冬天是個(gè)魔術(shù)師教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 冬天是個(gè)魔術(shù)師教學(xué)目標(biāo) ：1初讀課文，感悟冬天的美麗和魔術(shù)的神奇；2能口齒清楚、聲音響亮地讀課文，讀準(zhǔn)字音；3認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)正確書寫“衣、變”兩個(gè)生字。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)15個(gè)生字、會(huì)正確書寫“衣、變”兩個(gè)生字。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片、錄相、圖片。教學(xué)過(guò)程 ：一、激情導(dǎo)入 1同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？你們見過(guò)魔術(shù)師會(huì)變哪些魔術(shù)呀？2今天，我們也特意請(qǐng)來(lái)了一位魔術(shù)師，這位魔術(shù)師就是“冬天”。這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，題目就叫冬天是個(gè)魔術(shù)師。3揭示課題。板書：冬天是個(gè)魔術(shù)師。留意“冬”這個(gè)字的寫法。4齊讀課題。二、初讀課文1讓我們走近冬天去看一看吧！播放錄相（冬天的景色錄相片）2你們剛才看到了

2、什么？（學(xué)生根據(jù)錄相的內(nèi)容回答出冬天的景色特點(diǎn)。）3范讀全文。4聽了老師讀課文，你仿佛又看到了什么？根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)圖片：雪花白雪小朋友們5學(xué)生自己讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫下來(lái)。6聽丁丁讀課文，做好指讀姿勢(shì)，當(dāng)遇到做標(biāo)記的字要仔細(xì)聽。7想一想，你平日都愛(ài)用哪種識(shí)字方法？（問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，看拼音，聯(lián)系上文猜讀。）8請(qǐng)同學(xué)們選擇你們常用的識(shí)字方法，學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字。92人一組互相讀課文。三、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字。1.冬天這個(gè)魔術(shù)師都變出了哪些魔術(shù)？快來(lái)讀讀吧！課件出示課文第1、4自然段。（1）學(xué)生用自己喜歡的方式讀第1、第4自然段。（2）指名讀。（3）誰(shuí)愿意讀給大家聽一聽？（4）詞寶寶們都跑出來(lái)

3、要和你們交朋友，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？都來(lái)讀讀吧?。ㄕn件）冬天、魔術(shù)師、青蛙、刺猬、熊、蛇圍巾、棉衣、手套、衣柜、跑出來(lái)、街上、變胖（5）詞寶寶都跑回到課文中去了，現(xiàn)在你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？誰(shuí)再來(lái)讀讀？引發(fā)：魔術(shù)師一變，誰(shuí)都不見了？它們?nèi)ツ牧藘海浚ǘ撸┒加姓l(shuí)又跑出來(lái)了，它們來(lái)干什么？2人們穿上厚厚的衣服，來(lái)到街上，他們又看到了魔術(shù)師變魔術(shù)了?？熳x讀課文第2、3自然段。（1）學(xué)生自由讀第2、第3自然段。（2）這里又跑來(lái)一些詞寶寶，誰(shuí)認(rèn)識(shí)，就搶答出來(lái)。課件出示：滿天、飄起、雪花、一會(huì)兒、大地、變白、湖面、很快、變成、玻璃、那些、紅色、黃色、葉子指導(dǎo)讀音：y huì er b li一 會(huì) 兒 玻

4、璃（1）詞寶寶都跑回課文中去了，自己再讀讀課文吧?。?）人們都看到什么了？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文第2、3自然段內(nèi)容回答。）3認(rèn)生字。（1）看課文中的認(rèn)字表，兩人互查，如果對(duì)了畫“”。（2）學(xué)生選自己認(rèn)識(shí)的字教大家讀。（3）搶讀。（4）引導(dǎo)學(xué)生探究：“地”應(yīng)該怎樣讀？（d），在課文中應(yīng)讀什么音？找出來(lái)再讀一讀。課件演示：他“呼”地（de）一吹?！暗亍笔莻€(gè)多音字。四、鞏固識(shí)字1讓我們來(lái)做個(gè)猜字游戲吧！一個(gè)同學(xué)上來(lái)，蒙住眼，老師向全班指定一個(gè)字，全體學(xué)生默記在心，蒙住眼的學(xué)生來(lái)猜字。猜字游戲進(jìn)行時(shí)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)下面幾個(gè)字。（1）巾、色：誰(shuí)能給這個(gè)字組個(gè)詞？（毛巾、紗巾、紅領(lǐng)巾）；（顏色、色彩、紅色、彩色

5、、五顏六色）（2）凍：這個(gè)字是誰(shuí)和誰(shuí)組成的？（3）地：讓我們?cè)僬页龊退L(zhǎng)得像的朋友。（地他、她）（4）衣、變：看到這個(gè)字，你想提醒大家什么？（5）冬、凍：我們學(xué)過(guò)哪些和它讀音一樣的朋友？（冬東、凍動(dòng)）2指導(dǎo)書寫：（課件演示：衣、是、變、凍）（1）學(xué)生認(rèn)讀。（2）觀察：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫？（學(xué)生任選）（3）指導(dǎo)書寫，演示筆順。一遍：請(qǐng)看清字的筆順。二遍：請(qǐng)認(rèn)真看每一筆的書寫位置。（4）書空。（5）在本上練習(xí)書寫。五、回歸整體，再次鞏固。1看冬爺爺將生字寶寶們變到哪里去了？都回到課文中去了。大家可真高興，讓我們帶著高興的心情讀一讀課文吧！你們想用什么方式來(lái)讀？2你們還想看魔術(shù)師的表演嗎？冬天還會(huì)變那些魔術(shù)？六