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1、第二學(xué)習(xí)階段圖形與空間范疇學(xué)習(xí)單位：4S2 圖形拼砌與分割學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用平面圖形進(jìn)行圖形拼砌。分割平面圖形，并識(shí)別所得的圖形節(jié)目名稱：圖形拼砌與分割小四適用節(jié)目重點(diǎn)1. 用平面圖形進(jìn)行圖形拼砌。2. 分割平面圖形，并識(shí)別所得的圖形節(jié)目使用建議本節(jié)目介紹了平面圖形的分割和拼砌，內(nèi)容直觀易明，極宜結(jié)合教學(xué) 來(lái)使用。惟節(jié)目中出現(xiàn)的圖形種類頗多，包括：等邊三角形、等腰三角形、 等腰直角三角形、正方形、梯形和六邊形等，教師在使用此節(jié)目時(shí)，宜先 了解學(xué)生是否認(rèn)識(shí)上述的平面圖形，如有需要，教師可先和學(xué)生重溫有關(guān) 圖形的知識(shí)。節(jié)目?jī)?nèi)容透過(guò)把三角形天然結(jié)晶片拼合，偽裝成其它形狀結(jié)晶片以偷運(yùn)出關(guān)的 情節(jié)，帶出了利用

2、平面圖形進(jìn)行圖形的拼砌。再通過(guò)劇中人物希望一次帶更多三角形芯片出關(guān)的情景，介紹用拼砌 得的圖形拼砌出更大的圖形。又從拼砌得的圖形自行分解，偷運(yùn)行為被揭發(fā)的情節(jié)帶出平面圖形的 分割。最后，以劇中人為當(dāng)?shù)厝斯ぷ鳎郧髮⒐ρa(bǔ)過(guò)的情節(jié)，介紹一個(gè)形圖形的分割問(wèn)題，及一些以常見(jiàn)圖形拼砌出的圖案例子。活動(dòng)建議節(jié)目播映后，教師可著學(xué)生完成所附的工作紙，以穩(wěn)固他們從節(jié)目中學(xué) 得的知識(shí)?！竟ぷ骷埓鸢?1.c.2. a.等腰直角三角形等腰三角形等邊三角形梯形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形ab.第二學(xué)習(xí)階段數(shù)學(xué)科教育電視節(jié)目?圖形拼砌與分割?工作紙1.下面的圖形是由甚么平面圖形拼砌出來(lái)的呢？請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)姆礁駜?nèi)加等腰直角三角形等腰三角形等邊三角形梯形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形1A,4b.- /2.請(qǐng)按提示，把以下的圖形以不同的方法分割:a.把右圖分割成一個(gè)平行 四邊形和一個(gè)梯形。/b.把右圖分割成一個(gè)長(zhǎng)方 形和一個(gè)梯形。/C.把右圖分割成

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