木蘭詩理解性默寫_木蘭詩理解性問題.doc

1、木蘭詩理解性默寫_木蘭詩理解性問題爺娘聞女來，出郭相扶將jing；阿姊(z)聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著zhuó我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢bìn，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。問題：1.選文中連用三個“我”的作用是什么？2.品味開、坐、脫、著、理、帖的表達作用。3.分析p “出門看伙伴，伙伴皆驚忙”的表達作用。參考答案：1 寫出木蘭回家的喜悅之情。2 也表現(xiàn)出木蘭回家的喜悅之情，畢竟多年沒回家了，對家里的地方充滿好奇。3 寫出木蘭的作戰(zhàn)英勇，做事慎重。木蘭詩原文唧(j)唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織

2、。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖tie，可汗kè hán大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為(wèi)市鞍(n)馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉jin，南市買轡pèi頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺jin jin。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕yn山胡騎(jì)鳴啾啾(ji ji)。萬里赴戎機，關(guān)山度假設(shè)飛。朔shuò)氣傳金柝tuo第四音，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

3、歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，恩賜百千強(qiáng)。可汗(ke第四音、han第二音問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故土。爺娘聞女來，出郭相扶將jing；阿姊z聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍(huò huò向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著zhuó)我舊時裳cháng，當(dāng)窗理云鬢(bìn)，對鏡帖(ti)花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？木蘭詩翻譯織布機的聲音一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不

4、見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見軍中的文告，知道皇帝在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，以后替代父親去征戰(zhàn)。到集市上去買駿馬，馬鞍下的墊子，駕牲口用的嚼子，韁繩和駕牲口的鞭子。這里是互文的寫法，其實應(yīng)該是到集市上一處，作者這樣寫的目的是表現(xiàn)出征準備的匆忙而有序第二天早晨分開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河流水聲。第二天早晨分開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬

5、的啾啾的鳴叫聲。不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，飛一樣的越過一座座山，跨過一道道的關(guān)卡。北方的寒氣中傳送著打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年成功歸來。成功歸來朝見可汗，可汗坐在殿堂。給木蘭記很大的功勛，得到的恩賜有千百金還有余?？珊箚柲咎m想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故土。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。翻開我東閣的門，坐在我西閣房的床上，這里是寫兩間房子干不同的事，因為木蘭出征很多年回到家，要看一看家的各處脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，對著窗子的鏡子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，并在額上貼好花黃。出門去見同一個灶吃飯的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行多年之久，