分析儀器維護教案（Word）

1、重慶市工業(yè)學校教案編制說明授課班級（寫出使用該教案的所有班級名稱）授課日期第 周 星期第 次課（2學時計為1次課，以此累加）課 題（填入理論教學章/節(jié)題目，或?qū)嵺`教學單元/任務(wù)/項目/課題等名稱）目的要求（填入本次教學的目標、要求及預(yù)期達到的效果等）教學重點（填入本次教學學生必須掌握的重要知識點或技能。實踐教學還包括操作訓練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)指導方法等。）難點（填入學生不易掌握的知識點。實踐教學包括需要反復(fù)訓練的操作難點等。）教學方式評價方式指根據(jù)不同的教學目標采用的不同教學方式（可填入：講授、演示、實驗、實作、討論、互動、角色扮演、案例分析、仿真或真實現(xiàn)場教學等）、不同評價方式（可填入：作

2、業(yè)批改、課堂抽問、課堂練習、單元測驗、討論評價、競賽評分、項目評分、角色扮演評分、操作評分、產(chǎn)品制作評分等）、不同教學輔助手段（可填入：教具、模型、圖表、實物、現(xiàn)代教學設(shè)施設(shè)備，以及實踐環(huán)境等）。1 / 72教學引入：（1、實施“5+1”教育的內(nèi)容；2、總結(jié)與本次課題有關(guān)的前幾次課的知識或技能要點，在此基礎(chǔ)上，引入新課題，做到承上啟下，新舊銜接。引入新課題后，概述本次教學的教學要點、教學方式及評價方法）教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：（1、教學內(nèi)容的編寫要求內(nèi)容簡明、詳略得當，條理清楚、目的明確、內(nèi)容適度、重點突出、難點清楚。詳盡的教學內(nèi)容可在課件或講稿中體現(xiàn)。2、教學方法的設(shè)計可百花齊放、

3、但要特色鮮明?？筛鶕?jù)不同的教學內(nèi)容，采用豐富多彩的教學方式，突出課堂教學活動的設(shè)計和開展，如啟發(fā)式講授、演示、分組討論、互動、項目教學、角色扮演、案例分析、仿真或現(xiàn)場教學、實驗、實作等。要求寫出具體的實施步驟。3、要求對學生考核評價方式進行設(shè)計，不能只采用作業(yè)批改、課堂抽問等單一的方式來考核評價學生。教學評價方法應(yīng)根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學方式來選擇和改革，如可采用作業(yè)批改、課堂抽問、課堂練習、單元測驗、討論評價、競賽評分、項目評分、角色扮演評分、操作評分、產(chǎn)品制作評分等各種方式。要求寫出具體的教學評價過程和細則。教學內(nèi)容、教學方法及評價方法要能融為一體。）注意：1、原則上一個課題為2學時（1次

4、課），連堂實驗、實作、現(xiàn)場教學等，一個課題可為46學時（23次課）； 2、教案采用重慶市工業(yè)學校教案模板規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫或打?。ㄒ宦刹捎肂5紙；每一欄目框的大小不固定，可根據(jù)內(nèi)容多少自由地調(diào)整；采用正反兩面打印或手書，必須打印封面，統(tǒng)一在教案紙張的左側(cè)裝訂）。課外作業(yè)布置（作業(yè)、思考題、討論題、實驗實訓報告、實作實訓練習等，寫出具體作業(yè)或作業(yè)編號及頁碼）教后記（教師完成本次教學后，通過對學生在教學過程中的考核評價、課外作業(yè)批改、學生評價及同行評價等方式，對本堂課的教學內(nèi)容、教學活動、教學重難點把握、教學方法應(yīng)用、教學效果等教學過程情況進行總結(jié)與分析，找出優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚；找出問題和不足，提出改

5、進方法和建議，在今后的教學中加以改進和提高）重慶市工業(yè)學校教案20102011學年第二學期課程名稱：分析儀器維護授課班級：分析大專091班總學時數(shù)：（每周4學時共15周）任課教師 孫建華 （簽字）教 研 組 教研組長 （簽字）科主任 （簽字）重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 周星期 第1次課課 題第一章 緒論目的要求1、了解與儀器分析課程的區(qū)別和聯(lián)系2、熟悉分析儀器所涉及的常規(guī)理論；3、學習本課程的方法。教學重點學習本課程的方法和具備的基礎(chǔ)知識難點教學方法講授教 具【5+1教學活動】新學期、新計劃、新目標；教學內(nèi)容： 1、緒論分析儀器是研究和檢測物質(zhì)的化學成

6、分、結(jié)構(gòu)和某些物理特性的儀器。一、 分析儀器的分類根據(jù)原理一般分為八類。儀器的類別儀器的品種電化學式儀器酸度計、離子計、電位滴定儀、電導儀、庫侖儀、極譜儀熱學式儀器熱導式分析儀（SO2、CO測定儀）、熱化學式分析儀、差熱式分析儀磁式儀器熱磁式儀器、核磁共振波譜儀、電子順磁共振波譜儀光學式儀器分光光度計、發(fā)射光譜分析儀、熒光計、磷光計等機械儀器X射線式分析儀器、放射性同位素分析儀、電子探針等離子和電子光學式儀器質(zhì)譜儀、電子顯微鏡、電子能譜儀色譜儀氣相色譜儀、液相色譜儀物理特性儀器粘度計、密度計、水分儀、濁度儀、氣敏式分析儀等二、 分析儀器的基本組成通常由樣品的采集與處理系統(tǒng)、組分的解析與分離系統(tǒng)

7、、檢測與傳感系統(tǒng)、信號處理與顯示系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)庫等五個基本部分所組成。如圖： 例：氣相色譜儀的結(jié)構(gòu)：1、樣品的采集與處理系統(tǒng)：取樣和預(yù)處理。 2、組分的解析與分離系統(tǒng)：氣化室和色譜柱。3、檢測與傳感系統(tǒng)：檢測器 4、信號處理與顯示系統(tǒng)：橋電路或極化電路及記錄儀等。 5、數(shù)據(jù)處理及數(shù)據(jù)庫：色譜數(shù)據(jù)處理機或色譜數(shù)據(jù)處理工作站。三、分析儀器的發(fā)展 1、微機化； 2、自動化； 3、智能化； 4、微型化。四、本課程的內(nèi)容： 主要講述以下幾種類型的分析儀器： 1、光學分析儀器：可見紫外分光光度計、原子吸收分光光度計。 2、電化學分析儀器：酸度計、離子計、電位滴定儀。 3、色譜分析儀器：氣相色譜儀和液

8、相色譜儀。 要求同學們通過學習，掌握常見儀器的結(jié)構(gòu)、基本原理、常見故障的處理；了解較復(fù)雜儀器的安裝調(diào)試和基本的維護知識。五、學習本課程的方法 1、應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識：相關(guān)電子技術(shù)基礎(chǔ)； 機械基礎(chǔ)； 基本光學、磁場理論知識；熟悉并掌握化學分析和儀器分析相關(guān)理論知識。2、學習本課程的方法：在做好常規(guī)設(shè)備的安裝、調(diào)試和培訓學習之后，從儀器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)，探討分析儀器的各個組成部分的原理、作用和使用維護常識，故障的判別和簡單故障的排除方法，掌握各類分析儀器的特性，合理調(diào)節(jié)各項參數(shù)，使儀器處于最佳工作狀態(tài)，保證各類分析測試工作的可靠進行。3、分析故障的原因。最后多動手實踐。積累經(jīng)驗，循序漸進。 4、在處理

9、故障時要細心、耐心。要實事求是。作業(yè)布置儀器分析與分析儀器維護的不同之處？教 后 記本次課主要介紹儀器的發(fā)展，電子電路知識，激發(fā)學生的學習興趣；作業(yè)效果不很好，分析兩者的異同點需要從作用、重點等進行分析。重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 周星期 第2 次課課 題第二章 光學分析儀器的維護第一節(jié) 可見紫外分光光度計目的要求1、了解分光光度計的原理；2、熟悉721、751分光光度計的結(jié)構(gòu)；3、掌握它們的維護知識。教學重點熟悉721、751分光光度計的結(jié)構(gòu)；721、751分光光度計的維護常識。難點教學方法 講 授教 具【5+1教學活動】態(tài)度決定一切；教學內(nèi)容： 第

10、二章 光學分析儀器的維護本章主要介紹721、751分光光度計和原子吸收分光光度計的結(jié)構(gòu)、原理、維護知識及常見故障的處理方法。學會儀器的安裝調(diào)試的方法。第一節(jié) 可見紫外分光光度計是利用相對測量的原理來完成樣品的測定。一、分光光度計的結(jié)構(gòu)、原理及其維護 從結(jié)構(gòu)講，主要包括五個部分：光源、單色器、吸收池、檢測器、測量信號顯示系統(tǒng)。其工作原理如圖： 光源產(chǎn)生的復(fù)合光通過單色器時被分解為單色光，單色光通過吸收池中被測溶液時，一部分被吸收，其余的透過溶液到達檢測器并轉(zhuǎn)換為電信號，從而被顯示或記錄。一）721型分光光度計1721型分光光度計的結(jié)構(gòu)。A光源系統(tǒng)：采用12V、25W的白熾鎢燈?？梢苿游恢茫煞€(wěn)壓

11、電源供電，其光能量大小可調(diào)。B分光系統(tǒng)：單色器，入射光、出射光調(diào)節(jié)部件組成。其作用是獲得單色光。C測量系統(tǒng)：光電管暗盒、光門、光電管、放大器等組成。其作用是將光訊號轉(zhuǎn)為電信號。D接收系統(tǒng)：將光電信號通過微安表以吸光度或透射比顯示出來。E電子系統(tǒng)：放大器、穩(wěn)壓電源。2721型分光光度計的維護A、儀器的使用環(huán)境：干燥、堅固平穩(wěn)工作臺。光線不能太強。室內(nèi)應(yīng)減少空氣流動。B、供給電源電壓穩(wěn)定。C儀器接地良好。D、干燥硅膠應(yīng)定期更換，保持干燥。E、不能長時間連續(xù)工作。保護光電管。F、定期檢查儀器的波長等。二）751型分光光度計1.751型分光光度計的結(jié)構(gòu)A、光源：可見光光源用6V、36W線狀鎢燈，其光譜

12、范圍3205000nm。 紫外光源采用氫弧燈或氘燈，其燈絲電壓為4V，工作電流300mA。 氫弧燈是一種熱陰極的弧光放電燈。B、單色器：由狹縫、準直鏡、棱鏡（光柵）組成。C、試樣室：有玻璃和石英兩種比色皿。D、光電管：紅敏光電管（GD6）用于可見光、紫敏光電管（GD5）用于紫外光區(qū)。兩只光電管可通過手柄移動。2電子系統(tǒng)A、 鎢燈穩(wěn)壓電源B、 氫燈穩(wěn)壓電源C、 微電流放大器及穩(wěn)壓電源。3751G型分光光度計的維護A、 供電穩(wěn)定；B、 良好的接地；C、 注意防潮，及時更換干燥劑硅膠。D、 儀器停止工作時，必須切斷電源，開關(guān)處于“關(guān)”，狹縫位于0.01mm，波長為625nm，透射比旋鈕放在100%。

13、E、 儀器長期使用應(yīng)定期進行波長的檢查。F、 對易損元件應(yīng)更換。G、 儀器若不用也應(yīng)定期通電。作業(yè)布置P13：3、5； 教 后 記本次課能夠讓學生能再次熟悉分析儀器所涉及的常規(guī)理論， 掌握各類分析儀器的特性，合理調(diào)節(jié)各項參數(shù)，使儀器處于最佳工作狀態(tài)，保證各類分析測試工作的可靠進行。重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 2 周星期 二第3、4 次課課 題實驗一： 721分光光度計波長準確度與重復(fù)性的檢定目的要求1、熟悉儀器的結(jié)構(gòu)。2、掌握儀器的使用方法。3、學會儀器波長的檢定方法。教學重點儀器的使用方法。儀器波長的檢定方法難點教學方法實驗教 具721分光光度計【5

14、+1教學活動】知行合一的意義；教學內(nèi)容： 721分光光度計波長準確度與重復(fù)性的檢定一、儀器的結(jié)構(gòu)要求：打開721分光光度計對照實物講述內(nèi)部結(jié)構(gòu)；說明光學系統(tǒng)的方向和電路情況。詳細介紹分光光度計的調(diào)節(jié)器的功能和作用。（1） 波長調(diào)節(jié)旋鈕：調(diào)節(jié)入射光的波長；（2） 100%調(diào)節(jié)器：分粗調(diào)和細調(diào)，是對入射光的強度進行調(diào)節(jié)；（3） 零位細調(diào)：進行調(diào)節(jié)暗電流；（4） 吸收池拉桿：調(diào)節(jié)光路照射到吸收池的位置。在儀器的底部有兩個干燥筒：裝變色硅膠，它們的作用是保護單色器和檢測器，防止受潮，引起單色光不準和檢測器靈敏度降低。 二、分光光度計的操作方法1、儀器使用前檢查干燥筒的硅膠是否變色，如果變紅則要求更換；

15、2、預(yù)熱15分鐘：打開吸收池暗箱蓋，開啟電源；3、波長調(diào)節(jié)到選定的波長；4、零點調(diào)節(jié)：用零位調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)指針到“0”；5、100%調(diào)節(jié)：用光量粗調(diào)和細調(diào)調(diào)節(jié)指針到“100”； 6、拉動吸收池拉桿測定待測溶液的吸光度值；7、測試完后關(guān)電源并做好清潔。三、721分光光度計的驗收項目：1波長校正：用鐠釹濾光片測定吸收曲線（以空氣作參比），找出最大吸收波長；和理論值529nm比較，如果兩者相差3nm，則可以調(diào)節(jié)波長讀數(shù)盤，相差波長過大則由專業(yè)人員進行調(diào)節(jié)。2. 吸收池成套性檢查：用蒸餾水進行，波長為600nm，以透過率最大的吸收池為參比。要求先清潔吸收池，所測出的最大值和最小值不超過5%為合格3. 波長

16、準確度與重復(fù)性檢定。四、檢定步驟1、按照721分光光度計的光譜范圍選擇相隔合理的干涉濾光片，將各濾光片分別垂直于吸收池內(nèi)的適當位置，并使入射光通過濾光片的有效孔徑內(nèi)。2、按下表要求選擇波長，從同一波長方向測出濾光片的波長與透射比示值，求出相應(yīng)峰值波長，連續(xù)測量3次。五、數(shù)據(jù)處理波長準確度： 波長重復(fù)性： 式中：各次波長測量值, nm;S相應(yīng)波長標準值, nm.。注意事項：1.實驗中必須愛護儀器，調(diào)節(jié)旋鈕時一定要輕慢，放吸收池暗箱蓋時要輕緩。2.拿取濾光片時不允許用手接觸光學表面。作業(yè)布置實驗報告教 后 記本次實驗將學生分為六小組，分別完成實驗內(nèi)容；由于儀器使用時間長，測定結(jié)果中波長準確度較好，

17、但透光率重復(fù)性較差；學生對結(jié)果的討論說明學生對分析問題有待加強；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第3周星期二第 5 次課課 題第二節(jié) 原子吸收分光光度計目的要求1.熟悉原子吸收光譜儀的分類、原理及儀器的結(jié)構(gòu)和組成；2.學會對儀器設(shè)備進行安裝和調(diào)試； 3讓學生能熟悉和理解儀器所涉及的常規(guī)理論，增強責任心和團隊協(xié)作意識，快速獨立判斷、處理問題的能力，規(guī)范性操作各類設(shè)備。教學重點原子吸收分光光度計的安裝和調(diào)試； 難點原子吸收分光光度計的故障處理；教學方式評價方式采用啟發(fā)、提問式教學；通過課堂提問和課后作業(yè)評價學生對知識點掌握情況；教學引入：由分光光度法的產(chǎn)生原理：分

18、子、離子吸收或原子吸收方式，引入原子吸收分光光度計的內(nèi)容；【5+1教學】由原子吸收分光光度計的安全操作引入實驗室安全的教育；教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：請學生閱讀儀器的結(jié)構(gòu)與原理內(nèi)容后回答下列問題：一、原子吸收分光光度計主要組成部分1.光源燈的作用與類型？2預(yù)混合火焰原子化器的主要組成部分？所采取的安全措施有哪些？3.石墨爐原子化器升溫的主要步驟？5.外光路系統(tǒng)工作的特點？6.內(nèi)光路系統(tǒng)的作用？7.內(nèi)光路系統(tǒng)主要組成部分？講解：1.電學系統(tǒng)：電源、負高壓、信號放大等；2.介紹儀器的類型。二、原子吸收分光光度計的安裝與調(diào)試1.安裝要求：首先請學生復(fù)習儀器的操作步驟，啟發(fā)學生理解實驗室的安裝

19、要求；然后以TAS-986型原子吸收分光光度計的安裝為例進行講解；2. 儀器的安裝首先查驗儀器完好，無明顯的損傷、各附件齊全后，將主機放在工作臺上，然后觀察底腳是否落實在臺面上。通過調(diào)節(jié)底座金屬腳，使儀器水平、牢固。1）電路連接 2）火焰原子化系統(tǒng)的安裝 3）氣路連接A氣體管路連接分燃氣和助燃氣兩路。 廢液排放管道接到儀器外面，不能直接插入實驗室廢水系統(tǒng)。要求：各氣路連接緊密不漏氣，不能接反。B空氣壓縮機的安裝首先檢查壓縮機是否完好。啟動后壓力是否達到要求。 C乙炔氣源的安裝D漏氣檢查4）元素燈的安裝3儀器的調(diào)試：嚴格按說明書要求進行儀器的調(diào)試。 有下列情況時不能冒然給主機通電： A長期在惡劣

20、和條件下存放的儀器； B在運輸或搬運過程中受撞擊和被雨淋后的儀器。三、原子吸收分光光度計的維護保養(yǎng) 原子吸收分光光度計是大型精密儀器，其維護和保養(yǎng)應(yīng)從各個部件開始進行。一）光源二）原子化系統(tǒng)每次分析完畢，特別是分析過高濃度或強酸樣品后，要立即噴蒸餾水或稀硝酸約數(shù)分鐘，以防止霧化筒和燃燒器被玷污或銹蝕。二）光學系統(tǒng)三）氣路系統(tǒng)四、原子吸收分光光度計常見故障的排除以故障實例講解下述故障的處理：1總電源指示燈不亮2空心陰極燈故障3能量過低4靈敏度低5重現(xiàn)性差、讀數(shù)漂移6分析結(jié)果不準確7噪音過大課外作業(yè)布置P30:2、4；P37:3；P42:2、3.教后記使學生熟悉原子吸收光譜儀的分類、原理及儀器的結(jié)

21、構(gòu)和組成。熟悉原子吸收光譜儀與紫外可見分光光度儀的區(qū)別；掌握各類原子吸收儀器的特性，使用注意事項；作業(yè)檢查：學生課后看書不仔細，回答問題不能總結(jié)歸納；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析高職071班授課日期第3 周 星期第 6 次課課 題第四節(jié) 發(fā)射光譜儀目的要求1. 掌握發(fā)射光譜儀的結(jié)構(gòu)及原理；2. 掌握儀器的維護保養(yǎng)知識；3. 了解儀器的安裝與故障排除知識；教學重點發(fā)射光譜儀的結(jié)構(gòu)及原理；相關(guān)維護保養(yǎng)要點；難點ICP發(fā)射光譜儀的工作原理教學方式評價方式采用啟發(fā)、提問式教學；通過課堂提問和課后作業(yè)評價學生對知識點掌握情況；教學引入：由故障案例引入原子發(fā)射光譜儀內(nèi)容的學習； 教學內(nèi)容

22、、教學方法及教學評價設(shè)計：【5+1教學】由哈佛大學的校訓引入學習的重要性、迫切性；【復(fù)習】工作原理：根據(jù)原子所發(fā)射的光譜來測定物質(zhì)的化學組分的。原子的外層電子由高能級向低能級躍遷，能量以電磁輻射的形式發(fā)射出去，這樣就得到發(fā)射光譜。光譜是由于物質(zhì)的原子或分子的特定能級的躍遷所產(chǎn)生的，因此根據(jù)根據(jù)其特征光譜可進行元素分析。主要組成部分：入射狹縫、色散系統(tǒng)、光學成像系統(tǒng)。工作流程：首先檢查循環(huán)冷卻水及氣體鋼瓶是否正常，其次控制系統(tǒng)開啟并設(shè)置對應(yīng)的流量，點火，開啟色散及光學系統(tǒng)，得到被測元素的特征譜線圖，對特征譜線進行定性定量分析。一、發(fā)射光譜儀的結(jié)構(gòu)主要部件：激發(fā)光源、攝譜儀及光譜投影儀、測微光度計

23、等觀測設(shè)備；1.激發(fā)光源請學生看書后回答A直流電弧光源的原理、用途及優(yōu)缺點；B交流電弧光源的原理、用途及優(yōu)缺點；C 電火花光源的原理、用途及優(yōu)缺點；DICP光源的原理、用途及優(yōu)缺點；E【講解】現(xiàn)代最新型光源：微波等離子體 (MTP) 焰炬：2.攝譜儀：利用照相方式記錄光譜的儀器主要分為：棱鏡攝譜儀、光柵攝譜儀；其主要性能指標：A色散率；B分辨率；C聚光能力；3.觀測設(shè)備是指進行分析中將測得的譜片放大投影在屏上得以觀察的設(shè)備。A光譜投影儀；B測微光度計；二、發(fā)射光譜儀的安裝實驗室要求：1. 防酸、堿化學物質(zhì)、 防腐蝕性氣體、蒸氣或煙霧等2. 防震動；3. 清潔、干燥；4. 通風設(shè)備；5. 恒溫、

24、恒濕、防塵；三、發(fā)射光譜儀的維護與保養(yǎng)1激發(fā)光源 A使用前進行電路檢查； B盡量避免超負荷、長時間連續(xù)工作； C放電盤應(yīng)定期清理，通常每工作100-200小時至少清理一次； D光源中的高壓電纜盡量防漏電，應(yīng)經(jīng)常檢查； E應(yīng)有專門的接地線； 2攝譜儀 A透鏡及棱鏡、反射鏡及光柵的保護：保持清潔，防油防塵； B狹縫及其他機械部件的維護：不應(yīng)受到?jīng)_擊，不能無故拆卸。3觀測設(shè)備的維護 室內(nèi)應(yīng)保持干燥、通風、無振動且無酸堿性氣體。四、常見故障的排除 案例分析課外作業(yè)布置P62:1、2、3. P66：3教后記在課堂上同學們回答提問不太積極，主要是缺泛自信心，缺少組織、協(xié)調(diào)語言的能力；因此需在今后的教學中多

25、加引導；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第4周 星期二第 7、8 次課課 題技能訓練：721分光光度計的維護和故障排除目的要求1、掌握721分光光度計的維護方法。2、學會對儀器故障的原因分析和排除方法。教學重點儀器故障的原因分析和排除方法難點儀器故障的原因分析和排除方法教學方式評價方式實踐性教學；評價方法：現(xiàn)場檢查學生的動手能力； 用提問考察學生分析問題的能力；檢查實驗報告；教學引入：由平時實驗過程中的儀器故障引入本次實驗課的內(nèi)容；【5+1教學活動】實驗室中儀器的安全問題；教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：【講解】一、 實驗?zāi)康模?、 掌握721分光光度計的維

26、護方法。2、 熟悉儀器的結(jié)構(gòu)。3、 學會對儀器故障的分析和排除。二、 儀器及設(shè)備721分光光度計和維修工具等。三、 實驗內(nèi)容1.721分光光度計的結(jié)構(gòu)首先檢查干燥筒的硅膠是否變色，如變?yōu)榧t色，說明失效，應(yīng)更換。A、打開儀器外蓋，找出各部件的具體位置。如圖： B、打開后蓋，找出光源燈的調(diào)節(jié)螺絲，觀察燈絲位置是否正對光孔。如不對，松開螺絲調(diào)節(jié)。 C、打開單色光器底蓋，觀察棱鏡、準直鏡、凸輪的結(jié)構(gòu)與位置，是如何將連續(xù)光分散為單色光的。2721分光光度計的檢查步驟 A、光學系統(tǒng)檢查 開啟儀器，首先檢查光源燈：亮否；其亮度能不能調(diào)節(jié)，光強度是否穩(wěn)定；然后檢查光斑是否正常，在529nm處是否為黃光，隨波長

27、調(diào)節(jié)其光的顏色是否有規(guī)律性變化；最后檢查光門開啟正常否。 B、電路系統(tǒng) 檢查暗電流零點；靈敏度是否正常。 C、波長的檢查 用鐠釹濾光片校正。3.根據(jù)下表分析故障原因，在老師指導下進行處理。故 障 類 型故 障 原 因排 除 方 法電源未通電源開關(guān)壞；保險絲斷；電源變壓器初級線圈斷。更換光源燈故障光強度不穩(wěn)或不亮電位器或調(diào)整管更換光源燈指針不穩(wěn)定幾個調(diào)節(jié)電位器接觸不良；儀器受潮；電路板接觸不良。漏光或有大風流動。更換用吹風機吹干并換硅膠；重插電路板；檢查密封。光強度不能調(diào)節(jié)大功率調(diào)整管壞更換波長不準單色器位置變動；燈位置移動。重新調(diào)節(jié)并校正 【分組實驗】1、 全班分為六組；2、 面對實驗室中有故

28、障的儀器；進行原因分析；3、 經(jīng)過檢查后用相應(yīng)的工具進行處理；4、 開機檢查故障排除后的效果；【注意事項】：1、在維修過程中，必須斷電操作；2、分析原因時，采用排除法；3、處理故障一定要求細心、耐心，不得損壞其他元件；課外作業(yè)布置實驗報告教后記 通過動手對儀器光源燈的調(diào)節(jié)、相關(guān)故障的處理的實踐，提高學生分問題，解決問題的能力；檢查實驗報告，發(fā)現(xiàn)學生對故障原因的分析沒有深入理解；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第5周 星期二第9、10 次課課 題技能訓練：酸度計示值總誤差與示值重復(fù)性的檢定目的要求1、學習配制不同PH標準溶液的方法；2、了解酸度計的檢定內(nèi)容；3、

29、掌握酸度計示值總誤差與重復(fù)性的檢定。教學重點不同PH標準溶液的配制方法難點酸度計示值總誤差與重復(fù)性的檢定方法教學方式評價方式實踐性教學；評價方法：現(xiàn)場評價每個實驗小組的實驗情況；現(xiàn)場檢查學生的動手能力；檢查實驗報告； 教學引入：由分析天平的等級引入酸度計的等級及評定方法，進入本次課的學習；教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：【提問】酸度計的使用步驟；【講解】酸度計的檢定內(nèi)容：酸度計示值總誤差與示值重復(fù)性的檢定一、酸度計的技術(shù)要求： 按電計的分度值不同，儀器的級別可分為0.1級、0.01級、0.001級。其檢定結(jié)果應(yīng)符合下表要求：儀器級別0.2級0.1級0.02級0.01級0.001級儀器示值總誤

30、差（PH）±0.2±0.1±0.02±0.02±0.01儀器示值重復(fù)性（PH）±0.1±0.05±0.01±0.01±0.01 儀器的檢定周期一般為一年。二、檢定步驟1、PH標準溶液的配制 A、0.05mol/Kg四草酸氫鉀溶液：稱取在（54±3）下烘干4-5小時的四草酸氫鉀12.61g，溶于蒸餾水，于25下稀至1L。 B、飽和酒石酸氫鉀溶液：在玻璃瓶中加入蒸餾水和過量的酒石酸氫鉀粉未（7g/L），溫度控制在25±3，劇烈搖動20-30分鐘，溶液澄清后，用傾瀉法取清液備用。

31、C、0.05mol/Kg鄰苯二甲酸氫鉀溶液：稱取在（115±5）下烘干2-3小時的鄰苯二甲酸氫鉀10.12g，溶于蒸餾水中，于25下稀至1L。 D、0.025mol/Kg磷酸氫二鈉和0.025mol/Kg磷酸二氫鉀混合溶液：分別稱取在（115±5）下烘干2-3小時的磷酸氫二鈉3.533g和磷酸二氫鉀3.387g，溶液于蒸餾水，于25下稀至1L。 E、0.03043mol/Kg磷酸氫二鈉和0.008695磷酸二氫鉀溶液：分別稱取（115±5）下烘干2-3小時的磷酸氫二鈉4.303和磷酸二氫鉀1.179溶于蒸餾水中，于25下稀至1L。 F、0.01mol/Kg硼砂溶液

32、：稱取硼砂3.80，溶于蒸餾水，于25下稀至1L。G、飽和氫氧化鈣溶液。 注意：配制時所用的蒸餾水必須用去離子水。2、儀器示值總誤差的測定 用兩點法校正儀器，然后測定第三種標準溶液的PH值。 如：測定PH=6.86，用PH=4.00和PH=7.43的標準緩沖溶液校正儀器。3、儀器示值重復(fù)性的檢定 儀器用標準溶液校正后，測量另一種標準緩沖溶液，重復(fù)“校正”和“測量”操作六次，以單次測量的標準偏差表示重復(fù)性。按下式計算：三、實驗安排：1、全班分為六小組，分工合作完成全部儀器檢定內(nèi)容；2、檢定過程要求兩人一組；3、自行設(shè)計記錄表格；4、保持實驗環(huán)境的清潔衛(wèi)生；四、檢定結(jié)果儀器示值總誤差 PH儀器示值

33、重復(fù)性 PH【現(xiàn)場檢查】： 1、 實驗臺面的整潔；2、 稱量藥品的熟練程度；3、 轉(zhuǎn)移溶液的準確性；4、 實驗記錄的完整性。課外作業(yè)布置實驗報告教后記通過實驗掌握了各類標準緩沖溶液的配制方法；也學會了酸度計的檢定規(guī)程。強化了學生的團隊意識；實驗報告檢查：數(shù)據(jù)處理不夠完善；對實驗結(jié)果沒下結(jié)論，說明學生對儀器的檢定意識不夠強。重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 6周 星期第 11次課課 題第三章 電化學分析儀器的維護第一節(jié) 酸度計目的要求1、了解電化學分析儀器的種類；2、熟悉酸度計的結(jié)構(gòu)原理和維護保養(yǎng)方法；3、掌握酸度計的調(diào)試校正方法；4、掌握常見故障的處理方法。

34、教學重點酸度計的調(diào)試校正方法、維護保養(yǎng)方法難點酸度計常見故障的處理方法教學方式評價方式采用討論、案例分析方式進行教學；通過討論總結(jié)發(fā)言、回答問題、課后作業(yè)評價教學效果。教學引入：由水分的測定引入電化學分析儀：卡爾費休水分測定儀；進行本章的學習內(nèi)容?！?+1教學活動】結(jié)合當前水暖花開，天氣變暖，談安全教育；教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：第三章 電化學分析儀器的維護【講解】1. 電化學分析儀器的定義及分類；2. 本章重點學習的內(nèi)容：酸度計、離子計和電位滴定儀三類儀器。從它們的結(jié)構(gòu)原理、調(diào)試校正、維護保養(yǎng)和故障排除等方面學習。 第一節(jié) 酸度計【提問】1.酸度計的基本組成；2.以pHS-3F 酸度

35、計為例說明下列功能鍵的作用： 1）零點調(diào)節(jié)器； 2）定位調(diào)節(jié)器； 3）溫度補償器； 4）斜率補償調(diào)節(jié)器（mV/PH調(diào)節(jié)器） 3酸度計的工作原理 調(diào)制放大式酸度計，首先將被測直流電壓信號調(diào)制為交流電壓信號，然后通過解調(diào)器將其還原為與輸入信號的輻度和極性相對應(yīng)的直流信號，從而推動電表指示出讀數(shù). 優(yōu)點：避免交流電源的干擾，直流干擾明顯降低。降低零點漂移。4常見的酸度計電路原理 PHS-2酸度計的整機電路由變?nèi)荻O管參量振蕩放大器、中間放大器、整流電路、顯示橋路、零點調(diào)節(jié)、定位調(diào)節(jié)、量程擴展及溫度補償?shù)炔糠纸M成?！局攸c】用儀器說明書進行討論學習：1.酸度計的維護保養(yǎng)技術(shù)； 1）、維護保養(yǎng) 2）、注意

36、事項：熟悉儀器說明書；正確選擇定位溶液；各電極應(yīng)牢固；在操作時應(yīng)小心保護電極。2酸度計的檢查與校驗： 1）外觀檢查：儀器各調(diào)節(jié)旋鈕；電極（玻璃電極及甘汞電極的檢查） 2）整機檢查：試測幾種標準緩沖溶液，反復(fù)讀數(shù)來判斷：A、儀器是否正常操作； B、儀器示值是否準確。 3）儀器的校驗（PHS-2C型） A、電源進線及絕緣電阻的校驗：按下電源開關(guān)，用兆歐表測電源線與儀器外殼兩端的電阻應(yīng)大于20M。 B、穩(wěn)壓電源的校驗方法； C、PH讀數(shù)補償器的校驗； D、溫度補償器的校驗； E、變?nèi)荻O管電容平衡的校驗 F、放大器波形校驗 G、零位校驗：按下PH，調(diào)節(jié)“零位”使電表指在7.0PH。當按下“MV”時，

37、電表零變化應(yīng)小于0.01PH。 H、整機測量PH靈敏度和準確度校驗：用專用PH校表校驗，指示值誤差應(yīng)小于0.01PH。 I、零點漂移的校驗：儀器開啟1小時后，使指示7.00PH，在24小時內(nèi)每隔30分鐘讀數(shù)一次，最大漂移應(yīng)小于0.02PH。3.電極的處理及保養(yǎng)； 常用的玻璃電極及甘汞電極工作原理、維護保養(yǎng)；新型電極： PH復(fù)合電極、梅特勒ph計梅特勒托利多pH計?！竟收戏治黾芭懦坑冒咐治鲇懻撍岫扔嫷某Ｒ姽收?；課外作業(yè)布置P79：1、2教后記 首先復(fù)習酸度計的測定方法；然后講解酸度計的結(jié)構(gòu)、原理；掌握儀器的維護保養(yǎng)知識和酸度計的檢定方法；效果良好；在課堂上以儀器的發(fā)展為主要導向；作業(yè)檢查：完

38、成良好；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 8 周星期 第13 次課課 題第二節(jié) 離子計目的要求1、掌握離子計的工作原理； 2、掌握離子計的維護保養(yǎng)方法；3、掌握電極的維護保養(yǎng)方法；4、了解新型電極的發(fā)展及應(yīng)用；教學重點離子計的維護保養(yǎng)方法；難點離子計的工作原理；電極的選擇； 教學方式評價方式采用討論、案例分析方式進行教學；通過討論總結(jié)發(fā)言、回答問題、課后作業(yè)評價教學效果。教學引入：由測量滴定分析的新型電極引入本節(jié)的學習內(nèi)容；【5+1教學活動】不斷的學習是人一輩子的事；教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：第二節(jié) 離子計 酸度計是特殊的離子計。測量PH值時選取的是

39、玻璃電極。而對其他離子是采用離子選擇性電極，能將溶液中特定離子的含量轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電位。一、電計部分 采用量程擴展大的高阻抗輸入的電子式電位計。根據(jù)電路原理可分為：直接放大式和調(diào)制放大式等。工作原理：充分利用能斯特方程。二、離子計的維護保養(yǎng)與注意事項：1良好的接地線。2在使用時，必須按操作步驟進行：校零、校準、粗測、選擇量程、細測。3在測量，更換電極各被測溶液時，必須先將測量鍵復(fù)原。4。在使用電極測量，尢其是高內(nèi)阻電極時，必須注意以下幾方面： 1）儀器與交流儀器配用時，機殼必須有良好的接地線。 2）必須嚴格注意：電極無屏蔽層；電極引線的屏蔽層不與儀器機殼相連； 電極引線的屏蔽層或內(nèi)引線絕緣不好、

40、受潮； 測試杯與臺面絕緣不好。3）電極的插頭、插座應(yīng)清潔、干燥，切勿受潮、被玷污。5開啟儀器后如發(fā)現(xiàn)電表指針亂動，首先檢查電池是否接反、電壓是否正常、線路是否接好。6在兩點校正時，注意電極的極性。三、電極部分 1離子選擇性電極的特點及分類： 離子選擇性電極的特點：結(jié)構(gòu)簡單、測量范圍寬、響應(yīng)速度快，能連續(xù)測定。 離子選擇性電極最基本的組成：敏感膜、內(nèi)參比溶液、內(nèi)參比電極、電極套管. 2電極的維護： 1）電極使用前，應(yīng)在一定濃度含有所測離子的溶液中浸泡一定時間活化，以使電極平衡，然后用去離子水反復(fù)沖洗。 2）與甘汞電極配合使用時，外鹽橋充入不含所測離子且不與其反應(yīng)，液接電位很小的電解質(zhì)溶液。 3）

41、保護電極敏感膜。 4）電極引線與插頭應(yīng)干燥。四、各類型的離子電極(NH+)氨根離子電極二氧化碳傳，碳酸根電極 銅離子復(fù)合電極(Br-)溴離子復(fù)合電極氰離子電極氫根離子復(fù)合電極(Cd+²)鎘離子復(fù)合電極氟硼酸鹽電極氟離子復(fù)合電極鈣離子復(fù)合電極氯離子復(fù)合電極碘離子復(fù)合電極鉛離子復(fù)合電極鉀離子復(fù)合電極鈉離子復(fù)合電極硝酸根離子復(fù)合電極銀離子/硫離子復(fù)合電極高氯酸鹽電極Surfactant (X+ , X-)表面活性劑電極(NOx)氮氧化物電極課外作業(yè)布置P83：1、2、5教后記對離子計的電極與電計部分的維護知識作為重點學習；通過復(fù)合電極的分類、浸泡，預(yù)處理方法；電極的修理等知識的學習，邦助學

42、生分析實驗課中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的解釋和今后的處理方法；作業(yè)檢查：對離子選擇性電極的注意事項要具體問題，具體分析；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第 8 周 星期第 14 次課課 題第二節(jié) 電位滴定儀目的要求1、熟悉電位滴定儀的結(jié)構(gòu)及原理；2、熟悉電位滴定儀的維護保養(yǎng)方法；3、了解電位滴定儀的常見故障。教學重點自動電位滴定儀的工作原理和預(yù)控制調(diào)節(jié)器的作用；難點預(yù)控制調(diào)節(jié)器的原理和作用；教學方式評價方式教學方式：討論式、啟發(fā)式教學；評價方式：學生發(fā)言、回答問題、課后作業(yè)完成情況等評價教學效果；教學引入：由電位滴定儀的原理引入電位滴定儀的學習；【5+1教學活動】新儀器

43、的驗收程序：對清單、驗貨物：外觀、性能指標。教學內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：一、 電位滴定儀的結(jié)構(gòu)及原理【復(fù)習】電位滴定法的原理電位滴定法又稱為間接電位法：由電極與被測溶液組成化學電池，通過測量滴定過程中電池電動勢的變化來確定滴定終點的滴定分析法。【討論】由原理引入電位滴定法儀器的基本組成： 滴定裝置：滴定管、磁力攪拌器；測量裝置：電計、電極及指示電極的選擇；【電位滴定儀的發(fā)展】滴定裝置：手動控制 自動控制；測量裝置：電計部分增加控制電路； 數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)； 電極的開發(fā)。特點：1.靈敏度和準確度高；2.可實現(xiàn)自動化和連續(xù)測定；3.應(yīng)用廣泛；可用于有色或混濁的溶液的滴定；可用于濃度較稀的試液或滴

44、定反應(yīng)進行不夠完全的情況?！咀詣与娢坏味▋x】是在手動電位滴定裝置的基礎(chǔ)上增加控制裝置而構(gòu)成。主要部件：電計部分和滴定控制部分及電磁閥。1作用 1）滴定計（電位計）即是高輸入阻抗的電位計。作用：測量化學電池的電動勢；如DZ2型滴定計。 2）DZ1型滴定裝置：作用：滴定控制部分；控制滴定終點；3）電磁控制閥的作用： 根據(jù)電動勢的變化來控制滴定液的流速及流量；2【講解】各部件的原理1）ZD-2型滴定計A作為直接電位分析法的測量裝置；B作滴定計：增加了“e（測試信號）-t（吸通時間”轉(zhuǎn)變器；即：“繼電器開關(guān)吸通時間的長短”與“測試信號大小”互成正比的開關(guān)電路。工作原理：滴定時，通過取樣回路和“e-t轉(zhuǎn)

45、換器”，將電極系統(tǒng)測到的直流信號和預(yù)定終點電位E的差值，轉(zhuǎn)換成短路脈沖的輸出，成為滴定裝置的輸入信號。2）ZD-1型滴定裝置： 滴定控制：利用ZD-2型滴定裝置輸出的短路脈沖信號來控制電磁閥的開通與關(guān)閉；【問題】為保證滴定結(jié)果的準確程度設(shè)置了什么裝置？延遲電路1預(yù)控制調(diào)節(jié)器： 原理：利用電化計量點指示電極電位變化最大的特征，借助一套電子控制系統(tǒng)和可控電磁閥門，當電極電位達到終點電位時，滴液自動停止。作用：當離開滴定終點較遠時，滴液流速很快，當由于化學反應(yīng)使電極電位接近終點而達到預(yù)控制調(diào)節(jié)器的預(yù)控位置，滴液從液路直通的狀態(tài)變化到一個固定周期內(nèi)作一較長的流通速度，待電極電位接近于終點位置時，預(yù)控制

46、調(diào)節(jié)器就不起作用，直至到達預(yù)定終點時停止滴定為止。課外作業(yè)布置P90：2、3；P91：2；教后記本次課用電位滴定儀滴定裝置和控制裝置的發(fā)展為兩條線進行學習；利用視頻學習自動電位滴定儀的操作程序；重點討論自動電位滴定儀的重要部件：電磁閥、預(yù)控制調(diào)節(jié)器、延遲電路等工作原理；作業(yè)檢查：對儀器的故障處理缺少理解；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案 附 頁2.電磁閥結(jié)構(gòu)：工作原理：電磁閥內(nèi)吸鐵線圈的電源由整流后的直流電源供給，當電磁鐵工作時，電磁閥開通，滴液通過，隨滴液的加入，化學反應(yīng)的進行，則電極電位與預(yù)控制終點的差值變化，使得電磁閥的開通時間減小，直至終點。滴液的流量主要取決于吸鐵線圈電源的接通時間

47、的長短。總結(jié)：自動電位滴定的結(jié)構(gòu)、工作原理和作用；二、電位滴定儀的維護與保養(yǎng)請大家看書5分鐘：小結(jié)：應(yīng)從哪幾方面進行儀器的維護保養(yǎng)：滴定計、電極、電磁閥等；三、常見故障的排除【案例分析】1.現(xiàn)象：滴定燈閃亮，但無滴液滴下；分析及排除：電磁閥插頭連接無誤，這時可調(diào)節(jié)電磁閥上的支頭螺絲, 使電磁閥未開啟時滴液不能滴下，并調(diào)節(jié)至適當流量；2現(xiàn)象：電磁閥關(guān)閉時，仍有滴液滴下；分析及排除：可重新調(diào)節(jié)電磁閥上的支頭螺絲(4)，如仍不能排除故障，則說明橡皮管道久用變形、彈性變差或橡皮管道安裝位置不合適。這時可拆開電磁閥，變動橡皮管的上下位置或更換橡皮管道。調(diào)換前橡皮管最好放在略帶堿性的溶液中蒸煮都數(shù)小時以上

48、?！驹u價】：請學生觀看視頻重鉻酸鉀測定亞鐵離子含量，以實例總結(jié)儀器的結(jié)構(gòu)、功效、操作規(guī)程、注意事項；重 慶 市 工 業(yè) 學 校 教 案授課班級分析大專091班授課日期第9周星期第15、16次課課 題技能訓練：紫外分光光度法測定草甘膦的含量目的要求1 學習衍生物的制備方法； 2 掌握草甘膦主含量的測定方法； 3 學習紫外分光光度計的使用； 教學重點亞硝基化衍生物的制備； 難點標準曲線的制作教學方式評價方式采用實踐性教學； 評價方法：現(xiàn)場檢查；標準曲線的水平；實驗后的整理、 實驗報告的完成情況；教學引入：復(fù)習有機分析中的衍生物的制備方法引入本次課的內(nèi)容； 【5+1教學活動】農(nóng)藥安全談生產(chǎn)安全；教學

49、內(nèi)容、教學方法及教學評價設(shè)計：一、講解【草甘膦農(nóng)藥的簡介】由美國孟山都公司1971年（glyphosate）開發(fā)的除草劑。又稱：鎮(zhèn)草寧、農(nóng)達(Roundup)、草干膦、膦甘酸。純品為非揮發(fā)性白色固體，比重為0.5，大約在230左右熔化，并伴隨分解。25時在水中的溶解度為1.2%，不溶于一般有機溶劑，其異丙胺鹽完全溶解于水。不可燃、不爆炸，常溫貯存穩(wěn)定。對中炭鋼、鍍鋅鐵皮(馬口鐵)有腐蝕作用。草甘膦為內(nèi)吸傳導型慢性廣譜滅生性除草劑，主要抑制物體內(nèi)烯醇丙酮基莽草素磷酸合成酶，從而抑制莽草素向苯丙氨酸、酷氨酸及色氨酸的轉(zhuǎn)化，使蛋白質(zhì)的合成受到干擾導致植物死亡。草甘膦是通過莖葉吸收后傳導到植物各部位的

50、，可防除單子葉和雙子葉、一年生和多年生、草本和灌木等40多科的植物。草甘膦入土后很快與鐵、鋁等金屬離子結(jié)合而失去活性，對土壤中潛藏的種子和土壤微生物無不良影響。1測定原理 草甘膦原藥溶于水后，在酸性介質(zhì)中與亞硝基鈉作用生成草甘膦亞硝基衍生物。該化合物在243nm處有最大吸收峰，通過測定吸光度可計算出草甘膦的含量；2.儀器見書P77頁；3.試劑見書P77頁；注意：硫酸溶液配制時安全；3.測定方法1）標準曲線的制作A標準樣品溶液的配制 準確稱取草甘膦標準樣品約0.1克，置于100ml燒杯中，加入蒸餾水20ml，緩慢加熱溶解，冷卻至室溫，定量轉(zhuǎn)移到100ml容量瓶中，稀釋至刻度，搖勻。B亞硝基化：準

51、確移取草甘膦標準樣品溶液0.00、0.80、1.10、1.40、1.70、2.00ml于5個100ml容量瓶中，在上述容量瓶中分別加入5ml蒸餾水、0.5ml硫酸溶液、0.1ml溴化鉀溶液和亞硝基鈉溶液立即將塞子塞緊，充分搖勻。在15度以上放置20分鐘，然后用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻，最后將塞子打開，放置15分鐘。C.吸光度的測定 用紫外分光光度計在波長243nm處，用試劑空白為參比，測定吸光度； D繪制標準曲線：以吸光度為縱坐標，對應(yīng)的草甘膦質(zhì)量為橫坐標繪制工作曲線；2）草甘膦原藥的測定準確稱取樣品0.2克，置于250ml燒杯中，加入蒸餾水60ml，緩慢加熱溶解，趁熱用快速濾紙過濾，用蒸餾水洗滌濾紙，將濾液轉(zhuǎn)移至250ml容量瓶中，冷至室溫，用蒸餾水稀至刻度，搖勻。準確移取試樣溶液2.00ml于100ml容量瓶中，按上述標準樣品溶液的操作進行亞硝基化衍生與吸光度測定；3）結(jié)果計算：二、分組實驗；以6人一組完成全部實驗內(nèi)容；三、現(xiàn)場檢查：實驗中臺面的整潔、儀器的洗滌情況、小組的協(xié)調(diào)合作情況；四、結(jié)果檢查 A采用直線方程進行結(jié)果計算； B標準曲線是否達到要求：相關(guān)系