人教版八年級英語下冊unit1教學(xué)設(shè)計

1、北戴河新區(qū)長白學(xué)校教師備課筆記年級八年級英語主備教師張桂榮復(fù)備教師張桂榮課題What'sthematter(1)課型新授課教材分析本單元是改版后的八年紈下冊英語教材的第一個單元。主要討論的話題是詢問某人的健康狀況以及遇到麻煩的表達(dá)方法。本單元涉及到大量的表示人體部分的單詞以及關(guān)于身體某部位不舒服的短語。止匕外，本單元還涉及到黨當(dāng)人身體不適時，醫(yī)生、朋友或親人提出的意見的表達(dá)法。本單元共有閱讀類文章兩篇，文章的主體時態(tài)都為一般過去時。學(xué)情分析在教學(xué)過程中，對學(xué)情的了解是教師因材施教的關(guān)鍵。我所教的班學(xué)生基石般，學(xué)習(xí)目的比較明確，反應(yīng)較靈敏,學(xué)習(xí)英語興趣較濃，學(xué)習(xí)較主動、自覺，具有f的自覺

2、能力。教學(xué)中已引導(dǎo)為基本策略。教學(xué)目標(biāo)1. 1、詞匯.讓學(xué)生熟記這些單詞，能夠很熟練地指出表示身體部位的某些單詞.2. 2、能夠用所學(xué)的單詞談?wù)撋眢w并且能給出中肯的建議.3. 3、通過聽力練習(xí)，爭取能夠提高學(xué)生的聽力能力.教學(xué)重點難點分析1. words.2. Sentences:Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomachache.Heshouldn'tgotobed.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.Difficultypoints:Howtotalkaboutthehealthandgivet

3、headvice.教學(xué)給束略分析本課采用情景創(chuàng)設(shè)法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法。課、乙刖準(zhǔn)備教師ppt;錄首機(jī)學(xué)生教學(xué)活動過程設(shè)計（第1課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動Step1Leadingin1. singasonganddosomeactions2. Playagameandrevisesomewordswehavelearned.3. (Todaywe'lllearnsomepartsofthebody.)Lookatthepictureandteachnewwords.Step2Pre-task1. ReadthenewwordsbytheSsfirst.2. The

4、nchecktheSsifPlayagame.AlltheSscloseyourbooks,we'llhaveainstructortosay:Touchyournose/head/rightear.Let'sseewhichstudentdoitcorrectlyandquickly.FirstalltheSsdothisgame.Thenhavecompetitionsbetweenboysandgirls.5boysand5girlstothefronttodowhattheinstructorsaid.ifyouarewrong,pleasegobackto采用競賽的教

5、學(xué)方法，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又創(chuàng)造“信息溝”刺激學(xué)生積極思考、分析判斷、快速反應(yīng)，做到在短時間內(nèi)自覺掌握并運(yùn)用新知識去解決目前面臨的真實問題they can read the newyour seats ,the last onewords by themselveswho stands at the front iscorrectly .if there isthe winner .amistakes,correct.3. Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes.4. Haveacompetitionbetweenboysandgirls

6、.Writethewordsyourememberedjustnowontheblackboard.Page7,1a.DothispartbytheSsfirst.WritethecorrectletterafterthenameofeachbodypartonthelistStep3While-task1. Lookatthepictureandlearnthemainsentences.A: What'sthematterwithyou?B: Ihaveacold.2. SBPage7,1cLookatthepictures,workinpairsandactout.3. SBPa

7、ge7,1b.(1) Listenandchecktheanswers.(2) Listenandfillintheblanks.Step4Post-task同桌之間設(shè)一個醫(yī)生與病人之間的對話.Step5.Exercisesinclass板書設(shè)計Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomachache.Heshouldn'tgotobed.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.Difficultypoints:Howtotalkaboutthehealthandgivetheadvice.教學(xué)反思八年級的語

8、法知識點增多，難度也有所提高，對學(xué)生的口語表達(dá)能力和閱讀能力都有新的要求，這就對教師的要求有了新的提高。一.教師在教學(xué)的過程中首先要把握重、難點。我認(rèn)為這是教學(xué)中對教師最重要的要求。如果無法很好的把握重難點，則會對重點知識的講授蜻蜓點水，導(dǎo)致學(xué)生也無法分消重、難點。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中把大量的時間花費(fèi)在零散知識上，而忽視了重中之重。教師為了更好的把握重難點就要認(rèn)真的研讀教材，仔細(xì)研究教學(xué)參考，并且做好教學(xué)反思，從同學(xué)們的錯誤中反饋自己的失誤，不斷地摸索和探索。二.其次語法講解f要清楚，透徹。在講解重點語法的過程中，教師要多舉例子，并且要學(xué)生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的講解過程中。三.應(yīng)加強(qiáng)學(xué)

9、生的對話強(qiáng)度，鼓勵/、開口說英語的學(xué)生開口。有些學(xué)生是對自己不自信，是因為曾經(jīng)對話的過程中，出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語刺傷，所以當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤的時候應(yīng)微笑著讓他坐下，然后再糾正錯誤。有些同學(xué)的對話可能會脫離現(xiàn)實生活，但只要開口說英語就要鼓勵。四.在教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)生為主體。整個課堂是學(xué)生在開口說而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最后一部分，閱讀部分。要使同學(xué)們在默讀的前提下做課本上要求的練習(xí)題，也可以確定幾個話題，學(xué)生用英語進(jìn)行討論，鍛煉他們用英文思考的能力，運(yùn)用所學(xué)語言的能力。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學(xué)生進(jìn)行閱讀，并且每篇文章后面都有若干個問題，在這一部分一定要讓學(xué)生在默讀的前提下獨立完成回答問題，鍛煉他們的應(yīng)試能力。五.八年級英語教學(xué)單詞仍然是基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為應(yīng)該打好學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在講授的過程中可以讓同學(xué)們記它們的同義詞及反義詞，并且讓同學(xué)們自己造句子。六.培養(yǎng)學(xué)生們的課文背誦能力。嚴(yán)格要求學(xué)生要背誦下來課文，這樣可以培養(yǎng)他們的英語語感。7 .當(dāng)堂鞏固，注重反饋教學(xué)時要處處考慮如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要以學(xué)生的參與程度和教學(xué)評價的得失作為課堂教學(xué)成功與否的尺度，所以，在學(xué)生經(jīng)過一段學(xué)習(xí)活動后，進(jìn)行歸納分析，以鼓勵表揚(yáng)為主，滿腔熱情幫助學(xué)生，及時處理反饋信息，當(dāng)堂鞏固，如果