七年級政治下冊： 第五單元 走進社區(qū)（復(fù)習(xí)學(xué)案）教科版

1、第五單元復(fù)習(xí) 走進社區(qū)補充材料 學(xué)會學(xué)習(xí)知識結(jié)構(gòu) 社區(qū)的含義 社區(qū)素描 關(guān)注社區(qū) 社區(qū)的類型 了解與關(guān)心（社區(qū)的人和事） 感受社區(qū) 感受與體驗 態(tài)度和愿望 我們生活的地方 分組 分組和選題 選題走 制定考察方案 社區(qū)考察（程序） 方案和實施 進 實施考察活動 撰寫考察報告社 分析和交流 交流考察結(jié)果區(qū) 正確處理社區(qū)生活中的權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 在社區(qū)中生活 遵守社區(qū)規(guī)則，履行社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù) 參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)是社區(qū)成員的義務(wù)參與和服務(wù) 參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方式與途徑 社區(qū)服務(wù)的各種機構(gòu) 合理安排時間 珍惜時間 有效利用零星時間 自主學(xué)習(xí)的重要性 工欲善其事，必先利其器 獨立思

2、考，自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)的要求 勞逸結(jié)合 學(xué)會競爭（競爭的意義）學(xué) 學(xué)會競爭，善于合作 善于合作（合作的意義）會 學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂學(xué) 樹立正確的學(xué)習(xí)觀念 學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容樹立正確的學(xué)習(xí)觀念（方法途徑）習(xí) 聰明以外的智慧良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一心向?qū)W的習(xí)慣 方法途徑 專心致志的習(xí)慣 定時定量的習(xí)慣辯證看待學(xué)習(xí)壓力笑對學(xué)習(xí)壓力 正確認(rèn)識考試焦慮 認(rèn)知調(diào)節(jié)法 克服過度考試焦慮（方法） 積極暗示法深呼吸調(diào)整法做好充分的準(zhǔn)備知識精要點1、社區(qū)的含義社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。社區(qū)是社會的一個區(qū)域或者一個部分，是社會的一個細(xì)胞或縮影。2、

3、社區(qū)的類型按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)和方法，可以將社區(qū)分成許多類型。（1）根據(jù)社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程度等因素，可把社區(qū)分為農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)和城鎮(zhèn)社區(qū)。（2）根據(jù)社區(qū)所發(fā)揮的主導(dǎo)功能，可把社區(qū)分為居住社區(qū)、行政社區(qū)、工業(yè)社區(qū)、商業(yè)社區(qū)、文化社區(qū)、科技社區(qū)等。（3）根據(jù)社區(qū)所處的地理環(huán)境，可將社區(qū)分為山地社區(qū)、平原社區(qū)、丘陵社區(qū)、濱海社區(qū)、湖澤社區(qū)等。（4）根據(jù)社區(qū)形成方式，分為自然性社區(qū)和行政建制性社區(qū)。目前，我國最基本的社區(qū)類型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村、城市兩類社區(qū)特點的城鎮(zhèn)社區(qū)。3、社區(qū)考察的程序（基本步驟）組織考察小組，確定考察問題，制定考察計劃，實施考察計劃，撰

4、寫考察報告和交流考察結(jié)果。4、學(xué)會正確處理社區(qū)生活中的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系（1）作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。在社區(qū)生活中，權(quán)利和義務(wù)有時會發(fā)生矛盾。正確認(rèn)識和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學(xué)會正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是我們參與社區(qū)管理科學(xué)必備的素質(zhì)。（2）在社區(qū)生活中，人們既有共同利益，也有不同利益，有時甚至發(fā)生利益沖突。只有妥善處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，個人利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，自身利益與他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾、解決問題，營造祥和、安寧的社區(qū)生活環(huán)境。（3）我們在社區(qū)中生活，就應(yīng)該遵守社區(qū)規(guī)則，按照規(guī)則做事，這是每個社區(qū)成員應(yīng)盡的義務(wù)，也是享有權(quán)利的重

5、要前提。5、社區(qū)設(shè)有各種機構(gòu)，服務(wù)方便居民生活（1）居委會或村委會，負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。（2）警務(wù)室，維護社區(qū)秩序，保障居民的人身和財產(chǎn)安全。（3）各類商業(yè)服務(wù)設(shè)施，比如商店、菜市場、郵局、銀行等，滿足人們的日常生活需要。（4）幼兒園、中小學(xué)、文化活動中心、公園等設(shè)施，滿足社區(qū)居民的文化體育活動需要。（5）醫(yī)院、藥店等，為居民提供醫(yī)療保健服務(wù)。（6）敬老院等社會福利機構(gòu)和慈善組織，為老弱病殘等弱勢群體提供照顧和幫助。 總之，正是因為這些人在履行著各自的職責(zé)和義務(wù)，付出了辛勤的勞動，為我們提供了優(yōu)良的服務(wù)，才會有我們正常、美好的社區(qū)生活。6、積極參與社區(qū)

6、服務(wù)（1）關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)，建設(shè)社區(qū)，是社區(qū)成員的義務(wù)，也是促進我們成長的有效途徑之一。（2）參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方式是多種多樣的，我們既可以親自關(guān)注、參與、服務(wù)社區(qū)事務(wù)，也可以通過宣傳、呼吁，喚起大家對社會事務(wù)的關(guān)心、響應(yīng)和參與。但更多的是在平凡的生活和工作中，承擔(dān)起關(guān)心社區(qū)、愛護社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)任，從而以實際行動為營造溫馨和諧的社區(qū)生活奉獻自己的一份力量。（3）社區(qū)里有很多服務(wù)人員和機構(gòu)，因為有了他們的辛勤勞動和優(yōu)良服務(wù)，才有了我們美好、正常的社區(qū)生活。因此，作為社區(qū)的成員和公民，我們也應(yīng)該以同樣的方式回報他人和社會，承擔(dān)起關(guān)心、愛護、服務(wù)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)

7、任。7、學(xué)習(xí)方法（1）珍惜時間；（2）獨立思考、自主學(xué)習(xí)；（3）勞逸結(jié)合；（4）學(xué)會競爭，善于合作等等，總之，學(xué)習(xí)的方法有很多，從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的方法。8、珍惜時間（1）珍惜時間就是要珍惜每一個今天。（2）珍惜時間做到：合理安排時間。分清任務(wù)的輕重緩急是合理安排時間的前提。有效利用零星時間。9、獨立思考、自主學(xué)習(xí)（1）自主學(xué)習(xí)的重要性：我們處在一個知識爆炸的年代，人類的知識處于快速增長和更新之中。為了適應(yīng)時代的要求和個人的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識，而必須在自主學(xué)習(xí)、主動探究中增強能力。（2）自主學(xué)習(xí)的要求：對于中學(xué)生來說，自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺、獨立地制訂學(xué)習(xí)計劃

8、，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理。10、學(xué)會競爭，善于合作（1）同學(xué)相處，既有競爭，又有合作。（2）學(xué)會競爭。競爭可以調(diào)動同學(xué)們的主動性，激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。我們要不斷給自己樹立競爭目標(biāo)，不斷地尋找競爭對手，這樣才能激勵自己不斷向前。（3）善于合作。相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，而且還能增進同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力，促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。11、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念（1）觀念是行動的先導(dǎo)。正確的學(xué)習(xí)觀念是高效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂。正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵作用，是促使我們勤奮學(xué)

9、習(xí)的根本動力。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。積極、主動、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的學(xué)習(xí)效果。（4）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，做到：強化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對待考試和分?jǐn)?shù)，正確對待學(xué)習(xí)中的競爭與合作，確立終身學(xué)習(xí)意識。12、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一心向?qū)W的習(xí)慣；專心致志的習(xí)慣；定時定量的習(xí)慣。13、正確看待學(xué)習(xí)壓力（1）在學(xué)習(xí)過程中，始終伴隨著一定的壓力。（2）適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高

10、學(xué)習(xí)效率。（3）學(xué)習(xí)壓力過大，超出心理承受能力，則會導(dǎo)致過度焦慮，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。14、克服過度考試焦慮（1）正確認(rèn)識考試焦慮：面對考試，大多數(shù)同學(xué)會感到有些焦慮，考試前和考試中焦慮是正常的情緒反應(yīng)；適度緊張有助于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試中發(fā)揮出正常水平，但過度考試焦慮則是有害的，會影響考生發(fā)揮。（2）減輕或消除過度考試焦慮的的方法：認(rèn)知調(diào)節(jié)方法；積極暗示法；深呼吸調(diào)整法；做好充分的準(zhǔn)備。典型例題例1、（2007年·資陽）中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)生活中總會有各種各樣的壓力，正確認(rèn)識和處理好學(xué)習(xí)壓力，有助于我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下列對學(xué)習(xí)壓力認(rèn)識和處理正確的是 （

11、 ）有學(xué)習(xí)壓力是正常的，而且學(xué)習(xí)需要適度的壓力 學(xué)習(xí)壓力有積極作用，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能 學(xué)習(xí)壓力總是消極的，它只會使人感到緊張和焦慮 明確學(xué)習(xí)的意義，將學(xué)習(xí)壓力化為學(xué)習(xí)動力a、 b、 c、 d、【解析】此題主要考查的是“正確看待學(xué)習(xí)壓力”這一知識點。在學(xué)習(xí)過程中，始終存在著一定的壓力，所以我們要正確面對學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)壓力過大，超出心理承受能力，則會導(dǎo)致過度焦慮，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。否認(rèn)了適度學(xué)習(xí)壓力對我們的積極作用?！敬鸢浮縝例2、（2008年·內(nèi)江）面對考試，小剛對他的朋友說：“如果哪

12、一次考試失敗了，那就完了，我會覺得在人前再也抬不起頭來。”以下是朋友給他提的建議，你認(rèn)為正確的一組是端正對考試的認(rèn)識 尋求心理咨詢 考場上我給你發(fā)信息 制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí) 進行深呼吸和積極的自我暗示a、 b、 c、 d、【解析】此題主要考查的是“減輕或消除過度考試焦慮的方法”這一知識點。減輕或消除過度考試焦慮的的方法：認(rèn)知調(diào)節(jié)方法：首先要正確看待考試，其次要正確認(rèn)識自己；積極暗示法；深呼吸調(diào)整法；做好充分的準(zhǔn)備，要從容應(yīng)考，消除過度考試焦慮，最根本的是在考試前做好充分的準(zhǔn)備；尋求心理咨詢也是減輕或消除過度考試焦慮的好方法。是考試作弊行為?！敬鸢浮縞針對性訓(xùn)練一、單項選擇題

13、1、從事農(nóng)業(yè)活動為主的人們所組成的地域性社會生活共同體，村民委員會是它的基層管理機構(gòu)，這類社區(qū)是（ ）a、城市社區(qū) b、農(nóng)村社區(qū) c、城鎮(zhèn)社區(qū) d、行政社區(qū)2、在社區(qū)里，鄰里之間不僅和睦相處，而且互相關(guān)心、互相幫助，這種關(guān)系可使我們感到和諧、溫暖。在鄰里交往中，我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸，以下是我們應(yīng)該做到的：（ ）、尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事 、不干擾別人的生活 、尊重他人的個性 、尊重他人的生活方式 a、 b、 c、 d、3、我們都希望對自己的社區(qū)有進一步的了解，為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻，實現(xiàn)這些愿望的最好方法之一，是對社區(qū)進行實際的考察和研究。社

14、區(qū)考察的程序包括：（ ）、組織考察小組，確定考察問題 、制定考察計劃 、實施考察計劃 、撰寫考察報告和交流考察結(jié)果a、 b、 c、 d、4、我們可以一個人獨立開展社區(qū)考察活動，也可以幾個同學(xué)合作開展，通常，同學(xué)們合作進行社區(qū)考察，合作考察的好處在于（ ）、有利于同學(xué)間取長補短、相互學(xué)習(xí) 、有利于活動的順利開展 、有助于鍛煉和發(fā)展同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì) 、意見難以達成一致a、 b、 c、 d、5、在社區(qū)生活中，權(quán)利與義務(wù)有時會發(fā)生矛盾，當(dāng)二者發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是：（ ）a、正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系b、行使自己的權(quán)利時可以隨心所欲c、只行使自己的權(quán)利，可以不履行自己的義務(wù)d、行使自己的

15、權(quán)利，不管他人的權(quán)利6、“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們在學(xué)習(xí)中必須注意 ( ) a、找到好的工具 b、碰到好的同學(xué)和教師c、尋找好的學(xué)習(xí)方法 d、買到好的工具書7、“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”陶淵明這首詩告訴我們要珍惜( )a、友情 b、時間 c、金錢 d、生命8、你贊成下列哪位同學(xué)的做法( )a、李利在上數(shù)學(xué)時突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面看語文書b、東東總是丟三落四，老忘記帶書 c、李奇總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè)d、梁涵總是把每天該做的事安排的緊緊有序9、下列屬于自主學(xué)習(xí)的是( )a、洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查b、王茜寫作業(yè)時一遇到難題就

16、問媽媽c、張超一回到家就抓緊時間把參考書上的答案抄在練習(xí)薄上d、袁妍學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是獨立思考，實在不會再去請教10、在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我們還要注意( )a、勞逸結(jié)合 b、有人比我還緊張 c、有人比我還用功 d、絕對不能放松學(xué)習(xí)11、相互交流和合作( )是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑 能增進同學(xué)之間的友誼 會使自己落后于競爭對手 培養(yǎng)團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力 促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展 a、 b、 c、 d、12、高效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)是（ ）a、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 b、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 c、正確的學(xué)習(xí)觀念 d、全面調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性13、我國近代著名的飛機設(shè)計師馮如，從小就希望自己能造出飛機保衛(wèi)祖國

17、。為了實現(xiàn)自己的志向，他在美國勤工儉學(xué)，不斷鉆研設(shè)計和制造技術(shù)。經(jīng)過不懈的努力，他終于設(shè)計并制造出一架具有當(dāng)時世界先進水平的飛機。他的事例說明（ ）a、勤工儉學(xué)更容易成才 b、選擇飛機設(shè)計和制造更容易成功、成名c、正確的學(xué)習(xí)目的對學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵作用，是促使勤奮學(xué)習(xí)的根本動力d、正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)行為的途徑14、李銳和吳奇是廣州市某中學(xué)的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)刻苦，積極參與各種學(xué)習(xí)討論，并有自己的見解和主張。每次參加考試或比賽，他們都能保持樂觀的心態(tài)。在一次全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，他們倆以98分的優(yōu)異成績并列第一。他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚴牵?）a、他們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法 b、他們具有積極、主動、

18、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度c、他們克服了考試焦慮現(xiàn)象 d、他們善于參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽15、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該做到（ ）、在學(xué)習(xí)上勇爭第一，不能允許別人超過自己 、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心 、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì) 、從不與別人討論、交流學(xué)習(xí)心得 、強化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感 、正確對待考試和分?jǐn)?shù)a、 b、 c、 d、16、下列下列說法不正確的是（ ）a、學(xué)習(xí)生活中總會有壓力的存在b、來自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要我們理智地從容應(yīng)對c、由于學(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)一些生理、心理反應(yīng)，是大家經(jīng)常會遇到的d、學(xué)習(xí)壓力只會給我們帶來消極影響17、俗話說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！毕铝袑Υ死斫庹_的是（ ）a、井需

19、要壓力，人不需要壓力b、人需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也一樣，適度的學(xué)習(xí)壓力有助于提高學(xué)習(xí)效率c、做任何事情有壓力就容易失敗d、只有過度壓力井才能出油，人才能變得穩(wěn)重18、我們在考試時，可以默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出好成績”、“只要放松，就能做出來”。你認(rèn)為這屬于緊張心理調(diào)節(jié)法中的（ ）a、積極暗示法 b、認(rèn)知調(diào)節(jié)法 c、深呼吸調(diào)整法 d、自信調(diào)節(jié)法19、周恩來在沈陽讀書的時候，還只是個十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦。有一天，校長把同學(xué)召集起來，問大家：“讀書是為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找出路?！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)財致富?！碑?dāng)問到周恩來時，他站起來大聲說：“為中華

20、之崛起而讀書?！敝芏鱽淼幕卮鹫f明了（ ）a、要把個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結(jié)合起來b、學(xué)習(xí)只要勤奮，就能為國家做出貢獻c、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助我們提高學(xué)習(xí)效率d、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度取得良好的學(xué)習(xí)效果20、小剛在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認(rèn)為哪個是不能采用的勸導(dǎo)語言（ ）a、尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法b、在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間c、初中的課程和小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的d、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的二、填空題

21、1、（ ）是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。2、目前我國最基本的社區(qū)類型有（ ）社區(qū)和（ ）社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村社區(qū)和城市兩類社區(qū)特點的（ ）社區(qū)。3、社區(qū)設(shè)有（ ）或（ ），這些機構(gòu)負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。4、聰明只是成才的一個條件，要成才，最重要的是要具備良好的（ ），包括觀念、態(tài)度、習(xí)慣、情感、性格等。5、對我們來說，最常見的學(xué)習(xí)壓力來自（ ）。三、辨析題每次考試臨近，總覺得不舒服，精神狀態(tài)好象不太好，情緒煩燥，于是老想著沒有考好怎么辦，每天強迫自己熬到深夜，這種做法對嗎？為什么？四、簡答題1、經(jīng)調(diào)查，進入初中后很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)

22、好玩。沒時間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒小學(xué)高，老師也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。閱讀材料回答：（1）你有這種感受嗎？什么事令你心煩？（2）為了解決這些煩心事，請你給大家提幾點好建議，供參考？2、材料一：前蘇聯(lián)教育家烏申斯基在論述優(yōu)良習(xí)慣對人一生的意義時說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中都享受著它的利息?！迸喔簧删挽橙?，他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！备惶m克林年輕時，為了能夠有更多的時間和精力去從

23、事研究，就為自己制訂了“鐵的作息制度”。他每天5點起床，規(guī)劃一天的事務(wù)，在上午8點到11點工作，中午閱讀、吃飯，下午2點至5點工作，晚間6點至9點用餐、談話、娛樂。他嚴(yán)格遵守這一規(guī)定，日積月累，自我磨礪，受益無窮。一個人種下去行為，收獲的是習(xí)慣；種下去習(xí)慣，收獲的是性格；種下去性格，收獲的就是命運。習(xí)慣不是造就我們，就是破壞我們。材料二：時間是構(gòu)成生命的材料。讓你的生命更結(jié)實一些的最好辦法就是珍惜時間。美富蘭克林時間是一切財富中最寶貴的財富。 俄托爾斯泰請問：（1）分析材料一，說說好習(xí)慣對我們中學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)有什么重要作用？（2）作為中學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

24、（3）時間是一去不復(fù)返的無價之寶，那么我們應(yīng)該怎樣珍惜時間？ 五、實踐與探究題1、胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！碑?dāng)前和今后社區(qū)建設(shè)工作總的方向和要求是：不斷適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會這個主題，從建設(shè)和諧社區(qū)入手，使社區(qū)在提高居民生活水平和質(zhì)量上發(fā)揮服務(wù)作用，在密切黨和政府同人民群眾的關(guān)系上發(fā)揮橋梁作用，在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用。構(gòu)建社會主義和諧社會是我們追求的一個社會發(fā)展目標(biāo)，為了深入理解和諧社會的內(nèi)涵，為構(gòu)建和諧社區(qū)

25、出一份力，某校七年級（2）班準(zhǔn)備開展一次社區(qū)考察活動，請你也參與進來，完成下列任務(wù)。（1）同學(xué)們在社區(qū)考察中發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中存在一些令人遺憾的事情。請你舉幾個例子說明。（2）請你為構(gòu)建和諧社區(qū)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語（3）請你構(gòu)建和諧社區(qū)提幾個“金點子”（4）作為社區(qū)的一員，為構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)美好社區(qū)，我們青少年應(yīng)該做些什么？2、材料一：我國60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋戎仡A(yù)測表時間2000年2010年2020年2030年2040年2050年百分比9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%“老齡社會”標(biāo)準(zhǔn)是：60歲以上老年人數(shù)達到全國人口總數(shù)的10%以上，這個國家即開始進入“老齡社會”

26、。截止到2002年底，在我國總?cè)丝谥?，老年人口?shù)已超過1.3億。材料二：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子為了鼓勵同學(xué)們?nèi)リP(guān)心和幫助那些行動遲緩、無人照顧的老人，為他們提供力所能及的幫助，讓他們生活得更加幸福，請你設(shè)計一個活動方案。（1）活動名稱：（2）活動目的：（3）活動步驟：參考答案一、單項選擇題1、b 2、d 3、c 4、c 5、a 6、c 7、b 8、d 9、d 10、a 11、d 12、c 13、c 14、b 15、a 16、d 17、b 18、a 19、a 20、c二、填空題1、社區(qū) 2、農(nóng)村 城市 城鎮(zhèn) 3、居委會 村委會 4、個性 5、考試三、辨析題這種做法是錯誤的。理由：考試前和考試中焦慮是正常的情緒反應(yīng)，適度緊張有助于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試中發(fā)揮出正常水平，但過度考試焦慮則是有害的，會影響考生發(fā)揮。為了減輕或消除過度考試焦慮可采用以下方法進行調(diào)節(jié)：認(rèn)知調(diào)節(jié)方法；積極暗示法；深呼吸調(diào)整法；做好充