篇新文章。（板書課題：動物王國開大會）二、初讀課文，整體感知。1、師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，動物王國怎么了？師：動物王國怎么了？生：動物王國要開大會。2、自讀課文，學習生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導書寫。1、檢查生字的自學情況（1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”指名讀。（2

3、）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。2、寫字。（1）出示我會寫的6個生字:“要、連、百、還、舌、點”,指名認讀、領讀。（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。四、課堂總結在這節(jié)課里，你學會了哪些知識？第二課時教學目標1、正確、流利地朗讀課文。2、通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養(yǎng)孩子嚴謹、全面的思維。課前準備：生字卡片，多媒體課件。教學過程：一、 復習導入。1、 抽讀生字卡片，“開火車”認讀生字。2、 聽寫生字。3、 學生自由朗讀課文。指名分段朗讀。二、初讀課文，整體感和。1、學生分小組讀，給生字正音。2、文章有幾個自然段？（18個自

4、然段）3、全班集體朗讀課文。三、課文詳解。師：文章里寫了多少動物？生：老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。師：狗熊第一次用喇叭通知大家，少說了什么？生：忘記了告訴大家開會的時間和地點。師：狗熊第二次通知大家，為什么大會還是開不起來？生：狗熊沒有說地點和具體時間。師：狗熊第三次通知大家，為什么大會還是開不起來？生：狗熊沒有說明地點。師：從這個故事里，我們知道了什么？生：通知一定要交代清楚地點和具體時間，做一個思維嚴謹、全面的孩子。四、再讀課文。1、小角色分角色朗讀課文。2、學生分角色表演課文。五、總結全文。1、學了這一課，你懂得了什么？2、教師總結：通知一定要交代清楚地點和具體時間，我們要做一個思維嚴謹、全面的孩子。板書設計：動物王國開大