單片機(jī)靜態(tài)顯示技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、桂林電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2016-2017 學(xué)年第一學(xué)期開(kāi) 課 單 位 海洋信息工程學(xué)院 適用年級(jí)、專業(yè) 14級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 課 程 名 稱 單片微型計(jì)算機(jī)與接口技術(shù)-課內(nèi)實(shí)驗(yàn) 主 講 教 師 周旋 課 程 序 號(hào) BS1615000_03 課 程 代 碼 BS1615000 實(shí) 驗(yàn) 名 稱 靜態(tài)顯示技術(shù) 學(xué) 號(hào) 1416010516 - 17 姓 名 林亦鵬 盧炳榮 靜態(tài)顯示技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、掌握數(shù)碼管與單片機(jī)的連接方法。2、掌握段代碼表的推算及數(shù)據(jù)表的使用方法。3、掌握C語(yǔ)言編程方法。4、為動(dòng)態(tài)掃描顯示做準(zhǔn)備。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)備：計(jì)算機(jī)一臺(tái)、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱一臺(tái)、Pro

2、teus軟件、Keil軟件。硬件原理圖：采用共陰數(shù)碼管，數(shù)碼管的數(shù)據(jù)由單片機(jī)的P0口提供。當(dāng)P0口輸出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，相應(yīng)的數(shù)碼管就被點(diǎn)亮。如：P0=00111111B，則數(shù)碼管最低位顯示0。74LS573這里用于提高P0口的輸出電流，驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管顯示，并有一定的隔離干擾的作用。本實(shí)驗(yàn)只用到8位數(shù)碼管的其中一位。1、打開(kāi)Keil新建工程：學(xué)號(hào)-3.uv2。2、參考實(shí)驗(yàn)程序，編寫程序：在數(shù)碼管上最低位顯示“1”。生成：學(xué)號(hào)-3.hex文件。3、打開(kāi)下載軟件，把學(xué)號(hào)-3.hex文件燒寫到單片機(jī)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、修改程序，讓數(shù)碼管最低位由0F顯示。5、靜態(tài)顯示的工作原理。6、數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳定義及驅(qū)

3、動(dòng)。7、讀懂實(shí)驗(yàn)程序。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析1數(shù)碼管最低位顯示“1”#include<reg51.h>/-定義你要使用的IO口-/#define GPIO_DIG P0/-聲明全局函數(shù)-/void Delay10ms(unsigned int c); /誤差 0us/主函數(shù) （1）數(shù)碼管最低位顯示“1”void main(void)unsigned char i = 0;while(1)GPIO_DIG = 0x79;2數(shù)碼管最低位由0F顯示（2）數(shù)碼管最低位由0F顯示#include<reg51.h>/-定義你要使用的IO口-/#define GPIO_DIG P0/-聲明

4、全局函數(shù)-/void Delay10ms(unsigned int c); /誤差 0us/-定義全局變量-/unsigned char code DIG_CODE16=0x3F, 0x06, 0x5B, 0x4F, 0x66, 0x6D, 0x7D, 0x07,0x7F, 0x6F, 0x77, 0x7C, 0x39, 0x5E, 0x79, 0x71; / 0F的段碼void main(void)unsigned char i = 0;while(1)GPIO_DIG = DIG_CODEi;i+;if(i = 16)i = 0;Delay10ms(50);void Delay10ms(u

5、nsigned int c) /誤差 0us unsigned char a, b;/-c已經(jīng)在傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)賦值了，所以在for語(yǔ)句第一句就不用賦值了-/ for (;c>0;c-)for (b=38;b>0;b-)for (a=130;a>0;a-); 根據(jù)以上程序用開(kāi)發(fā)板來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，程序可以實(shí)現(xiàn)要求。對(duì)于在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)時(shí)，可能存在的錯(cuò)誤，主要是C語(yǔ)言的一些使用規(guī)則的錯(cuò)誤和對(duì)中斷控制等代碼的錯(cuò)誤。等發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)從代碼的開(kāi)始部分進(jìn)行檢查和分析，對(duì)于錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改，直到程序無(wú)錯(cuò)誤為止。對(duì)于驗(yàn)證其功能時(shí)，應(yīng)確認(rèn)開(kāi)發(fā)板沒(méi)有損壞，正確連接電路等。四、思考與討論1、思考靜態(tài)顯示和流水燈的相同之處。答：一個(gè)閃爍頻率高，一個(gè)閃爍頻率低五、小組表現(xiàn)評(píng)價(jià)（必填）在本次實(shí)驗(yàn)中17號(hào)負(fù)責(zé)程序編寫，16號(hào)負(fù)責(zé)電路連接，配合得非常好，聽(tīng)完老師的講解，剩下的就是我們自己調(diào)試了，有不懂的問(wèn)老師，老師也講得十分仔細(xì)，在調(diào)程序的過(guò)程中，主要是了解c語(yǔ)言的命令語(yǔ)句的使用方法，這是第三次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得老師的實(shí)驗(yàn)方法是非常正確的，因?yàn)榫帉懗绦驅(qū)τ谛率謥?lái)說(shuō)是非常困難和損耗時(shí)間的，現(xiàn)在直接引用現(xiàn)成的程序，通過(guò)老師的講解，一樣可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，了解程序的