博湖縣第一小學(xué)開展國學(xué)班觀摩課活動（2019419）

1、聚焦快樂學(xué)習(xí) 展我成長風(fēng)采博湖縣第一小學(xué)開展國學(xué)班觀摩課活動 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)課改新理念的落實，有效促進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，積極打造高效課堂，為我校優(yōu)秀教師搭建展示教學(xué)技藝的平臺，也為其他教師提供學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗的機(jī)會。博湖縣第一小學(xué)在4月17日19日開展國學(xué)班觀摩課活動。這次活動課改班級語數(shù)英教師全員參與，全校教師輪換聽課，參與度高，這是對我校教師學(xué)習(xí)新理念、運用新理念、實踐新理念的一次大檢閱，充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。李佐壽老師執(zhí)教三年級的面積單位，從容發(fā)揮，內(nèi)容設(shè)計新穎巧妙，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，教學(xué)過程流暢自然，師生配合積極互動，課堂氣氛異?；?/p>

2、躍，讓學(xué)生在實踐中理解運用，在樂教樂學(xué)中輕松掌握新知。吳雪蓮老師執(zhí)教二年級的有余數(shù)的除法，課堂上學(xué)生能在學(xué)習(xí)過程中科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，傾聽別人的意見，自由表達(dá)自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題.教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。在課堂上學(xué)生暢所欲言，快樂學(xué)習(xí)。趙翔翔老師執(zhí)教四年級的鄉(xiāng)下人家，牢牢把握新課標(biāo)的要求，引導(dǎo)學(xué)生在“讀”中感知，在“讀”中感悟，在“讀”中培養(yǎng)語感，在“讀”中受到熏陶。把讀貫穿于整個教學(xué)的始終，加深學(xué)生對鄉(xiāng)下人家那樸實、自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活的理解，讓學(xué)生與文章、作者的思想感情產(chǎn)生共鳴。張夢迪老師執(zhí)教的五年級將相和，整節(jié)課，以學(xué)

3、生為主體，老師通過組織、適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生通過讀書、質(zhì)疑、討論、交流等形式，體會課文的思想內(nèi)容。在課堂上，教師以真誠的語言、親切的語調(diào)，鼓勵的言辭、溫和的表情、友善的微笑、期待的目光、寬容的態(tài)度來有效地調(diào)控教學(xué)過程，使學(xué)生猶如坐春風(fēng)、沐春雨，課堂總是勃勃有生機(jī)。黨金華老師執(zhí)教的Whats wrang with you?, 以她風(fēng)趣嫻熟的教學(xué)語言、生動活潑的教學(xué)形式，深深地吸引和打動了每一位學(xué)生，通過豐富多彩的活動和高效的訓(xùn)練，充分聯(lián)系孩子們的生活實際，有效地把知識點落到學(xué)生的心里，把短短的40分鐘的課堂教學(xué)展示得精彩紛呈。馬金波老師執(zhí)教的What will do this weekem?, 在課前仔細(xì)分析、挖掘教材，精心備課；以新課標(biāo)理念為切入點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，在注重提高學(xué)生語用能力的同時，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。此次觀摩課活動，是對新課程實施能力的一次檢閱和再提升，必將推動我校新課程改革向縱深發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題，教師在課堂上融知識性、趣味性、科學(xué)性為一體的課堂教學(xué)水平是學(xué)校發(fā)展的生命線。通過搭建課堂教學(xué)展示這樣的平臺，有利于展示我校教師教學(xué)能力和水平，交流、切磋教學(xué)經(jīng)