創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

1、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃1.    指導(dǎo)思想創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，旨在促進(jìn)探索創(chuàng) 新性人才培養(yǎng)的新模式，促進(jìn)探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的本科人才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極 性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)在項(xiàng)目實(shí)踐中逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的能力。通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃得實(shí)施，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的初步訓(xùn)練，增強(qiáng)人才培養(yǎng)過程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，推廣研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)

2、質(zhì)量。1.1 突出能力培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育為全面貫徹落實(shí)學(xué)院 “高級(jí)實(shí)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，力行“以培養(yǎng)能力為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量”； 全 面實(shí)施素質(zhì)教育，通過項(xiàng)目實(shí)踐啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、思考和探究；在理論與實(shí)踐、知識(shí)和能力、專業(yè)和技術(shù)相結(jié)合的過程中進(jìn)行人才的培養(yǎng)。具體地 說，就是有效地實(shí)施我院推行的“一體二翼”人才培養(yǎng)模式，為形成“以計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心” 的高級(jí)實(shí)用型人才提供平臺(tái)和實(shí)踐環(huán)境。 1.2扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革以培養(yǎng)興趣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、突出重點(diǎn)和注重過程逐步全面實(shí)施教育教學(xué)全過程，按照“自主選題、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)驗(yàn)”的要求，以項(xiàng)目為研

3、究載體，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，注重學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)和過程訓(xùn)練，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神得到不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到不斷提高。1.3 突出特色，營(yíng)造品牌通過提供電子整理、課題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目 開發(fā)和科學(xué)研究的條件，從而使學(xué)生盡早進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣和科學(xué)態(tài)度，訓(xùn)練實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)師生了解與交 流，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。進(jìn)而形成我系鮮明特色的軟硬件一體化開發(fā)設(shè)計(jì)能力和項(xiàng)目開發(fā)和管理能力，創(chuàng)設(shè)品牌。1.4 抓住機(jī)遇，進(jìn)行師資隊(duì)伍全面建設(shè)計(jì)算機(jī)系有一支具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟硬件技術(shù)和應(yīng)用信息電子方向技術(shù)基礎(chǔ)的老，中，青年技術(shù)骨干教師。加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，逐步形

4、成獨(dú)具特使實(shí)踐教學(xué)新體系，通過計(jì)劃的實(shí)施，教改推進(jìn)和項(xiàng)目的開展，全面提升整個(gè)師資隊(duì)伍的水平。 2.    現(xiàn)有基礎(chǔ)2.1 初步建立了供學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。創(chuàng)建了開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。開放式實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件與電路電子設(shè)計(jì)的有利條件，是在校學(xué)生課內(nèi)、課外進(jìn)行作品設(shè)計(jì)開發(fā)，開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)用自帶的計(jì)算機(jī)，電子部件及各類工具在該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)，嵌入式ARM7，ARM9等芯片應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行各類智能化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可進(jìn)行各種應(yīng)用性實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)際工作能力。實(shí)施幾年來，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室收到了較好的效果。

5、例如04級(jí)畢業(yè)班同學(xué)孫睿等同學(xué)設(shè)計(jì)試制成功了汽車電子專用“CAN-BUS”控制器；還有05級(jí)畢業(yè)班同學(xué)應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)試制成功了“航標(biāo)燈GPS導(dǎo)航控制儀”。06級(jí)畢業(yè)班同學(xué)朱欣欣，劉華麗，駱瑩，黃文娟和07級(jí)同學(xué)唐秋良合作共同完成了“智能化防盜報(bào)警系統(tǒng)”，LED顯示“萬(wàn)年歷”和多功能LED顯示系統(tǒng)等。利用該實(shí)驗(yàn)室，不但使學(xué)生達(dá)到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)也激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了他們的成就感，更有利于學(xué)生“學(xué)以致用”，培養(yǎng)出頗具我院特色的畢業(yè)生。2.2有一支具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟硬件技術(shù)和應(yīng)用信息電子方向技術(shù)基礎(chǔ)的老，中，青年技術(shù)骨干教師。經(jīng)過幾年共同奮斗，利用實(shí)驗(yàn)室平臺(tái) 相關(guān)教師已經(jīng)融合成一個(gè)有機(jī)

6、的整體。如李忠金，文哲雄等老教授，如吳廣裕，鄧保青，邱珍珍，陳衛(wèi)麗，梁建軍和陳茜茹等中青年教師，都具有雄厚的軟件技術(shù)， 硬件技術(shù)和應(yīng)用電子信息技術(shù)的理論和實(shí)踐技術(shù)基礎(chǔ)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)具有高度熱情，蓬勃向上和開拓創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)，深受學(xué)生們的 歡迎。2.3 同學(xué)們有濃厚的興趣和積極學(xué)習(xí)的熱情。實(shí)施實(shí)踐教學(xué)過程中。同學(xué)們?cè)诮處?帶領(lǐng)下，積極地參與焊接電路板，進(jìn)行調(diào)試試驗(yàn)等各類實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是上課時(shí)間還是業(yè)余時(shí)間不少同學(xué)都能積極地認(rèn)真地在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和單片機(jī)（嵌入式）實(shí)驗(yàn)室 進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和開發(fā)產(chǎn)品等。通過實(shí)踐，同學(xué)們能從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)中不但產(chǎn)生濃厚的興趣，更是獲得巨大的成就感。

7、例如：07應(yīng)用電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用，08應(yīng)用電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)生積極性都很高；06級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課的實(shí)踐開發(fā)都非常認(rèn)真，熱情很高。2.4夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，已出版電路基礎(chǔ)與電子技術(shù)簡(jiǎn)明教程該書是為了適應(yīng)高校培養(yǎng)實(shí)用型人才 的需求，在保證基礎(chǔ)內(nèi)容和教學(xué)成效的前提下，以加強(qiáng)基礎(chǔ)概念和基本工作原理的定性分析，保證基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力為原則，將電路分析、 模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)三部分知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合而形成的一本全新教材。教材在以“足用、適用”為原則的基礎(chǔ)上，側(cè)重于數(shù)字電子技術(shù)部分，做到既簡(jiǎn)明扼 要，又重點(diǎn)突出。電子電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化是目前電子技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，因此，每章后

8、都設(shè)置了Multisim電路仿真實(shí)例，仿真實(shí)例圍繞教學(xué)的基本內(nèi)容展開，將 “理論教學(xué)實(shí)踐化”，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生可以利用Mutisim7 Mutisim10任意版本，調(diào)用書中精選實(shí)例，進(jìn)行圖文并茂、生動(dòng)形象地電路仿真，做到理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。3.    建設(shè)規(guī)劃3.1“四步走”全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的改革力度培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤為重要。“四步走”是教學(xué)中經(jīng)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，分別是：課程實(shí)踐課程設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)，四個(gè)步驟從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深，逐步開展，實(shí)踐教學(xué)只要扎實(shí)地進(jìn)行上述四步，學(xué)生的實(shí)踐工作能力培養(yǎng)一定會(huì)滿足高科技電子領(lǐng)域的要求。為有效

9、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際工作能力，應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方法，先整理簡(jiǎn)單的“電子產(chǎn)品”，然后才實(shí)施整理復(fù)雜功能的智能自動(dòng)控制系統(tǒng)。由李忠金教授提出的“四步走”實(shí)踐教學(xué)方案，并且將四步走有機(jī)地融合到4個(gè)學(xué)年度。通過近幾年的實(shí)踐，該方案正已經(jīng)逐步形成一個(gè)體系，一個(gè)具備可操作性，貫穿四個(gè)學(xué)年，有效啟發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣，效果顯著的體系。3.2 全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)全體教師認(rèn)真總結(jié)，銳意創(chuàng)新，積極探索，立足現(xiàn)有的基礎(chǔ)，正探索一套符合我院實(shí)際的“高級(jí)實(shí)用型”人才培養(yǎng)模式。主要通過如下幾個(gè)方面加強(qiáng)師資建設(shè)： 加強(qiáng)理論環(huán)節(jié)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的結(jié)合，努力提高自身的實(shí)踐技術(shù)； 提高科學(xué)研究和項(xiàng)目開發(fā)能力，將科研與教學(xué)

10、相結(jié)合； 創(chuàng)造條件，通過社會(huì)培訓(xùn)等方式進(jìn)行年輕教師培訓(xùn)和提高； 通過橫向課題，校企合作等途徑，消除學(xué)校與實(shí)際工程的差距。 3.3 爭(zhēng)取縱向橫向課題，校企合作項(xiàng)目通過橫向課題，校企合作等途徑，消除學(xué)校與實(shí)際工程的差距。目前，與深圳和馳公司，深圳藍(lán)德公司等實(shí)習(xí)基地建立良好合作關(guān)系，將爭(zhēng)取以校企合作的形式開展科研工作。3.4 教材建設(shè)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐的開展，教材“C51單片機(jī)原理，接口及應(yīng)用”的編寫已經(jīng)開始，該書以51單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)為主線，以綜合應(yīng)用案例硬軟件設(shè)計(jì)為驅(qū)動(dòng)，力爭(zhēng)做到各理論知識(shí)點(diǎn)闡述，通過案例和問題引入內(nèi)容，重點(diǎn)講解軟硬件的綜合應(yīng)用的思想和方法，并穿插介紹相關(guān)軟件知識(shí)。全書編

11、寫采用由案例到理論，由硬件到軟件，由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的思路和方法。該書專注獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，并與清華大學(xué)出版社達(dá)成協(xié)議，可望近期出版。3.5 實(shí)驗(yàn)室基本建設(shè) 盡快完善實(shí)現(xiàn)科研與實(shí)踐教學(xué)配套的基本設(shè)施，場(chǎng)地，儀器和儀表建設(shè)； 為推進(jìn)科研與實(shí)踐教學(xué)，購(gòu)置單片實(shí)驗(yàn)開發(fā)板與電子消耗材料，為應(yīng)用電子科研和實(shí)踐配套的元器件和材料； 購(gòu)置通信方面科研和實(shí)踐（含高頻和手機(jī)等方面）教學(xué)準(zhǔn)備的元器件和材料；  為“高校杯”、“電子設(shè)計(jì)大賽”等學(xué)科競(jìng)賽搭建框架，創(chuàng)造條件。 4.    開發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃準(zhǔn)備在2007級(jí)畢業(yè)生中，開展的畢業(yè)設(shè)計(jì)一覽表：序

12、號(hào)課題主要功能與要求概述教師1LED點(diǎn)陣多功能顯示屏的設(shè)計(jì)與整理應(yīng)用單片機(jī)控制點(diǎn)陣屏顯示字符和圖象等李忠金2LCD(LCD)多功能萬(wàn)年歷的設(shè)計(jì)與整理應(yīng)用單片機(jī)設(shè)計(jì)萬(wàn)年歷，顯示花樣圖標(biāo)自動(dòng)切換等功能3多點(diǎn)溫度采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)與整理采用單片機(jī)和總線技術(shù)對(duì)多點(diǎn)溫度監(jiān)測(cè)顯示4汽車防撞系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與整理用單片機(jī)或ARM設(shè)計(jì)汽車動(dòng)態(tài)防撞系統(tǒng)551系列單片機(jī)LED顯示屏的開發(fā)與設(shè)計(jì)51系列單片機(jī)LED顯示屏的開發(fā)與設(shè)計(jì)。主要研究單片機(jī)下各類LED屏的控制，設(shè)計(jì)和開發(fā)技術(shù)。課題需完成相關(guān)的電子整理，線路板焊接和編程。吳廣裕6Android平臺(tái)手持設(shè)備程序設(shè)計(jì)Android平臺(tái)架構(gòu)研究分析。主要研究Android平臺(tái)

13、的架構(gòu)，開發(fā)平臺(tái)和實(shí)施技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一個(gè)應(yīng)用開發(fā)，諸如：詞典，事務(wù)管理，影音應(yīng)用或者通信應(yīng)用等。751單片機(jī)下的RTX51 系統(tǒng)開發(fā)RTX系統(tǒng)研究與開發(fā)。主要研究RTX系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，信號(hào)量機(jī)制原理，并將其原理應(yīng)用于諸如電子時(shí)鐘，實(shí)時(shí)控制，顯示屏刷新等方面。8單片機(jī)控制的全自動(dòng)洗衣機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)該 系統(tǒng)利用89C51單片機(jī)為核心，配合壓敏傳感器、信號(hào)處理電路、顯示電路、輸出控制電路、報(bào)警電路等組成，軟件選用C語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言編程。單片機(jī)可將傳 感器檢測(cè)到的水位模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，顯示于LED顯示器上。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事可采用Protel DXP繪

14、制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理及測(cè)試。鄧保青9基于單片機(jī)的音響控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)系 統(tǒng)結(jié)合單片機(jī)組成一個(gè)完整的系統(tǒng)。主要有單片機(jī)控制電路，音源選擇電路，放大電路等組成。通過單片機(jī)控制選擇音源電路，音量大小通過數(shù)字電位器來控制。放 大電路放大的是增益，頻率放大器采用集成功放。軟件選用C語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言編程，在MCS-51系列單片機(jī)芯片上編程實(shí)現(xiàn)，整機(jī)測(cè)試功能齊全，沒有明顯失 真；輸出功率10W；輸出電壓可穩(wěn)定在9V±0.2V。10語(yǔ)音電子門鎖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)該 系統(tǒng)利用89C51單片機(jī)為核心，配合聲敏傳感器、信號(hào)處理電路、顯示電路、輸出控制電路、報(bào)警電路等組成，軟件選

15、用C語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言編程。單片機(jī)可將傳 感器檢測(cè)到的亮度、溫度模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，顯示于LED顯示器上。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事可采用Protel DXP繪制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理及測(cè)試。11基于Multism/protel的數(shù)字式智力搶答器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 此 系統(tǒng)可用采用單片機(jī)或數(shù)字電路的器件，設(shè)計(jì)一個(gè)八人參加的智力競(jìng)賽搶答計(jì)時(shí)器。當(dāng)有某一參賽者按下?lián)尨痖_關(guān)時(shí)，相應(yīng)的顯示燈亮，此時(shí)，搶答器不再接受其他 的輸入信號(hào)。同時(shí)將搶答者的號(hào)碼顯示于七段數(shù)碼管上。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事

16、可采用Protel DXP繪制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理及測(cè)試。12基于Multism/protel的智能計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)24進(jìn) 制數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)計(jì)時(shí)的裝置，與機(jī)械式時(shí)鐘相比具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性。此次設(shè)計(jì)與整理24進(jìn)制電子數(shù)字鐘時(shí)計(jì)數(shù)、譯碼、顯示電路需 要了解組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路；了解集成電路的引腳安排；了解各種時(shí)計(jì)數(shù)、譯碼芯片的邏輯功能及使用方法；了解數(shù)字鐘的原理。本次設(shè)計(jì)是基于24進(jìn)制 電子數(shù)字鐘的原理，實(shí)現(xiàn)具有24進(jìn)制清零功能的電子鐘，它主要由脈沖、10進(jìn)制加法器74LS160、譯碼器74LS48、共陰極LED數(shù)碼管、時(shí)鐘脈沖

17、 產(chǎn)生電路（可采用555多諧振蕩器）等五個(gè)模塊構(gòu)成。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事可采用Protel DXP繪制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理及測(cè)試。13基于單片機(jī)的飲水機(jī)溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)該 系統(tǒng)利用89C51單片機(jī)為核心，配合溫度傳感器、信號(hào)處理電路、顯示電路、輸出控制電路等組成，軟件選用C語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言編程。單片機(jī)可將溫度傳感器檢 測(cè)到的水溫模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，顯示于LED顯示器上。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事可采用Protel DXP繪制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理

18、及測(cè)試。14單片機(jī)智能火災(zāi)報(bào)警器的設(shè)計(jì)與整理該 系統(tǒng)利用89C51單片機(jī)為核心，配合光敏傳感器、信號(hào)處理電路、顯示電路、輸出控制電路、報(bào)警電路等組成，軟件選用C語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言編程。單片機(jī)可將傳 感器檢測(cè)到的亮度、溫度模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，顯示于LED顯示器上。另外該設(shè)計(jì)可通過Multism 10仿真軟件實(shí)現(xiàn)電路仿真，同事可采用Protel DXP繪制電路印刷板原理圖及印刷板制版電路圖，完成實(shí)際電路系統(tǒng)的整理及測(cè)試。15模糊溫度控制器設(shè)計(jì)由溫度傳感器,加熱器，單片機(jī)控制器組成的溫度控制系統(tǒng)，采用模糊控制算法，對(duì)容器內(nèi)的空氣進(jìn)行適時(shí)溫度控制，并與pc機(jī)通信，實(shí)現(xiàn)溫度的實(shí)時(shí)監(jiān)控與溫度曲線顯示。可應(yīng)用于

19、恒溫裝置的溫度控制。文哲雄16多功能智能小車設(shè)計(jì)該智能小車由傳感器、射頻遙控器、電動(dòng)機(jī)及驅(qū)動(dòng)器、單片機(jī)組成。可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)尋跡、避開障礙物、自動(dòng)跟蹤目標(biāo)、遙控行車路徑等功能。17汽車安全控制器設(shè)計(jì)該控制器由傳感器、單片機(jī)、LCD顯示器等組成?？梢詫?duì)汽車輪胎壓力、加速度、距離、酒精濃度進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)，并可以進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示和報(bào)警。18基于公用電話網(wǎng)的遠(yuǎn)程控制器設(shè)計(jì)該控制器由撥號(hào)音頻識(shí)別電路、語(yǔ)音控制電路、電源控制電路、單片機(jī)等組成。該控制器可以通過語(yǔ)音提示，遠(yuǎn)程撥號(hào)來控制電器設(shè)備的啟動(dòng)和關(guān)閉，查詢電器設(shè)備的工作狀態(tài)，以及自動(dòng)檢測(cè)信號(hào)進(jìn)行電話語(yǔ)音報(bào)警。19可編程高頻寬帶放大器設(shè)計(jì)該 系統(tǒng)由90MHZ寬帶放大器、30MHZ功率放大器、峰值檢測(cè)電路、有效值測(cè)量電路、低通濾波器、A/D轉(zhuǎn)換器、D/A轉(zhuǎn)換器、單片機(jī)最小系統(tǒng)、精密基準(zhǔn) 電源、數(shù)碼管和鍵盤組成，可實(shí)現(xiàn)增益6級(jí)可調(diào)、步進(jìn)間隔6db，調(diào)節(jié)范圍10-40db。最大輸出電壓有效值3V,數(shù)字顯示輸出正弦波電壓有效值。20函數(shù)信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)該系統(tǒng)由MAX038精密高頻波形發(fā)生器集成電路，140MHZ兩通道放大器，單片機(jī)，數(shù)碼管和鍵盤組成。能輸出高頻三角波、