初二物理滑輪組綜合試題

1、初二物理滑輪組綜合試題一、選擇題1、如圖所示的四種情景中，其中力對物體沒有做功的是（）A（火箭騰空而起的推力B（叉車舉起重物的舉力C（人推石頭未動時的推力D（馬拉木頭前進(jìn)的拉力2、在舉重比賽時，一運(yùn)動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關(guān)于運(yùn)動員對杠鈴做功的說法，正確的是（）A（他在第一階段內(nèi)沒做功（B（他在第二階段內(nèi)沒做功（C（他在兩個階段內(nèi)都沒做功（D（他在兩個階段內(nèi)都做了功（3、如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）4、一小孩從滑梯上加速滑下，對于其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（）A（重力勢能減小，動能不變，機(jī)械

2、能減小（B（重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能減?。–（重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增加（D（重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能不變，5、中國跳水隊被人們稱為“夢之隊，如圖是跳水運(yùn)動員跳水時的情景，運(yùn)動員在離開跳板到落入水的過程中（）A（運(yùn)動員的動能一直增大，機(jī)械能不變（B（運(yùn)動員的重力勢能一直減小，機(jī)械能減小（C（運(yùn)動員的動能先減小后增大，機(jī)械能不變（D（運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能增大（6、直升機(jī)在勻速下降過程中，能量變化情況是（）A（勢能減少，動能增加，機(jī)械能不變B（勢能減少，動能不變，機(jī)械能減少C（勢能不變，動能不變，機(jī)械能不變D（勢能減少，動能不變，機(jī)械能不變7、用100N的水平力

3、F1在光滑的水平面上拉1000N的重物，用100N的水平拉力F2沿粗糙水平面拉500N的重物，分別前進(jìn)了10,（則（）A（F1做功多B（F2做功多C（F1、F2做功一樣多D（不能判斷8、體育課上擲鉛球，某同學(xué)用550N的推力將38N的鉛球推出了7（5m遠(yuǎn)，這位同學(xué)在推鉛球時對鉛球做的功為（）A（285JB（4125JC（4410JD（0J9、一個人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A（在粗糙的地面上做功較多B（在光滑的地面上做功較多C（兩次做功一樣多D（條件不足，無法比較兩次做功的多少功的計算10、挖掘機(jī)挖土

4、的速度往往很慢，這是為了（）A（保證挖掘質(zhì)量B（獲得較大挖掘動力C（可以節(jié)約燃料D（保證挖掘施工安全11.如圖，小球上下運(yùn)動的過程中，下列分析不正確的是（）A（小球上下運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)保持不變B（小球向下運(yùn)動過程中，小球所受的重力對小球做功C（小球?qū)椈墒┘永?，彈簧對小球也施加拉力D（小球上下運(yùn)動過程中，動能與勢能不斷相互轉(zhuǎn)化12. 下列物體的動能與勢能轉(zhuǎn)化中由動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（）二、填空題（每空2分，共26分）12、某空降兵在空中勻速下降的過程中，他的動能，勢能，機(jī)械能。（填“增大”或“減小”“不變”）13、如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務(wù)。下圖是某輕軌車站的設(shè)計方

5、案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度(請你說明這種設(shè)計可以節(jié)能的理由。14、我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢，如圖表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是:做功時間相同，比較做功多少，另一種的判斷方法是相同，比較。15、一只小鳥在空中飛行時具有40J的機(jī)械能，若它具有10J的勢能，則它具有J的動能(16、小明在水平面上用50N的水平推力，加速推著一輛重120N的小車，前進(jìn)了10m,小明的推力做功是J(水平面對小車的支持力做功是J(17、從物理學(xué)角度看，“水往低處流”是水的能轉(zhuǎn)化成了能(18、劉洋同學(xué)用手慢慢舉起兩個雞蛋，舉高了lm,手對雞蛋做的功大約是

6、J(19、重力為200N的物體，受到30N的水平拉力，在冰平面上勻速前進(jìn)20m,則重力做功為J,拉力做功J.20、甲同學(xué)體重600N,乙同學(xué)體重500N,他們進(jìn)行登樓比賽，甲跑上五樓用30s,乙跑上五樓用24s,則同學(xué)做功較多，同學(xué)功率較大。三、實驗探究21、如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離(放在同一水平面上相同位置的木塊(被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大(現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(回答以下問題。(1) 設(shè)計本實驗的目的是研究。(2) 讓不問的鋼球從同一高度滾下是為了。_(3)此實驗得出的結(jié)論是(4)下表中給出了一頭牛慢步行走

7、和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是，你這樣判斷的依據(jù)是17、.如圖15-4-3所示，甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題:圖15-4-3(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運(yùn)動的鋼球速度減小的快慢與所受的關(guān)系。(2)甲實驗是通過木塊被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小;乙實驗

8、是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，推理得出:在理想情況下，運(yùn)動的物體如果，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。(3)兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫四、計算22、小敏同學(xué)和她所騎自行車總重約600N,上學(xué)路上她騎車在20s內(nèi)勻速通過了一段長100m的平直公路，若自行車所受路面的阻力約為人和車總重的0(05倍，則通過該段公路時，小敏同學(xué)蹬車的功率約是多少23、體育的發(fā)展離不開高科技的支持，2004年雅典奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員劉翔在110m欄比賽中穿的跑鞋很輕(假如他一雙跑鞋的質(zhì)量為50g,這樣他每次跨越1(1m高的欄時,劉翔的跑鞋只需做多少功，(g=10N,kg)五、綜合能力24、(1)叫動能，影響動能的因素有、;(2)叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有;(3)叫重力勢能，影響重力勢能的因素有、25、跳高運(yùn)動員從地面向上跳起的過程中，轉(zhuǎn)化為;蘋果從樹上落下過程中，增大(均選填:“動能”或“重力勢能”)(運(yùn)動員用拉滿的弓將一支箭向箭靶射去，在這個過程中弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能(箭