端午節(jié)幼兒園活動策劃2020

1、端午節(jié)幼兒園活動策劃 2020端午節(jié)幼兒園活動策劃 2020 由* 投稿推薦， 但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作 用。農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 為了讓幼兒更好地了解端午 節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，許多幼兒園都會舉辦活動，下面就是我給大家?guī)淼?端午節(jié)幼兒園活動策劃，但愿對你有借鑒作用！端午節(jié)幼兒園活動策劃 1活動時間： 8：00-11 ： 00活動目標：1 、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2 、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗 （ “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨 蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜 ;“五端”指菖蒲、 艾草、石榴花、 蒜頭和龍船

2、花。 ） ，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、 故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。3 、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。4 、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌? 、端午節(jié)的故事 ;2 、做香包的材料：香料、布、針、線等 ;3 、包粽子的糯米、葦葉 ;4 、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線 ;5 、自制龍舟兩條 ;6 、幼兒每人一個熟粽子。活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國 傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各 地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國

3、有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶 戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的 臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從 小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感， 今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽， 爺爺奶奶， 用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我 們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們 !講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人， 他非常愛自己的國家楚國。 他愛護百姓， 幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和

4、奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他 們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信大的敵國秦國的話，放棄跟其他小 國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。 楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了 朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去， 最后死在了秦國。屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡 不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾 天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了

5、下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船 的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃 飽了不傷害屈原。二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷 ;溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 ; 山上清風爽，楊梅紅出血。 大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這 兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。三、賽龍舟每班選 5 名家長，組成兩隊，賽龍舟接

6、力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙 前行接力。四、巧手媽媽大比拼 - 親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張 小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手 利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳 工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處： 小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一， 傳說有避邪驅(qū)瘟之意。 香囊內(nèi)有朱砂、 雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成

7、各種不同形狀，結(jié) 成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求 在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天 真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布 袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五 絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖 上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流 里，使其順水漂走

8、。 傳說這“五絲”能變成蚯蚓。 習俗認為戴“五絲”， 能去災、辟邪、 保護幼兒。五、幼兒相互贈送禮物 （ 粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩 ） ，并大膽向同伴說一句祝福的 話。六、活動結(jié)束 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福! 親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很 深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我 想說“小朋友真棒 !大朋友更棒 !”今天你快樂嗎 ?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎 ?（ 對唱：你快樂嗎 ?我很快樂 !） 端午節(jié)幼兒園活動

9、策劃 2一、主題來源：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、 系長命縷等慶?；顒?。 這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手 能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來 歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一 度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。二、主題目標：1 、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參 與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。2 、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1 、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的

10、香袋。2 、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3 、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。4 、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：1 、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2 、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3 、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。4 、參加班級的包粽子活動。/ 轉(zhuǎn)載請保留五、活動安排：活動一端午節(jié)的風俗和來歷目標：1 、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2 、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)：當我在給孩子講屈原的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著

11、大眼睛滿臉一副敬 佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有 的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。活動二艾草和菖蒲目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感 到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都 紛紛問我。 我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟 邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名 稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草 ?哪一樣

12、是菖蒲 ?我當時一下子蒙住了，的確課前我 沒仔細去查過資料， 于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意 地接受了任務，下午當大人來接孩子時， 他們都急著詢問， 但當時家長們也都被問住了。端午節(jié)幼兒園活動策劃 3活動目標：1 、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。2 、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作， 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌?1、故事錄音。 2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾 等。活動過程：一、引出話題。t ：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候 ? 在這一天，我們會吃什

13、么?（ 粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一 想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃 濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-" 端午節(jié) " ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是 相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾 葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣 !二、品嘗粽子，并講述。1 、認識粽葉。t ：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ? 是從粽子 外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2 、幼兒品嘗。t ：你們吃過粽子嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來 吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ?3 、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊 !三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1) ：五月