小升初寫景類文章閱讀

1、寫景類記敘文閱讀寫景記敘文知識總結(jié)寫景，也就是描寫景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風景畫。閱讀此類文章要注意：1、了解寫景文章的類別寫景的文章一般有以下三類：一類是游記，寫的是在游覽過程中所見的景物，如課文游漓江記金華的雙龍洞騎馬上天山；一類是描寫生活中所見到的自然景象，如課文四季的雨桂林山水海濱仲夏夜火燒云、第一場雪；一類是寫人們生活處所周圍的景，如課文桂林山水故鄉(xiāng)的水墨畫、鳥的天堂。我們?nèi)绻私饬藢懢拔恼碌念悇e，閱讀中就可以根據(jù)不同的特 點，采取不同的閱讀方法。2、明確寫景的描寫順序?qū)懢氨仨毎凑找欢ǖ挠^察順序來寫，因此明確了作者的描寫順序?qū)斫馊膬?nèi)容有相當大的幫 助。寫景

2、文章一般有這樣的幾種順序：按空間順序?qū)?。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左?從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周等都是按空間順序?qū)?。按空間順序?qū)懻n文三味書屋的一個片段： 書屋正中的墻上掛著一幅畫， 畫前面是先生的座位， 一張八仙桌，一把高背椅子 學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東 北角上?！彼伎迹赫堈页鱿嚓P(guān)的提示順序的詞語？按觀察的先后順序?qū)?。這類文章一般是以參觀游覽的進行順序落筆寫景，條理清楚。課文騎馬上天山中有這樣的標志性提示語：進入天山再往里走再往里走，根據(jù)這樣的順序分成了三個自然段。進入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠遠地撇在后邊，迎面送來的雪山的寒

3、氣，會使你感到像秋天似的涼 爽。藍天襯著高高矗立的巨大的雪 再往里走，天山越來越顯得優(yōu)美。白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的 塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點的細碎的日影.再往里走就像是春天了。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和了，很有一伸手就可以觸到嫩 脂似的感覺。思考：請找出相關(guān)的提示順序的詞語？課文中有這樣的標志性提示語：進入天山一一再往里走一一再往里走，根據(jù)這樣的順序分成了三個自然段。按時間推移的順序?qū)憽ｋS著時間的變化，描寫的景物也發(fā)生了變化。課文四季的雨春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，四季的雨。大地上的每一叢綠草，每一片綠葉都變成了奇妙無比

4、的琴鍵，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。每一個音符都帶著幻想的色彩。夏天，電閃雷嗚。雨落到大地上，開出了一朵朵晶瑩的水花，還不時濺起千顆萬顆閃著光彩的珍珠。 雨猶如豎琴的琴鉉，蜻蜓是一位樂師，彈奏出一首又一首貝多芬交響曲。大地上的植物仿佛是一位美麗的 仙子，穿著水晶大衣，一跳舞，水晶就落到地上，小學(xué)生作文四季的雨。大雨過后，天上架起了一座彩虹橋，這座彩虹橋，是我們邁向新世紀的橋梁??！秋雨綿綿，大雁在為綿綿細雨中大合唱。大雁一會排成一字，一會排成個人字，唱的什么呢？唱的是： 稻花香里說豐收年，嘎！嘎！嘎！五業(yè)興旺！瓜果飄香！今年又是豐收年！秋雨綿綿猶如一壺美酒，喝的 楓葉醉紅了身子，喝的蘋果臉紅彤彤

5、的。冬天，小雨滴和它的小伙伴手拉著手，心連著心，變成了一位純潔高尚的雪精靈”手拉著手飄落大地上，落在麥苗上，給麥苗蓋上一層厚厚的羽絨被，撫摸著麥苗寶寶，希望明年人們能吃上更大更白的大饅 頭，雪落在孩子們的身上，和孩子們玩捉迷藏。思考：請找出相關(guān)的提示順序的詞語？按景物的不同類型來寫。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍 的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金 光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的， 真像個美麗的大花壇。如美麗的小興安嶺

6、第三自然段，就分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次 分明我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里 漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍 的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金 光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、

7、紫的， 真像個美麗的大花壇。秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向 人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼 地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又 肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來 臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。3、理解寫景文的層次寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣兩種：

8、一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。課文桂林山水就是先總的贊美桂林山水，再用兩個自然段寫桂林的山和水，最后又總起來說桂林山 水。二是移位換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點的轉(zhuǎn)移來寫，多用在游記中。這時文中有明顯的 提示語，告訴我們作者位置的變化。例：課文騎馬上天山中，從文章的寫作順序就可以作出推斷，因為文章的層次結(jié)構(gòu)往往與寫作順序密切相關(guān)。進入天山（首先看到的是雪山）一一再往里走（雪線以下的森林）一一再往里走（溪流和鮮花）隨著作者的位置發(fā)生了移動，所看到的景物也發(fā)生了變化。三處的景物各不相同，分成三個自然段 來寫，文章結(jié)構(gòu)就一目了然。4、品味鑒賞文章的語言寫景的文章

9、讀起來大都有優(yōu)美之感，除了描寫的對象本身很優(yōu)美之外，語言優(yōu)美也是一 個非常重要的方面。我們必須掌握一些常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、對比、反復(fù)等。比喻：1天山融化的雪水像千百條閃耀的銀鏈。2浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。3密密的塔松像撐天的巨傘。思考：實在的景物、想象的景物分別有哪些？排比：滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的絲錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。夸張：朵兒賽過八寸的瑪瑙盤，瓣兒賽過巴掌大。反問：雖然天山這時不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？思考：1請將上面的反問句改為陳述句，并比較兩個

10、句子哪一個更好？為什么？2那么這些修辭手法放在文中有什么作用呢？5、體會文章要表達的思想感情寫景的文章，作者并非僅僅寫景，而是想通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的感受，表達自己喜、好、厭、惡的思想感情。通過作者對 景物的描寫，表達了作者 的思想感情。思考：騎馬上天山中表達了作者什么樣的思想感情？答：通過記敘作者騎馬進入天山所見、所聞、所感，表達了作者對天山美麗景色的無 比喜愛、熱愛之情。6、寫作方法1. 借景抒情，寄情于景。 多數(shù)寫景文章都是借助優(yōu)美的風景來抒發(fā)自己的思想感情，將自己的思想感 情寄托于景物中。2. 動靜結(jié)合。例1:在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限

11、 的生機。例2:騎馬空行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連 鳥雀也很少飛來，只偶然能聽到遠處的幾聲鳥鳴。但是這里有時也會遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野駱 駝。（雖然天山寂靜，但卻充滿了生機。）二、范文導(dǎo)讀開春在我們洞庭水鄉(xiāng)，當春天剛剛伸出它的觸須時，鄉(xiāng)親們就說：“開春了?！贝禾斓搅藶槭裁匆f“開春”呢？我問鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們搖搖頭，露出純潔的笑來這次回家探親，三月剛剛被農(nóng)民從農(nóng)歷上揭開。一日，我倚門而望，池塘邊的一排柳樹一絲一縷地牽住了我的視線。乍一看，那柳枝有點像老婦人散亂的發(fā) 絲，凝視片刻，就覺有一團淺淺的綠在那里飄逸著。眨一下眼，再看，那霧又好像深了一

12、層，真有點湘繡 中雙面繡的那種藝術(shù)效果，半透明半朦朧的。我便急急忙忙地看天，看水，看原野。整個冬天，天空被沉沉的云緊鎖著，現(xiàn)在三月一到，鉛云四下里撤走，天潔凈透明，藍瑩瑩的，開闊 了許多。池塘和小河里的水，起先好呆板的，沒有一點表情，有那么一天，一襲風從誰的袖筒里拂出來，水面 上便起了絲綢般的皺褶，漸漸地生動了。一些麻鴨用它們尖尖的嘴，也探測出了水的溫度，欣喜地議論道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！ ”天空、水面、草木被囚禁了一冬天之后，這不都已一一像花朵一樣舒展開了嗎？可是，如果用詞 語來描繪，這只能說是“春來了”。鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆f“開春”呢？我朝四野深處走去，洞庭平原坦蕩無垠，在天空下敞開寬闊的胸懷。

13、鄉(xiāng)親們執(zhí)了鍬、鋤這些祖?zhèn)鞯霓r(nóng)具，又來到了闊別一冬的田野，疏密有致地點綴著，成為一種風景。按照傳統(tǒng)的習慣，鄉(xiāng)親們在田里橫一下豎一下地開挖一些小溝。泥土還有些板結(jié)，但挖進去之后，土地深處似乎隱隱透出溫馨的氣息來。如果仔細聆聽，還聽得到“吱吱”的聲音，似乎是泥土感受到了一種召喚，在悄悄地松軟。鄉(xiāng)親們說，這是農(nóng)事的第一頁。小溝開挖成后，是用來盛裝春水的，暖暖的春水滋養(yǎng)土地哩。等泥土完全泡熟了，那時候，犁田，耙田，播種，熱熱鬧鬧的春天就正式到來了。啊，這不就是在“開春”么？開，就是一種勞動，一種創(chuàng)造。春天，以及春天般美好的生活，就是這樣開創(chuàng)出來的呀！如果說，“春開了”是純粹的自然現(xiàn)象，那么，“開春”就完

14、完全全地融進了人類的活動！我為這一頓悟激動得熱血沸騰。我的樸實的鄉(xiāng)親雖不懂什么修辭，但把“開”與“春”這兩個普通的漢字組 合在一起，便使它們具有了神奇的表達效果，生動而形象。啊，開春啦！1聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）闊別：（2）頓悟：2、按要求畫句子。（1）用=畫出全文的中心句。（2） 用畫出“春開”和“開春”兩部分內(nèi)容之間的過渡句。（3）用畫出畫出一個擬人句。3、聯(lián)系上下文，回答問題。 “啊，這不就是在“開春”么？”“這”具體指的是什么？ “我為這一頓悟激動得熱血沸騰?！薄斑@一覺悟”具體指的是什么？4、 文中寫“我”倚門而望柳絲時，共看了幾次？請你找出表示看的詞語，并請你用文中的詞語說明 “我

15、” 對柳絲的感覺有哪些不同？5、請你說說“開春”和“春開了”有什么不同?6、文章表達了作者怎樣的思想感情？雷雨夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝 （be pu）曬在陽光腳下。 路邊的幾株柳樹, 熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一 聲，冒了一道白氣，就沒影了?？諝鈵灥萌税l(fā)慌“熱死了，熱死了”樹上的知了拉開嗓子高叫著。方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳 樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰的草帽，被 風吹得像風箏似（s ish

16、 i）的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云， 差一點擦著樓頂，不一會兒就連成了一片， 像塊大墨布似的遮著天空， 并且一點一點地壓下來， 壓下來“嚓！ ”閃電似乎看不慣這悶人的天氣，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑（ti cd ti co）破了黑幕布?！稗Z隆??！”雷公似（s ish i）乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云 山。不一會兒，"噠噠噠噠"，豆大的雨點急速地落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺 起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了僅僅

17、半個鐘頭，就雨過天晴了。/這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹1在文中括號內(nèi)選擇帶點字的正確讀音，請打鉤。2、在下列括號中填上適當?shù)牧吭~。幾（）柳樹一（）汗珠一（）白氣一（）云絮一（）墨布一（）大雨3、在文中摘抄兩個比喻句，并說說這樣寫有什么好處？（1）（2）好處：4、下面兩個句子分別寫的是什么情景下的柳樹？雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢？請發(fā)揮想象把最后- 自然段中的省略號省略的內(nèi)容寫出來。（1）路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。這是（）下的柳樹（2）一轉(zhuǎn)眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。這是（）下的柳樹（3）這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路

18、邊那幾株柳樹這是（）下的柳樹5、雨中作者抓住了哪些景物來寫的？6、讀了這篇文章你有什么收獲（好詞、好句、寫法等方面）？秋的原野窗外飄進來一片梧桐的落葉，我對它凝視了一會兒，恍 然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊 號，秋天已經(jīng)來臨。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身說不出的舒 暢。 我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。村外得那個小塘， 也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花得蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：它 倆顯得天真爛漫，或者稍顯這兒過于寂寞吧，

19、于是伸 出脖項，哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩起一圈圈的波紋，也為大自然的 畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量得酒，還是為了向秋天表示他們無限的熱情，不 然，它 們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起一排金色的波 浪；稻禾深處，也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。當七彩的晚霞，在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷的炊煙，跨 在牛背上回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里 飄得很遠很遠.半空中飛過一隊“人”字型的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛，高舉雙手，做成托搶瞄準的姿勢，對著它們“砰！砰！”地喝叫，

20、雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！ ”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。1、結(jié)合上下文，理解下列詞語?；腥唬贺澙罚浩教恚?、找出文中一個打比方的句子，用一一畫出來，說說是用什么來比喻什么，再仿照樣子寫一句。3、用“”畫出文中你最喜歡的擬人句，再仿照樣子寫一句。4、作者是抓住了秋季區(qū)別于其他季節(jié)的哪些明顯特征來描寫的？5、在作者描寫的這些景物中，哪些屬于靜態(tài)描寫，哪些屬于動態(tài)描寫？6、短文表達了作者怎樣的思想感情？巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它巫峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到昭君出塞那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實隔在了這道天幕后面。就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起惡劣賀敬之先生寫的那首詩：半山的云彩，半山的霧。深山力量的人家，云霧里的路”此情此景，這是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的