2022考研法律碩士：刑法學考點之脅從犯和教唆犯

1、2022 考研法律碩士復習正在緊張的進行中，下面在此整理了 2022考研法律碩士：刑法學考點之脅從犯和教唆犯，希望能幫助大家 !（一）脅從犯及其刑事責任第 28 條：對于被脅迫參加犯罪的，應當按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰 或者免除處罰。從犯與脅從犯的區(qū)別：從犯的意志完全自由。 注意的問題： 脅從犯的轉化：行為人起先是因為被脅迫而參加犯罪，但后來積極 主動地實施犯罪行為，在共同犯罪中起主要作用，不宜認定為脅從犯，而 是主犯。 行為人身體完全受強制、完全喪失意志自由時實施的某種行為，以 及符合緊急避險條件的行為，不成立脅從犯。脅從犯是有一定的意志自由 的。 不包括被誘騙參加犯罪的人。 1979 年刑法

2、中，脅從犯包括被脅迫 和被誘騙兩種形式，現(xiàn)在只有被脅迫一種形式。（二）教唆犯及其刑事責任第 29 條：教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處 罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕 處罰。概念：故意唆使并引起他人實施符合構成要件的違法行為的，是教唆 犯。1. 教唆犯的成立條件(1) 教唆的對象合格： 對教唆對象的限定， 涉及教唆犯與間接正犯的關 系。(2) 教唆的對象特定：一般認為，教唆行為的對象，必須是特定的 ;但 特定并不意味著只能對一人教唆，對特定的二人以上實施教唆行為，也能 成立教唆犯。(3) 必須有教唆行

3、為。 成立教唆犯， 必須有教唆他人實行犯罪的教唆 行為。教唆行為必須引起他人實施符合構成要件的違法行為的意思，進而 使之實行犯罪。行為人故意導致他人實施過失犯罪的，原則上成立間接正 犯。 教唆行為的方式?jīng)]有限制，既可以是口頭的，也可以是書面的，還 可以是示意性的動作 (如使眼色、做手勢 )。教唆行為的方法也沒有限制， 如勸告、囑托、哀求、指示、引誘、慫恿、命令、威脅、強迫等等。 教唆行為必須是唆使他人實施較為特定的犯罪行為，讓他人實施完 全不特定的犯罪的，難以認定為教唆行為。但是，只要所教唆的是較為特 定的犯罪，即使該犯罪的對象不存在，而是以出現(xiàn)對象為條件的，也不失 為教唆行為。(4) 必須有

4、教唆故意。 過失不可能成立教唆犯。 唆使行為只要引起他人 實施符合構成要件的違法行為， 就是一種教唆行為 (也可謂違法層面的教唆 犯)。(5) 被教唆行為 (實行行為 )具有法益侵害性。 教唆者教唆他人實施的行為，應當是具有法益侵害性的行為。如果教唆他人實施沒有任何法益侵害的危險性的行為，則不構成教唆犯。理論上 稱之為未遂的教唆。2. 教唆犯的認定。(1) 定罪：對于教唆犯，按照所教唆的罪定罪處罰。(2) 間接教唆的，也按教唆犯處罰。間接教唆是指教唆教唆者的情況。(3) 刑法分則條文將教唆他人實施特定犯罪的行為規(guī)定為獨立犯罪時， 對教唆者不能依所教唆的罪定罪，而應直接依照刑法分則的規(guī)定定罪處 罰。3. 教唆犯的責任。(1) 按照其在共同犯罪中的作用處罰。(2) 教唆不滿 18 周歲的人犯罪，從重處罰。 (對“教唆不滿 18 周歲的 人犯罪”這一規(guī)定，應根據(jù)教唆犯的成立