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1、文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持25.詞五首破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之一、預(yù)習(xí)案(一)預(yù)習(xí)目標(biāo)1、積累文學(xué)常識(shí),了解,豪放派的風(fēng)格特,征及代表作家作表作品;2、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力;通過(guò)反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué)生感悟詩(shī)歌意蘊(yùn)的能力;通過(guò),探討研究,培養(yǎng)學(xué)生合作八質(zhì)疑的反思精神,歸納、綜合的能力。3、感悟作品內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)詞作情感,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生觀和愛國(guó)情。(二)預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、預(yù)習(xí)重點(diǎn)生詞并做好標(biāo)記。2、閱讀課文,把握課文的結(jié)構(gòu)。(三)達(dá)標(biāo)練習(xí)破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是朝愛國(guó)詞人(姓名),字號(hào),與并稱“蘇辛”。下闋中
2、表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的詩(shī)句是:.。二、探究案醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外一聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。1 .上闋一、二句寫了“我”的哪些活動(dòng)?夢(mèng)見了什么?(用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái))2 .第三、四句用了什么修辭手法?表現(xiàn)了什。么?3 .“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中哪個(gè)詞用得好?為什么?_,4 .下闋中哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面?哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望?5 .作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?6 .假如你是詞人的好友陳亮,該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾?3參考答案(三)宋辛棄疾幼安稼,軒蘇軾了卻君王天下事,贏得生前身后名二、1.寫了挑燈看劍、聽吹角的活動(dòng)。夢(mèng)見了自己已經(jīng)置身于抗敵的前線。7 .對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng),表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。8 .“秋”字用得好。寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)的季節(jié)。9 .“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚"寫戰(zhàn)爭(zhēng)畫面?!傲藚s君王天下事,贏得生前身后名”表現(xiàn)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。10 作者一生抗金收復(fù)失地,連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活,但由于朝廷的無(wú)能,自己的理想難以實(shí)現(xiàn),當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)時(shí),感到自
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