九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水4.3水的組成同步測(cè)試卷(新版)新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水4.3水的組成同步測(cè)試卷(新版)新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水4.3水的組成同步測(cè)試卷(新版)新人教版_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水4.3水的組成同步測(cè)試卷(新版)新人教版_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水4.3水的組成同步測(cè)試卷(新版)新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4.3水的組成一、選擇題1 .水被喻為“生命之源”,下列水的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.在通常情況下,1L水中只能溶解大約30mL氧氣B.水是無(wú)色、無(wú)味的液體C.水在直流電作用下可得到氫氣和氧氣D.水在1.01X105Pa下冷卻至0C可結(jié)成冰2 .魚(yú)在水中能生存是因?yàn)椋ǎ〢.水的組成中含有氧元素B.水能分解出氧氣C.水在常溫、常壓下是液體D.水中能溶解一定量的氧氣3 .科學(xué)家認(rèn)為“火星上找到水的影子”是重大的科技突破,它與下列關(guān)于水的說(shuō)法聯(lián)系最密切的是()A.生命的孕育與維系需要水B.水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)C.電解水生成氫氣和氧氣D.水是化合物4 .有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)的下列敘述

2、,錯(cuò)誤的是()A.試管甲中的氣體是氫氣B.試管乙中的氣體是氧氣C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成5 .小蘭通過(guò)化學(xué)反應(yīng)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但由實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣6 .下列對(duì)于水的變化中,水分子改變了的是()A.水的蒸發(fā)B.水的蒸儲(chǔ)C.水的電解D.硬水的軟化7 .當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后,可以觀察到的現(xiàn)象是()A.電極

3、上有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:18 .有氫氣和氧氣生成,而且體積比約為2:1C.每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D.水是由氫、氧兩種元素組成8 .過(guò)氧化氫可以按下式分解:過(guò)氧化氫二礎(chǔ)瓦、水+氧氣,關(guān)于它的敘述,正確的是()A.過(guò)氧化氫由氫氣和氧氣組成B.每個(gè)過(guò)氧化氫分子由一個(gè)氧分子和一個(gè)氫分子構(gòu)成C.過(guò)氧化氫分解過(guò)程中,它的分子破裂成原子,氧原子、氫原子不可分D.過(guò)氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成9 .下圖是關(guān)于水在101kPa時(shí)溫度與密度關(guān)系的圖像,正確的是()10.下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是()5A.鋅能和硫酸反應(yīng)生成氫氣B.煤可以燃燒產(chǎn)生二氧化碳C.鎂具有銀白色的

4、金屬光澤D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁10 .1661年,英國(guó)科學(xué)家波義耳(R.Boyle)指出:元素是組成復(fù)雜物體和分解復(fù)雜物體時(shí)最后得到的那種最簡(jiǎn)單的物質(zhì)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電解技術(shù),人們認(rèn)為水是一種元素。根據(jù)你的理解和現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)判斷,下列選項(xiàng)正確的說(shuō)法是()A.水是最簡(jiǎn)單的物質(zhì)B.水是一種元素C.水含有氫和氧兩種單質(zhì)D.水是純凈物12 .如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是()A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C.探究水分解的條件D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成13 .水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是()A.B.C.D.14 .用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解

5、實(shí)驗(yàn)時(shí),有以下描述:向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速率變大;甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色;乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是()電源A.B.C.D.15 .下列關(guān)于水的物理性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是()A.海水顯藍(lán)色,所以純凈的水是藍(lán)色的16 在壓強(qiáng)為101.3kPa時(shí),溫度低于0C時(shí),水能結(jié)成冰C.在壓強(qiáng)為101.3kPa時(shí),水在100C時(shí)沸騰D.冰比水的密度小,嚴(yán)寒的冬天,冰會(huì)浮在水面上二、填空題16 .水是人類(lèi)最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段

6、時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條。17 .純凈的水是色,味道的體。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的凝固點(diǎn)為C,沸點(diǎn)為C。水在C時(shí)的密度最大,為gcm-3。水結(jié)冰時(shí)體積,所以冰的密度(填“大于”“小于”或“等于)水的密度,冰能在水面上。18 .氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn)。石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的,而氫氣可以用水作原料來(lái)制取。燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油,前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種水,不污染環(huán)境。根據(jù)以上短文的內(nèi)容,請(qǐng)你歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)

7、點(diǎn):(1) ;(2) ;(3) 。19 .下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約810cm,瓶口配一個(gè)膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍銘曲別針伸直做成的,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試完成:(1)其所用電源為電,由圖可知A端為極。(2)與A端相連接的試管中得到的氣體是,可用來(lái)檢驗(yàn)。20 .下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池極。(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;二者體積比約為B試管里的氣體可用來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是。(3)寫(xiě)出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式。該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型(4)A試管氣體燃燒的文字表達(dá)式,所屬反應(yīng)類(lèi)型。(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水由組成

8、。三、解答題21 .某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水,測(cè)定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:、時(shí)間悻枳(叫125*?S隹電源負(fù)極的管中的氣體612講2939由5S69隹電源正極的管中的氣體247111621加31請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。(2)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,但電解開(kāi)始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是。(3)自第分鐘起管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值。22 .甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問(wèn)題:(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是(

9、4)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始,剛開(kāi)始還是已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了(5)開(kāi)始電解后,A管收集到氣,B管收集到氣。(6)在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星木條進(jìn)行檢驗(yàn)答案一、選擇題1、C2、D3、A4、C5、B6、C7、A8、CD9、B10、C11、D12、D13、A14、A15、A二、填空題16、2:1水通電氫氣+氧氣水是由氫、氧兩種元素組成(或1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子;水分子中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1等)17、 無(wú)無(wú)液010041增大小于浮18、 原料來(lái)源廣泛燃燒熱值高燃燒產(chǎn)物是水,無(wú)污染19、(1)直流正(2)氧氣帶火星的木條20、(1)負(fù)(2)氫氧2:1帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃(3)北通電,氫氣氧氣分解反應(yīng)(4)氫氣氧氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論