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1、課題:第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握種群數(shù)量變化的“J”型曲線和“S”型曲線2. 關(guān)注人類活動對種群數(shù)量變化的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型,掌握種群數(shù)量變化的“J”型曲線和“S”型曲線。學(xué)習(xí)難點(diǎn):嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型,掌握種群數(shù)量變化的“J”型曲線和“S”型曲線?!緦W(xué)情調(diào)查、情景導(dǎo)入】思考問題探討中:N代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式是什么?凡事預(yù)則立不預(yù)則廢【問題展示、合作探究】一、構(gòu)建種群增長模型的方法數(shù)學(xué)模型現(xiàn)有一種細(xì)菌,在適宜的溫度、濕度等環(huán)境中,且營養(yǎng)和生存空間沒有限制,每20 min左右通過分裂繁殖一代。填出隨著時(shí)間變化相應(yīng)的代數(shù)和由一個(gè)細(xì)細(xì)菌分裂
2、產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)量。(課本66頁)請你以時(shí)間為橫坐標(biāo),細(xì)菌的數(shù)量為縱坐標(biāo),畫出細(xì)菌的種群增長曲線圖:曲線的形狀是:_型曲線反映了細(xì)菌種群數(shù)量隨時(shí)間有 增長趨勢曲線圖優(yōu)點(diǎn):能更 地反映出種群數(shù)量的增長趨勢。二、種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線(一) 種群增長的“J”型曲線(看66頁) 在 條件下的種群,以 為橫坐標(biāo),以 為縱坐標(biāo)畫出的曲線圖,曲線大致呈“J”型?!癑”型增長的數(shù)量變化特點(diǎn):_,增長率 (二)種群增長的“S”型曲線1.自然界的資源和空間總是有限的,種群的增長受到種群密度的影響你認(rèn)為在該條件下,種群數(shù)量如何變化,請以曲線圖形式表示(圖1)S型J型 2.曲線圖分析(1)含義:種群經(jīng)過一
3、定時(shí)間的增長后,數(shù)量 的曲線,稱為“S”型曲線。(2)環(huán)境容納量:在環(huán)境條件 的情況下,一定空間中所能維持的種群 ,又稱 值。(3)產(chǎn)生原因:自然界的資源和空間總是 的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會 ,以該種群為食的動物數(shù)量也會 ,這就會使種群的出生率 ,死亡率 。當(dāng)種群的死亡率與出生率相等時(shí),種群就穩(wěn)定在一定的水平。(4)“S”型增長的數(shù)量變化特點(diǎn):(不考慮遷入和遷出) 當(dāng)種群數(shù)量小于K/2時(shí),增長率逐漸 , 出生率_死亡率; 當(dāng)種群數(shù)量等于K/2時(shí),增長率 , 出生率_死亡率;當(dāng)種群數(shù)量大于K/2小于K時(shí),增長率逐漸 , 出生率_死亡率; 當(dāng)種群數(shù)量等于K時(shí),增長率 , 出生率_死亡率。
4、 (5)試從環(huán)境容納量上分析保護(hù)大熊貓和控制鼠害的根本措施。三、種群數(shù)量的波動和下降(熟讀67頁最后一段)【達(dá)標(biāo)檢測、鞏固提升】1種群的指數(shù)增長是有條件的,條件之一是 ( )A在該環(huán)境中只有一個(gè)種群B該種群對環(huán)境的適應(yīng)比其他種群優(yōu)越得多C環(huán)境資源是無限的D環(huán)境資源是有限的2在下列哪項(xiàng)條件下種群數(shù)量會呈指數(shù)增長( )A當(dāng)只有食物受到限制時(shí)B在物種適宜生存的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里生存時(shí)C只是沒有捕食者D在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下3當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )A生態(tài)因素對該種群沒有影響B(tài)種群的增長率保持相對穩(wěn)定C食物將不再是限制種群發(fā)展的因素出生率再也不會超
5、出死亡率4如圖所示,從理論上分析。海洋捕撈的最佳時(shí)期應(yīng)在“S”型增長曲線的( )AS型曲線即將增長的水平B.1/2K的水平CK值水平 D1/4K5自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長的說法正確的是( )A“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B種群增長率在各階段是不相同的C“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)種群增長不受種群密度制約6一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,哪一項(xiàng)是不正確的()A先呈“S”形增長,后呈“J”形增長B先呈“J”形增長,后呈“S”形增長C種群數(shù)量達(dá)到K值后會保持穩(wěn)定 DK值是環(huán)境條件允許的種群增長的最大值6、(2004全國高
6、考理綜,5)寒帶針葉林中兩個(gè)動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如下圖所示,據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是 ()A.捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者B.捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者C.競爭關(guān)系,N1為競爭中的勝者,N2為失敗者D.共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利 7.(2004全國高考理綜,5)生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如下圖所示,下列判斷正確的是()A.a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群B.a種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強(qiáng)到弱C.a種群為S型增長,其增長受本身密度制約D.b種群為J型增長,始終受到a種群的制約你優(yōu)異的表現(xiàn)是我們的期待。說出你(或小組)的問題,展示你(或小組)的風(fēng)采。你優(yōu)異的表現(xiàn)是我們的期待。說出你(或小組)的問題,展示你(或小組)的風(fēng)采。動動手,動動腦,這些題目都是小意思。你優(yōu)異的表現(xiàn)是我們的期待。說出你(或小組)的問題,展示你(或小組)的風(fēng)采。動動手
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