國(guó)旗紅紅的哩

1、 潤(rùn)州區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表班 級(jí)大三班時(shí) 間第三周備 課 人張亞靜情況分析培養(yǎng)幼兒初步尊重國(guó)旗，熱愛祖國(guó)的情感。了解國(guó)旗的形狀，圖案顏色，國(guó)歌，知道國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志?；顒?dòng)主題中國(guó)娃活動(dòng)名稱國(guó)旗紅紅的哩修 改 建 議活 動(dòng)目 標(biāo)1、用連貫、跳躍的方法演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符，并會(huì)領(lǐng)唱與合唱。2、能用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作指揮他人演唱。重 點(diǎn)連貫、跳躍的方法演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符，并會(huì)領(lǐng)唱與合唱。難 點(diǎn)連貫、跳躍的方法演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符，并會(huì)領(lǐng)唱與合唱。活 動(dòng)準(zhǔn) 備1、國(guó)旗一面。有過升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)和感受。2、音樂磁帶、錄音機(jī)。出示國(guó)旗，討論有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)?；?動(dòng)過 程一、發(fā)聲練習(xí)：火車火車開到了首都北京，我們

2、在天安門廣場(chǎng)看到了莊嚴(yán)的升旗儀式二、看升旗儀式，欣賞國(guó)歌。1、今天老師請(qǐng)你們觀看一段錄象。（放課件升旗儀式）2、你們看到了什么？聽到什么歌曲？（看到的是升國(guó)旗、聽到的是奏國(guó)歌）3、誰告訴大家什么時(shí)候升國(guó)旗、奏國(guó)歌？（引導(dǎo)幼兒討論：開大會(huì)、運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)時(shí)等）4、為什么升國(guó)旗、奏國(guó)歌？（幼兒討論）師：國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志。5、在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？（幼兒討論）師：升國(guó)旗時(shí)我們要馬上立正，眼睛要看著國(guó)旗升到旗桿頂上，這個(gè)叫行注目禮，是尊重國(guó)旗的表現(xiàn)。另外解放軍要行軍禮，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮?；?動(dòng)過 程三、新授歌曲國(guó)旗紅紅的哩1、小朋友你們說國(guó)旗是什么顏色？形

3、狀？（紅色）紅色我們可以說紅紅的。2、上面有什么？什么顏色？黃黃的幾顆大星？幾顆小星？誰知道國(guó)旗上一顆大星代表什么？四顆小星代表什么？師：（大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表全國(guó)族人民）3、國(guó)旗升在什么地方？高不高？升在天空高高的。4、看到國(guó)旗升起來了，小朋友的心情怎樣？心中甜甜的。5、我們一起欣賞歌曲國(guó)旗紅紅的哩，(放歌曲課件)聽一聽歌曲里唱的什么？6、提問：誰能說一說歌曲中唱了些什么？7、今天我們就學(xué)唱這首歌?，F(xiàn)在聽老師唱一遍這首歌。（教師范唱）請(qǐng)幼兒注意聽哪些地方是連貫唱，哪些地方是跳躍唱。8、我們和小朋友一起朗誦歌詞國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩。按著歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞注意紅紅、黃黃、高高、甜甜重疊詞的發(fā)

4、音。9、教唱（1）逐句教唱。（2）接唱：教師上半句幼兒下半句。（3）加伴奏師生合唱。重點(diǎn)注意連貫、跳躍與休止符。（4）引導(dǎo)幼兒用領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。在 歌唱活動(dòng)中，鍛煉即興指揮和看指揮即興演唱的能力念 念準(zhǔn)休止符。活動(dòng)反思在活動(dòng)之前，老師注意引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助孩子們做一些前期準(zhǔn)備，這樣，活動(dòng)開展起來才有事半功倍的效果。今天，我們開展歌曲活動(dòng)“國(guó)旗紅紅的哩”，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下很快理解了歌詞內(nèi)容，當(dāng)老師帶小朋友的演唱時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們有點(diǎn)不喜歡唱這首歌，有些孩子甚至打起哈欠來。怎樣讓孩子們喜歡唱這首本來就沒有什么趣味的歌呢？活動(dòng)中我靈機(jī)一動(dòng)：大班孩子都想做一個(gè)光榮的升旗手是不是?聽一聽誰唱歌的聲音最好聽，我就將這面美麗的國(guó)旗在他的手中升起來，（國(guó)旗是我事先準(zhǔn)備的教具）說完，孩子們好像被我打了一針興奮劑，個(gè)個(gè)精神抖擻起來。接著，國(guó)旗輪流在孩子們的手中升起，