關(guān)于《孔雀東南飛》中“相”的詞性問題

1、關(guān)于?孔雀東南飛?中“相的詞性問題一、關(guān)于那么多的人為什么要再三說lsquo;相rsquo;是lsquo;副詞rsquo;，有指代作用？就只有您列舉的專家來答復(fù)了，他要說得模棱兩可，誰知道他心里有準(zhǔn)確答案沒有，專家能說清楚嗎？可他沒有說清楚啊。您可以按照相做副詞用而對那些句子作出語法分析嗎？二、兒已薄祿相之相是福相的意思，您說好似是錯誤的。您有根據(jù)嗎？您可以也舉幾個專家的意見嗎？要說找根據(jù)，我也可以找出來，記得我在再談?孔雀東南飛并序的相字用法?一文中已經(jīng)說了，教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材?閱讀和寫作?第二冊第136頁的注釋兒已薄祿相我已經(jīng)沒有做高官、享厚祿的福相。陳治

2、平主編、電子科技大學(xué)出版社1993年版?古詩文譯析?將此句翻譯為兒已經(jīng)是副窮命相。中學(xué)中網(wǎng)對此句的翻譯是我已經(jīng)沒有做高官、享厚祿的命相。這些翻譯者錯了嗎？三、關(guān)于會不相從許的翻譯，您文章說可不可以翻譯成lsquo;我一定不容許rsquo;呢？我文中說的lsquo;可以不譯出rsquo;，是這個意思，并不是說這樣翻譯比lsquo;一定不容許你的要求rsquo;更好。請問：古文翻譯是否應(yīng)該有最恰當(dāng)?shù)姆g呢？假設(shè)您成認(rèn)一定不容許你的要求更好，那么你的要求與原文中的哪個詞對應(yīng)呢？是相字嗎？請看教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材?閱讀和寫作?第二冊第137頁的注釋：吾已失恩義，會不相從

3、許我對她已經(jīng)沒有恩情了，當(dāng)然不能容許你的要求。很明顯，相是你的要求，這能說相是副詞嗎？四、您文章說副詞不翻譯出來的情況是有的，如：lsquo;事急矣，請奉命求救于孫將軍rsquo;和lsquo;善哉，吾請無攻宋矣rsquo;兩句中的lsquo;請rsquo;就是可以不翻出來的。而代詞不翻譯出來的怕是很少吧。四、假設(shè)這個lsquo;相rsquo;作代詞理解了，那么，與之近似的lsquo;君既假設(shè)見錄rsquo;和lsquo;府吏見叮嚀rsquo;之lsquo;見rsquo;也就要理解為代詞了，lsquo;大家不要見笑rsquo;和lsquo;還望見諒rsquo;中的lsquo;見rsquo;也需

4、要改作代詞，這樣很多書就作廢了。副詞不翻譯出來的情況是有的實有其事?？墒牵琹squo;君既假設(shè)見錄rsquo;和lsquo;府吏見叮嚀rsquo;之lsquo;見rsquo;也就要理解為代詞了，lsquo;大家不要見笑rsquo;和lsquo;還望見諒rsquo;中的lsquo;見rsquo;也需要改作代詞，這樣很多書就作廢了。這就需要商榷了，我覺得您的說法有對的，也有不恰當(dāng)?shù)?。君既假設(shè)見錄的見是我的意思，請看教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材?閱讀和寫作?第二冊第139頁的注釋：君既假設(shè)見錄既然蒙你記著我。錄，記。陳治平主編、電子科技大學(xué)出版社1993年版?古詩文譯析?將此

5、句翻譯為你既然記住了我。中小學(xué)語文教育網(wǎng)把此句翻譯為：你既然這樣記著我。府吏見叮嚀之見應(yīng)當(dāng)是副詞，屬于見字用法，如見恕見察。教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材?閱讀和寫作?第二冊第139頁的注釋：府吏見丁寧見字用法，如lsquo;見察rsquo;lsquo;見恕rsquo;。商務(wù)印書館?古漢語常用字字典?：放在動詞前，表示對自己怎么樣。并且舉王安石?答司馬諫議書?：冀君實或見恕也為例子。據(jù)此，我還認(rèn)為君既假設(shè)見錄的見也與府吏見叮嚀之見的用法一樣。因為兩句構(gòu)造一樣，而句法構(gòu)造是斷定詞在句中的意義的主要根據(jù)。所以，人教社的教材也得修改才行。大家不要見笑和還望見諒中的見都屬于見字用

6、法。再讀翟教師的文章，我還是不知道那么多的人為什么要再三說相是副詞，有指代作用？直接說成代詞不就完了嗎？為什么既要說是副詞，又要說有指代作用，從而導(dǎo)致這種為難場面產(chǎn)生？他們的說法是怎樣產(chǎn)生的？假設(shè)按翟教師的觀點，會不相從許是代詞做賓語的否認(rèn)句，他們難道沒有發(fā)現(xiàn)？他們發(fā)現(xiàn)了，而又為什么要堅持說是副詞呢？筆者是中學(xué)教師，面對的是中學(xué)生，是高考試卷，說相是代詞，肯定是方便一些、輕松一些。但講過之后，要是有學(xué)生問起，我不可能就說一句古人錯了吧？古人錯了，那今人的教學(xué)參考書也錯了？假設(shè)是高考題，作副詞答，有根據(jù)；做代詞答，根據(jù)在哪里？還有幾個問題需要說明一下：一、我沒有說過兒已薄祿相之相是副詞，我只是說?孔雀東南飛?中與lsquo;會不相從許rsquo;之lsquo;相rsquo;同類的lsquo;相rsquo;到底是代詞還是副詞？最后說明作副詞好理解一些。倒是翟教師說兒已薄祿相之相是福相的意思，我覺得好似是錯誤的，哪里有薄祿的福相？二、會不相從容許不可以翻譯成我一定不容許呢？我文中說的可以不譯出，是這個意思，并不是說這樣翻譯比一定不容許你的要求更好。三、副詞不翻譯出來的情況是有的，如：事急矣，請奉命求救于孫將軍和藹哉，吾請無攻宋矣兩句中的請就是可以不翻出來的。而代詞不翻譯出來的怕是很少吧。