吳忠市圍棋進校園工作實施方案

1、吳忠市圍棋進校園工作實施方案為落實國家教育部關于在學校開展圍棋、國際象棋、 象棋三項棋類活動的通知精神，弘揚中華傳統(tǒng)民族文化、 陶冶學生高尚情操，開發(fā)學生智力，普及棋類知識，發(fā)揮圍棋 對培養(yǎng)青少年兒童的健康心智和塑造優(yōu)秀品格的積極作用， 推動圍棋在我市的普及發(fā)展，積極打造圍棋學校品牌，特制 定本方案。一、工作目標2017年底，完成市區(qū)9所學校（幼兒園）學生參與學習 圍棋的目標；2018年底市區(qū)所有學校都有圍棋社團或興趣小 組，在校園內(nèi)組織多種形式的圍棋競賽活動；2019年底，市區(qū)學校圍棋進校園工作全面實施。二、工作原則做到圍棋進校園與德育教育、傳統(tǒng)文化教育、體育教育 相結(jié)合；與提高學生身心健康

2、，促進學生全面發(fā)展相結(jié)合； 與學校特色教育，培養(yǎng)有文化、有品位學生相結(jié)合。三、實施步驟計劃分三個學年實施：第一年（2017年）為試點普及年； 第二年（2018年）為鞏固發(fā)展年；第三年（2019年）為提高 總結(jié)年。（一）試點普及年主要任務成立吳忠市區(qū)圍棋進校園工作領導小組，制定規(guī)劃方案和年度實施計劃，完成頂層設 計，開展圍棋師資力量培訓； 確定市區(qū)利通一小、 利通二小、 朝陽小學、裕民小學、盛元小學、開元小學、第九小學、第 十二小學、市幼兒園等 9所學校（幼兒園）為圍棋進校園試 點學校（幼兒園），穩(wěn)步開展圍棋進校園工作。（二）鞏固發(fā)展年主要任務。 進一步完善各項工作機制， 對圍棋師資力量進行培訓

3、和考核，全面提高教師執(zhí)教能力和 水平，確保市區(qū)開展該項工作所有學校有人執(zhí)教，市區(qū)所有 學校都能正常開展教學訓練工作， 成立校園圍棋社團，定期、 定時開展活動，經(jīng)常性地組織學生進行圍棋比賽，普及水平 和對弈能力有較大提高，有序組織開展評定小圍棋手、段位 技術(shù)等級等活動，按照每年不斷遞增的方式，逐年增加圍棋 特色學校的數(shù)量。（三）總結(jié)提高年主要任務。全面總結(jié)工作，對學校進行考評獎勵，不斷增加圍棋特色學校數(shù)量和學生參與數(shù)量， 做好已獲得技術(shù)等級學生的檔案庫，做好臺賬資料的整理， 市區(qū)學校圍棋進校園工作全面實施。四、組織保障（一）組織管理。1.成立圍棋進校園推廣工作領導小組，成員由市教育 局、文化體育

4、新聞由版廣電局和圍棋協(xié)會人員組成。組長：周少云吳忠市教育工委書記、教育局局長副組長：張琛吳忠市教育局副局長禹曉平 吳忠市文化體育新聞由版廣電局副局長 艾嘉林 吳忠市圍棋協(xié)會主席成員：張明俊 吳忠市教育局學校工作科科長謝爽吳忠市教育局學校工作科科員趙君吳忠市圍棋協(xié)會青少年部部長 王永平吳忠市圍棋協(xié)會工作人員 張榮吳忠市圍棋協(xié)會工作人員 楊永宏吳忠市利通一小校長 呂學飛吳忠市利通二小校長 金星吳忠市朝陽小學校長 王森吳忠市裕民小學校長 路云吳忠市利通區(qū)盛元小學校長 吳彩花吳忠市利通區(qū)開元小學校長 田學明 吳忠市利通區(qū)第九小學校長 薛曉宏吳忠市利通區(qū)第十二小學校長 楊秀蘭 吳忠市幼兒園園長1 .市教

5、育局、文化體育新聞由版廣電局和圍棋協(xié)會通力 合作、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)整合市區(qū)圍棋資源，在市區(qū)校園內(nèi)有 效推廣圍棋教學工作，具體業(yè)務由教育局學校工作科、市圍 棋協(xié)會負責。2 .市教育局、文化體育新聞由版廣電局、圍棋協(xié)會負責 組織各級比賽，學生技術(shù)等級稱號以及審批圍棋等級技術(shù)稱 號的評定工作，由市教育局、市圍棋協(xié)會負責對圍棋教師進 行不定期的業(yè)務培訓。3 .各學校將圍棋活動列入體育課程、校本課程、課外活 動計劃，根據(jù)學生愛好、專長實際，建立圍棋興趣小組或圍 棋社團組織，為校園圍棋群體和個人提供學習交流平臺，并 制定保障措施，根據(jù)自身情況建立有效的獎勵激勵機制，提 高工作的實效性。（二）經(jīng)費管理。設立圍

6、棋進校園推廣專項資金，通過政府支持、社會愛 心人士捐助等方式，由市圍棋協(xié)會負責籌集并用于推廣活 動、工作人員交通、餐飲補貼、教師招聘、培訓及外生參觀 學習、教師工資及獎勵。圍棋教學場地及相關教學設施費用 由學校負責。（三）隊伍建設。1 .由圍棋進校園工作領導小組牽頭，對學校體育教師、 圍棋好愛者進行圍棋培訓和考核，建立圍棋教學師資隊伍， 使他們成為圍棋進校園推廣工作的主要師資力量；各學校根 據(jù)本校實情，積極探索培訓機制，制定詳實方案，積極穩(wěn)步 推進圍棋活動在校園的全面開展。2 .暫不具備圍棋執(zhí)教教師資格的學校，可以根據(jù)學校需求，由市圍棋協(xié)會選派優(yōu)秀教練員進入校園進行公益性培 訓、授課，產(chǎn)生費用

7、由市圍棋協(xié)會負責解決。嚴禁學校、社 會團體和個人在活動中有謀取利益的行為發(fā)生，學校與進駐 學校單位簽訂相關協(xié)議、合同。3 .定期舉辦圍棋教師師資力量培訓、輪訓以及進行圍棋 比賽，提高骨干圍棋教師的業(yè)務水平，制訂切實可行的培訓 計劃，確定明確的培訓次數(shù)和人數(shù)，提高教練員執(zhí)業(yè)技能。 通過培訓，讓學校教師（教練）技能大眾化，俱樂部教練員 技能專業(yè)化。（四）宣傳措施。利用傳統(tǒng)信息平臺以及網(wǎng)站、QQ群、微信群等現(xiàn)代信息平臺，借助經(jīng)驗交流會和培訓講座、圍棋比賽等形式，加強 對圍棋進學校意義、經(jīng)驗、效果的宣傳，提高師生和社會對 圍棋進校園的認知度和參與率。（五）考核標準及辦法。1 .考核內(nèi)容根據(jù)國家教育部、體育總局的要求，結(jié)合吳忠市實際情 況，制訂切實可行的考核標準，以開展圍棋教學的班級數(shù)、 學生數(shù)、師資數(shù)；學生評級數(shù)、晉級數(shù)；組織比賽次數(shù)，投 入經(jīng)費金額等可量化的指標和活動延伸工作進行考核。2 .考核辦法(1)在全市范圍內(nèi)對校園圍棋推廣工作進行考核，每年年中、年底考核(考核方案隨后下發(fā))。(2)學校依據(jù)按照考核內(nèi)容和辦法先自行評分