21太陽教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊(cè)

1、寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué) 三 年級(jí)集體備課教案年 級(jí)三年級(jí)學(xué)科語文主題單元第六單元課題21太陽課 時(shí)兩課時(shí)主備人高勇娟輔備人三年級(jí)全體語文老師教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“氏、獸”等7個(gè)生字。會(huì)寫“差、抵”等14個(gè)字。能正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。 2朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。3理解課文學(xué)習(xí)閱讀說明文，認(rèn)識(shí)本文說明事物的方法。4了解太陽的特點(diǎn)及作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣。教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)說明文，學(xué)習(xí)說明事物的一些方法。教學(xué)過程第一課

2、時(shí)一、導(dǎo)入1講后羿射日的故事2想一想：太陽能不能用箭射下來？為什么？太陽離我們有多遠(yuǎn)？有多大？有多熱？3.交流展示收集有關(guān)太陽的資料。二、學(xué)出示自學(xué) ，學(xué)生自主學(xué)習(xí)1.請(qǐng)你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，并說說課文講了一件什么事。2.我會(huì)讀，我會(huì)圈，還知道加點(diǎn)詞語的意思：傳說、寸草不生、差不多、攝氏、野獸、鋼鐵、莊稼、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防。3.書寫課后田字格中的字。說說在寫的過程中應(yīng)注意些什么？三、評(píng)、議1.指名讀詞語，相互正音。著重指導(dǎo)讀準(zhǔn) “氏、殖、蔬、差、較、獸”。2.教師著重分析指導(dǎo)“繁、殖、蔬、預(yù)、氏”的寫法。并且在黑板的田字格中

3、示范。四、練一、抄寫本課的詞語二、多音字差 chà（     ）較jiào（    ）ch（     ） jio（    ）三、形近字組詞抵（   ）預(yù)（    ）蔬（   ）殖（    ）差（    ）低（   ）頂（    ）疏（   ）植（    ）羞（ 

4、;   ）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。2導(dǎo)入二、學(xué)課件出示自學(xué) ，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自由讀課文，完成下列各題：1.太陽有哪些特點(diǎn)，課文的1至3自然段主要講了太陽的什么特點(diǎn)？2.太陽和地球有哪些關(guān)系，課文中哪些自然段是講太陽與地球關(guān)系的？ 3.為什么說“沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界？”學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。三、議、評(píng)1.學(xué)生思考后交流。2.學(xué)生匯報(bào)太陽的特點(diǎn)，課文中是怎樣介紹太陽的特點(diǎn)的，了解說明方法。師生共同完成下列表格，并指導(dǎo)朗讀。太陽的特點(diǎn)說明方法3.學(xué)生匯報(bào)太陽與地球的關(guān)系。4.指導(dǎo)背誦最后一個(gè)自然段。說說你對(duì)最后一句話的理解。四、練1我知道，我會(huì)選。A. 列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較D.打比方。（ ）（1）130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。（ ）（2）太陽離我們有關(guān)1.5億公里遠(yuǎn)。（ ）（3）就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。（ ）（4）太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。（ ）2閱讀課文，完成下題。地球上的（ ）和（ ），都是太陽送來的，如果沒有太陽地球?qū)⒌酵馐牵?），到處是（ ），沒有（ ）、沒有（ ），自然也