鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)品德與社會學(xué)科第三冊學(xué)期教學(xué)計劃

1、鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)品德與社會學(xué)科第三冊學(xué)期教學(xué)計劃制表體系：蘇教版制表日期：2014年9月1日制表教師：品德教研組單元教學(xué)內(nèi)容課時目的與要求教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備備注、1.祝你生日快樂21、從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)準(zhǔn)備一組戰(zhàn)爭生日2.快樂的國慶節(jié)2冋學(xué)的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩愛自己的父母。在活動中，學(xué)會用自年代的歌曲。快樂3.過去的故事1卡”表達(dá)對父母的愛，在“生日聚會”中，展己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能4.紅領(lǐng)巾的生日2現(xiàn)集體生活的歡樂。采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快布置學(xué)生收集2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解祖國的一些樂。新中國誕生的

2、概況。養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美2.使學(xué)生知道我國的國慶節(jié)，知道新故事，歡度國慶好情感。中國誕生的一些故事，初步了解祖國的新聞等內(nèi)容。3.知道一些愛國英雄的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的一些概況。的品質(zhì)；能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣，激3.在活動中學(xué)習(xí)隊的知識和禮儀，學(xué)生肖頭飾勵自己進(jìn)步。會正確使用紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號生日快樂4.在活動中學(xué)習(xí)隊的知識和禮儀，學(xué)會正確等正確姿勢。錄音磁帶。使用紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號等正確姿勢。_ 二 、 走進(jìn) 秋天5.秋天到了6秋游的回憶7.巧手剪秋天8中秋與重陽21221.通過觀察和收集各種各樣的葉子， 畫葉子、 樹葉貼畫等活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的 情趣

3、。2.在秋游活動中，豐富社會生活常識和自然 科學(xué)知識，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。 通過整理收 集的葉子和種子，提高學(xué)生觀察能力、 比較能 力、想像能力和動手實踐能力。 通過描繪秋色， 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和表達(dá)力。3.認(rèn)識自然界常見的植物， 了解它們的葉形、 花朵、果實和種子； 認(rèn)識一些常見的小昆蟲。學(xué)習(xí)一些簡單的葉子畫、果皮畫、種子畫、花 瓣畫的制作方法，在小制作和辦展覽中動手、 動腦。4.豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一 些初步的自然科學(xué)常識。1.通過秋天的天氣、顏色、香味、聲 音感受秋天的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛秋 天，熱愛大自然的情感。2.通過詠讀兒

4、歌，培養(yǎng)學(xué)生珍愛小動 物，熱愛大自然，關(guān)愛小伙伴的親情、 友情。在動手做、做中學(xué)中發(fā)展學(xué)生 對自然科學(xué)的愛好。3.通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的 風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛 祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的教 育，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 懂得要尊老敬長。課前布置學(xué)生 收集小制作的 原料， 女口：秋葉、 花瓣、種子、桔 子等；準(zhǔn)備好剪刀、小刀、膠水、 透明膠等制作 工具。秋游準(zhǔn)備三 、 成長 樂園9.我來試試看10我不膽小11.我不任性12我的好習(xí)慣12221.在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會生活的技能，提高自我 服務(wù)和適應(yīng)社會的能力。2.通過教學(xué)讓學(xué)生了解勇敢的具體表現(xiàn)，幫助學(xué)生正確區(qū)分勇敢 與蠻干

5、，初步形成對勇敢的正確的價值判斷。3.知道任性對自己今后成長的不利，學(xué)會調(diào) 整和控制自己的情緒，提高辨別是非的能力。4.使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué) 生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制定計 戈V，培養(yǎng)獲取信息的冃匕力。1.初步養(yǎng)成樂于探索、不怕困難、挑 戰(zhàn)困難的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2.在生活中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、分 析、整合、加工信息，懂得用不同的 方法與同伴交流，逐步培養(yǎng)解決現(xiàn)實 問題的能力。3.學(xué)會換位思考，懂得尊重他人，初 步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.老師的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生參與自我 檢測、討論交流、制定計劃、實踐操故事準(zhǔn)備狗熊溜冰 和愛耍脾氣的 貝貝。信心卡：教師寫 好的信心卡、空

6、 白的信心卡。作等活動，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生 活、學(xué)習(xí)、品德和行為習(xí)慣。四、金點 子行動13.走近聰明屋14我也能研究15生活中的小創(chuàng)造16讓校園更美好22221.鼓勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、善于想象，初步 嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的知識和技能。2.通過活動使學(xué)生了解只有注意觀察生活，才能在生活中發(fā)現(xiàn)問題，同時要讓學(xué)生學(xué)會制定研 究計劃。3.通過活動使學(xué)生了解一些解決生活中的 實際問題的知識，學(xué)會一 些解決生活中實際問題的技能。1.在對前人科學(xué)發(fā)明過程的了解中， 逐步培養(yǎng)學(xué)生遇事勤動腦、善思考的 行為習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生遇事愛問為什 么，不明白就去思考、研究的行為習(xí) 慣。3.通過參與創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng) 學(xué)生愛提問、善思考、勤動手、會創(chuàng) 造的行為習(xí)慣。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生 注意環(huán)境保護(hù)和愛惜資源的行為習(xí) 慣。使學(xué)生樂于參加有意義的活動。4.激勵學(xué)生嘗試尋求解決問題的方 法，體驗用自己行動讓校園更美好活 動的樂趣。調(diào)查表搜