1一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

1、數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)基于“課標(biāo)”的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)細(xì)化 第一單元 第一課時(shí)：數(shù)一數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：第2-5頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.從情景圖中抽象出數(shù)數(shù)的過(guò)程，會(huì)數(shù)、會(huì)讀10以內(nèi)的數(shù)。 2.體會(huì)數(shù)的含義。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，初步感受到數(shù)的規(guī)律，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，獲得良好的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的情況，掌握數(shù)數(shù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：按一定順序指導(dǎo)數(shù)數(shù)。 第二課時(shí)：比多少 教學(xué)內(nèi)容：第6-8頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，知道“同樣多”的含義。 2.初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少， 知道“多”、“少”的含義。 3.通過(guò)觀察、操作初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)

2、趣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、熱情待人的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：知道“同樣多”、“多”、“少”的含義；學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體多少的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、語(yǔ)言表達(dá)的能力。 第二單元 第一課時(shí)：上、下、前、后 教學(xué)內(nèi)容：第9頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.在具體的情境和活動(dòng)中體會(huì)上、下和前、后的位置關(guān)系，會(huì)用上、下和前、后描述物體所在的位置，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)處理日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，從中獲得成功的體驗(yàn)，梳理學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 3.學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到一定的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用上、下和

3、前、后描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)辨認(rèn)和區(qū)分上、下、前、后的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。 第二課時(shí)：左右 教學(xué)內(nèi)容：第10-13頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.在生活情境中認(rèn)識(shí)“左、右”的位置關(guān)系，能確定物體左、右的位置與順序，體會(huì)其相對(duì)性。2.初步運(yùn)用左右描述物體的位置，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。3.在游戲活動(dòng)中，體會(huì)到位置與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“左、右”的位置關(guān)系，能確定物體左右的位置與順序。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“左、右”的相對(duì)性。 第三單元 第一課時(shí)：15的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第14-16頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)數(shù)5以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)用1-5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1

4、-5數(shù)字順序，能認(rèn)、讀、寫(xiě)1-5各數(shù)，并注意書(shū)寫(xiě)正確。2.通過(guò)觀察圖和周圍物體，動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極動(dòng)手操作和公正書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在情境活動(dòng)中初步感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，獲得良好的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 15各數(shù)的基數(shù)含義和寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn)：15數(shù)的寫(xiě)法。 第二課時(shí)：比大小 教學(xué)內(nèi)容：第17-19頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)讓學(xué)生整理3種水果學(xué)具，探索出由比較物體數(shù)量的多少到比較熟的大小的一般方法。 2.認(rèn)識(shí)符號(hào)“”、“”、“=”，知道它們的含義，能用符號(hào)表示比較的結(jié)果。 3.培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問(wèn)題的能力，初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解“”、“”、“=”的

5、含義。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較大小的方法。 第三課時(shí)：第幾 教學(xué)內(nèi)容：第20頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)情境體驗(yàn)和參與感知自然數(shù)和序數(shù)的含義，并能用“第幾”來(lái)描述物體的位置，知道自然數(shù)除了可以用來(lái)表示食物有多少外，還可以表示事物的次序。2.在通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。3.在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)：理解序數(shù)含義，明確數(shù)的位置影響數(shù)的次序。 教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分基數(shù)與序數(shù)。 第四課時(shí)：分與合 教學(xué)內(nèi)容：第21-23頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。2.熟練說(shuō)出5以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、表達(dá)能力，初步的自

6、學(xué)能力，初步的遷移、類推能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極動(dòng)腦思考的數(shù)學(xué)情感。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。 教學(xué)難點(diǎn)：理解記憶5以內(nèi)數(shù)的組成。 第五課時(shí)：加法 教學(xué)內(nèi)容：第24-25頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)具體情境知道加法的意義；認(rèn)識(shí)加號(hào)，學(xué)習(xí)加法算式的讀寫(xiě)；探索5以內(nèi)加法的計(jì)算方法。2.通過(guò)操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)情境，培養(yǎng)學(xué)生初步提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。 教學(xué)重點(diǎn)：理解加法的含義，正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解加法的含義。 第六課時(shí)：減法 教

7、學(xué)內(nèi)容：第26-29頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)操作、演示，初步理解減法的含義；能正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。2.初步學(xué)會(huì)從具體情境中提出問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)的5以內(nèi)數(shù)的減法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。 教學(xué)重點(diǎn)：理解減法的含義，正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。 教學(xué)難點(diǎn)：了解減法的意義，能在生活中靈活運(yùn)用。 第七課時(shí)：0 教學(xué)內(nèi)容：第30-31頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)知道0的含義，能規(guī)范準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)0，體會(huì)有關(guān)0的兩種實(shí)際含義。2.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)有關(guān)0的加減法的算理，會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加減法。3.密切數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，

8、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：理解有關(guān)0的兩種實(shí)際含義，會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。 教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)“0”的加、減法的算理。 第四單元 第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形 教學(xué)內(nèi)容：31頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)操作和觀察，了解、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；初步感受其特征。2.通過(guò)設(shè)計(jì)分一分、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、搭一搭等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)別四種立體圖形，初步建立幾何的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物與圖形，建立空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體與正方體的區(qū)別，球的特殊性。 第二課時(shí)：有趣的拼搭 教學(xué)內(nèi)容：35-36頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)拼組等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步感知所

9、學(xué)立體圖形的特征，了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。2.在搭一搭、數(shù)一數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)想象，發(fā)展空間觀念。3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：在搭一搭、數(shù)一數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)所學(xué)立體圖形的特征。 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)一定的要求拼一拼、搭一搭，初步體會(huì)各種立體圖形的之間的關(guān)系，培養(yǎng)空間觀念。 第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法 單元教學(xué)目標(biāo): 1.能夠熟練地?cái)?shù)出610各數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的各數(shù)或數(shù)位的順序和位置。 2.掌握610數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。 3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“”、“”、“”的含義，知道用這些符號(hào)來(lái)表示數(shù)的大小。 4.

10、學(xué)生能比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法。 5.學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加連減混合計(jì)算。 6.能夠用10以內(nèi)的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 單元教學(xué)重點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，掌握610的組成。2.用這些符號(hào)來(lái)表示數(shù)的大小。單元教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)算過(guò)程，掌握計(jì)算方法，加深對(duì)加減法之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。課時(shí)安排: 17課時(shí) 第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法 第一課時(shí)：6和7的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 39、40、41頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫(xiě)一寫(xiě)、涂色等活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的過(guò)程。會(huì)比較6和7以內(nèi)數(shù)的大小，能區(qū)分序數(shù)與基數(shù)

11、的含義，掌握6、7的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，掌握6、7的組成。 教學(xué)難點(diǎn):掌握6、7的組成。 第二課時(shí)：6和7的加減法 教學(xué)內(nèi)容：42頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、擺一擺、填一填等活動(dòng)，理解“一圖四式”，體會(huì)加減法之間的關(guān)系，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2.掌握得數(shù)是6、7的加法及6減幾、7減幾的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn):掌握得數(shù)是6、7的加法及6減幾、7減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)擺、填、算體會(huì)加減法之間的關(guān)系。 第三課時(shí)：6、7的加減法練習(xí)

12、教學(xué)內(nèi)容: 44、45頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生正確、熟練的計(jì)算能力。2.體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，感受生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 能夠正確、熟練地計(jì)算6、7的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算6、7的加減法。 第四課時(shí)：解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容：46、47頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、探索、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。明確知道兩個(gè)相關(guān)的信息和一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，就能構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明確大括號(hào)表示把兩部分合起來(lái)，問(wèn)號(hào)表示求的問(wèn)題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生完整地表述數(shù)學(xué)問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地陳述數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)

13、:學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法。 教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 第五課時(shí)：8、9的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 50、51、52頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫(xiě)一寫(xiě)、圈一圈、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的過(guò)程。會(huì)比較8、9以內(nèi)數(shù)的大小，體會(huì)數(shù)的順序，能區(qū)分序數(shù)與基數(shù)，掌握8、9的組成。2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，掌握8、9的組成。 教學(xué)難點(diǎn):掌握8、9的組成。 第六課時(shí)：8、9的加減法 教學(xué)內(nèi)容: 53頁(yè)及練習(xí)十一1-5題 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、擺一擺、做一做等活動(dòng)，利用“一圖四式”，在有步驟、逐步抽象的學(xué)習(xí)過(guò)程中計(jì)算8、9的加減法，進(jìn)一

14、步深化對(duì)加減法之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 2.掌握得數(shù)是8、9的加法及8減幾、9減幾的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn):掌握得數(shù)是8、9的加法及8減幾、9減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)算過(guò)程，掌握計(jì)算方法，加深對(duì)加減法之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 第七課時(shí)：8、9的加減法練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：55、56頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)各種形式的練習(xí)，鞏固有關(guān)8、9的加減法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算8、9的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算8、9的加減法。 第八課時(shí)：解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容：57頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察

15、、探索、討論、分析等活動(dòng)，經(jīng)歷解決“還剩幾只小鹿”的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生自主提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。2.用同一情境呈現(xiàn)不同數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.在解題過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀文字理解問(wèn)題情境，獲取信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明確主題圖中的文字信息，有順序地、完整地表達(dá)題意，理解題意。 教學(xué)難點(diǎn):明確解決問(wèn)題需要的信息。 第九課時(shí)：10的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：59、60頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的過(guò)程。掌握10的組成，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.相關(guān)古代數(shù)學(xué)知識(shí)的介紹，使學(xué)生受到數(shù)學(xué)文化的熏陶。 教學(xué)重點(diǎn):掌握10的組成。 教學(xué)

16、難點(diǎn):加深對(duì)10的組成的認(rèn)識(shí)。 第十課時(shí)：10的加減法 教學(xué)內(nèi)容：61、62頁(yè) 教學(xué)目標(biāo);1.通過(guò)觀察、填一填等活動(dòng)，對(duì)照點(diǎn)子圖，根據(jù)10的組成，學(xué)習(xí)10的加減法，并由 “一圖四式”過(guò)渡到“一圖三式”，進(jìn)一步溝通加減法之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握得數(shù)是10的加法及10減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn): 想數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算。 第十一課時(shí)：10的加減法練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 63、64頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)各種形式的練習(xí)，鞏固有關(guān)10的加減法的計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2.進(jìn)一步體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 能夠正確、熟練地計(jì)算10的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠

17、正確、熟練地計(jì)算10的加減法。 第十二課時(shí)：連加 連減 教學(xué)內(nèi)容: 65頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察小雞走來(lái)和離去的動(dòng)態(tài)畫(huà)面以及討論計(jì)算順序的活動(dòng)，理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計(jì)算順序和計(jì)算方法。2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):掌握連減的計(jì)算順序。 教學(xué)難點(diǎn):理解連加連減的含義。 第十三課時(shí)：連加 連減的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：66頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、討論、計(jì)算等活動(dòng)，理解一步計(jì)算和兩步計(jì)算之間的聯(lián)系，掌握連加、連減的計(jì)算順序和計(jì)算方法，從而更好地感受連加連減計(jì)算的形成過(guò)程。2.通過(guò)觀察讓學(xué)生能流利地表達(dá)圖意，從而加深對(duì)連加連減的認(rèn)識(shí)。3.在學(xué)

18、習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握連加連減的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握連加連減的計(jì)算方法。 第十四課時(shí)：加減混合 教學(xué)內(nèi)容: 67頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1. 通過(guò)觀察湖里天鵝增加和減少的變化過(guò)程，討論先算什么、再算什么，明確加減混合算式的計(jì)算順序，經(jīng)歷從實(shí)際情景中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決的過(guò)程。2.掌握加減混合算式的計(jì)算順序，正確地進(jìn)行10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。3.進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):掌握加減混合算式的計(jì)算順序，正確地進(jìn)行10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題意理解加減混合算式的含義和計(jì)算順序。 第十五課時(shí)：連加、連減、加減

19、混合練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 68頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)豐富多彩的練習(xí)，鞏固連加、連減、加減混合計(jì)算的方法，達(dá)到正確、熟練地計(jì)算。2.在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn):正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)連加、連減、加減混合運(yùn)算式題。 教學(xué)難點(diǎn):正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)連加、連減、加減混合運(yùn)算式題。 第十六課時(shí)：整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 69、70頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶、討論、整理，經(jīng)歷歸納整理的過(guò)程。2.通過(guò)整理，溝通本單元各部分知識(shí)間的聯(lián)系，并學(xué)會(huì)從不同的角度觀察加法、減法算式的排列規(guī)律并熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.通過(guò)整理，能流利地表達(dá)圖意，從而加深對(duì)連加、連減、加減混合運(yùn)算的認(rèn)識(shí)。4.在運(yùn)

20、用所學(xué)知識(shí)解決生活中問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣，進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷歸納整理的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相應(yīng)問(wèn)題。 第十七課時(shí)：整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十六 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，并能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 2.充分聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。在經(jīng)歷系統(tǒng)整理數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，形成學(xué)生自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 3.進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn):能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 第六單元 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí) 單元教學(xué)目標(biāo):

21、 1.學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出1120之間的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 2.初步認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”，了解進(jìn)制，能夠正確寫(xiě)出1120。 3.學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。 單元教學(xué)重點(diǎn): 理解和掌握數(shù)的組成，能正確讀寫(xiě)數(shù)。 單元教學(xué)難點(diǎn): 理解數(shù)位的含義 單元課時(shí)安排: 5課時(shí) 第一課時(shí)：11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 7374頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察情境圖和擺小棒，充分經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，了解1120各數(shù)都是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，能夠正確有序地讀出各數(shù)，會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2.通過(guò)數(shù)一數(shù)情

22、境圖中20以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)有序觀察，思考、感知和體驗(yàn)以“十”為計(jì)數(shù)單位的簡(jiǎn)便。 3.初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握數(shù)的組成，正確讀寫(xiě)數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn):理解并掌握數(shù)的組成。 第二課時(shí): 寫(xiě)11-20各數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 75頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo):1.借助小棒和計(jì)數(shù)器，初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”，能正確地寫(xiě)出20以內(nèi)的數(shù)。2.在運(yùn)用計(jì)數(shù)器的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)數(shù)位和寫(xiě)數(shù) 教學(xué)難點(diǎn):理解“十位上的數(shù)表示幾個(gè)

23、十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一”的含義。 第三課時(shí)：10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)內(nèi)容：78頁(yè)例4、例5 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)操作計(jì)數(shù)器、擺小棒和觀察實(shí)物圖，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)的組成，理解計(jì)算的過(guò)程與方法，初步了解加減法算式各部分的名稱，會(huì)計(jì)算10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法。 2.在動(dòng)手操作的過(guò)程中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):在操作過(guò)程中以數(shù)的組成為基礎(chǔ)口算。 教學(xué)難點(diǎn):加深對(duì)于1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行正確計(jì)算。 第四課時(shí)：解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容：79頁(yè)例6 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)讀圖，經(jīng)歷數(shù)數(shù)、畫(huà)圖、推理的過(guò)程，嘗試捕捉

24、信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，深化對(duì)數(shù)的大小、數(shù)序的理解，理解“畫(huà)示意圖”是幫助理解題意的主要手段，學(xué)會(huì)用數(shù)數(shù)的方法有效解決問(wèn)題，積累用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，積累用數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，初步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷解決問(wèn)題的完整過(guò)程，明晰解題思路。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。 第五課時(shí)：?jiǎn)卧毩?xí)課 教學(xué)內(nèi)容：1120各數(shù)認(rèn)識(shí)的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，感受不同的數(shù)數(shù)方法，總結(jié)出不同的數(shù)數(shù)方法。2.鞏固和深化對(duì)于解決問(wèn)題過(guò)程的理解。3.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，借助直觀圖填算式逐步過(guò)渡到直接填算式，提升計(jì)算10以內(nèi)加減法的能力。4

25、.學(xué)會(huì)反思、整理和歸納所學(xué)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):能夠正確計(jì)算簡(jiǎn)單的“10加幾”和相應(yīng)的減法。 教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)認(rèn)數(shù)和數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，理清解決問(wèn)題的過(guò)程。第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表單元教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力。單元教學(xué)重點(diǎn): 會(huì)比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。單元教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)用兩種方法表示整時(shí)課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)內(nèi)容: 84、85頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1. 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)鐘面，了解鐘面的特征。2. 通過(guò)對(duì)鐘面的觀察、討論、比較、歸納等活動(dòng)，比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)，會(huì)用兩種方法表示整時(shí)。培養(yǎng)學(xué)

26、生的觀察能力和探究合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步建立時(shí)間觀念。懂得珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用兩種方法表示整時(shí)。 第二課時(shí): 認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：86、87頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1.在撥一撥鐘表的過(guò)程中，加深對(duì)整時(shí)及其順序的體會(huì)。2.通過(guò)不同形式的練習(xí)，鞏固認(rèn)識(shí)整時(shí)和記錄整時(shí)，能夠比較靈活地解決有關(guān)整時(shí)的問(wèn)題。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步建立時(shí)間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。 第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠理解和掌握“湊十法”，比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位

27、加法。 2、利用加法和減法解決簡(jiǎn)單的生活中問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)審題和分析問(wèn)題的一般方法。 3、通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 單元教學(xué)重點(diǎn)： 1.掌握用“湊十法”計(jì)算的方法。 2.學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的一般方法， 單元教學(xué)難點(diǎn)：理解“湊十法”的算理 單元課時(shí)安排：9課時(shí) 第一課時(shí)：9加幾 教學(xué)內(nèi)容：88、89頁(yè)例1 教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，理解并初步掌握用“湊十法”計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。2.學(xué)生經(jīng)歷自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題這一過(guò)程，感受到數(shù)學(xué)源于生活，獲得成功解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的體驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“

28、湊十法”計(jì)算9加幾的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“湊十法”的算理。 第二課時(shí)：8、7、6加幾 教學(xué)內(nèi)容：91頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)：1.借助生活中的情境發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)獨(dú)立思考、動(dòng)手操作，逐漸由實(shí)物圖抽象為點(diǎn)子圖，進(jìn)而感悟湊十法的規(guī)律，從而正確口算8、7、6加幾。2.逐步形成自主探究的意識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的遷移解決新問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：1.理解湊十法的算理2.正確口算8、7、6加幾。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“湊十法”的算理。 第三課時(shí)：8+9=？ 教學(xué)內(nèi)容: 92頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，繼續(xù)感知“湊十法”，并學(xué)會(huì)用交換加數(shù)位置的方法計(jì)算。2.通過(guò)觀察感悟、動(dòng)手操作和

29、比較概括，學(xué)會(huì)用遷移和拓展的方式來(lái)學(xué)習(xí)新知。3.引導(dǎo)學(xué)生相互交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)算法多樣化，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力與傾聽(tīng)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)算法多樣化，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理方法。 教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)算法多樣化。 第四課時(shí)：5、4、3、2加幾 教學(xué)內(nèi)容：95頁(yè)例4 教學(xué)目標(biāo)：1.在理解“湊十法”算理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用交換加數(shù)位置的方法來(lái)正確計(jì)算小數(shù)加大數(shù)。2.運(yùn)用知識(shí)的遷移能力，用湊十法或者是交換加數(shù)位置的方法正確計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、思維的靈活性，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。 教學(xué)重點(diǎn)：1. 掌握用“想大數(shù)加小數(shù)”的方法正確口算小數(shù)加大數(shù)。2.提高正確計(jì)算的速度。 教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)加大數(shù)的計(jì)算方法。 第五課時(shí)：20以內(nèi)進(jìn)位加法的練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：96頁(yè)練習(xí)二十二 教學(xué)目標(biāo)：