濱州市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

1、濱州市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 數(shù)字化校園是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)校園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和教育活動(dòng)進(jìn)行數(shù)字化改造而構(gòu)建的信息化環(huán)境。數(shù)字校園具有資源豐富、多種應(yīng)用系統(tǒng)集成、相關(guān)業(yè)務(wù)高度整合等特征，其宗旨是通過(guò)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。數(shù)字化校園建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵照適時(shí)性與超前性兼顧的原則，著眼于學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)條件，分層次逐步推進(jìn)。數(shù)字化校園建設(shè)是推進(jìn)我市義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的重要組成部分。為規(guī)范我市中小學(xué)數(shù)字化校園建

2、設(shè)，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、國(guó)家教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）文件精神，在廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定本標(biāo)準(zhǔn)。一、基礎(chǔ)設(shè)施體系基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)和外顯形式，包括校園網(wǎng)、終端、數(shù)據(jù)中心和各種數(shù)字化環(huán)境，為校園信息化應(yīng)用服務(wù)提供硬件支持。建設(shè)要充分發(fā)揮現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的作用，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行創(chuàng)新性探索，使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。1學(xué)校建成校園網(wǎng)，光纖總接入帶寬不低于100M，并接入濱州市教育城域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有場(chǎng)所，有信息中心，服務(wù)器小學(xué)不少于1臺(tái)，初中及以上學(xué)校不少于2

3、臺(tái)。2生機(jī)比（學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)比例）小學(xué)達(dá)121，初中和高中達(dá)101；師機(jī)比（任課教師數(shù)與任課教師用計(jì)算機(jī)數(shù)比例）達(dá)11，鼓勵(lì)教師移動(dòng)辦公，學(xué)校計(jì)算機(jī)分布科學(xué)，按山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）規(guī)定建有能夠滿足信息技術(shù)開(kāi)課需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。3學(xué)校配備多媒體制作設(shè)備（含數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、掃描儀和視頻采集卡等），完全小學(xué)不少于1套，初中和高中不少于3套。4學(xué)校建設(shè)有自動(dòng)錄播系統(tǒng)，用于制作教師精品課及開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)等。5學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)班班通，常規(guī)教學(xué)設(shè)備齊全，小學(xué)配備至少一套交互式多媒體設(shè)備；中學(xué)配備至少三套交互式多媒體設(shè)備。新建多媒體教室須配備交互式多媒體設(shè)備（即：

4、顯示終端為電子白板或多媒體教學(xué)一體機(jī)，要具有多媒體資源展示與交互的功能，能接入互聯(lián)網(wǎng)，能滿足各學(xué)科課堂多媒體教學(xué)的需要）。6有適應(yīng)教育教學(xué)需要的校園廣播網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)及校園電視臺(tái)。學(xué)校有具有一定開(kāi)放性、擴(kuò)展性并能彰顯個(gè)性的數(shù)字化校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。有包括教學(xué)管理、人事管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理、科研管理、資源管理、校產(chǎn)管理、圖書(shū)管理、后勤管理等軟件。學(xué)校要建有架構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)站包含信息發(fā)布、成果展示、教學(xué)研究、教研交流、資源建設(shè)、活動(dòng)平臺(tái)等功能，并與數(shù)字化校園平臺(tái)有機(jī)整合。學(xué)校加強(qiáng)個(gè)性化資源建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建區(qū)域共享的校本資源庫(kù)（含案例、課件、試

5、題、教學(xué)素材、正版數(shù)字圖書(shū)等），小學(xué)資源容量達(dá)50GB以上（其中視頻以外資源容量不少于30GB），初中和高中資源容量達(dá)80GB以上（其中視頻以外資源容量不少于50GB），并動(dòng)態(tài)更新。10.建設(shè)有數(shù)字化閱覽室，方便師生隨時(shí)隨地閱讀；至少配備1間數(shù)字化閱覽室（可與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室合用）。基礎(chǔ)教育正版數(shù)字圖書(shū)數(shù)量小學(xué)不少于2000冊(cè)；中學(xué)不少于5000冊(cè)，并動(dòng)態(tài)更新。11.建有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，能夠分組進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究，體驗(yàn)探究過(guò)程。12.高中寄宿制學(xué)校建設(shè)校園一卡通系統(tǒng)，便利廣大師生的校園生活。13建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全體系，確保校園網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)高效運(yùn)行。建立安防監(jiān)控系統(tǒng)，并入網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程管理。

6、 二、教學(xué)應(yīng)用水平學(xué)校信息化建設(shè)體現(xiàn)為硬件為軟件服務(wù)、軟件為應(yīng)用服務(wù)，信息技術(shù)能夠滲透教學(xué)方式、管理方式、學(xué)習(xí)方式，有效應(yīng)用信息化交流互動(dòng)全面推動(dòng)學(xué)校工作進(jìn)程，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展。14學(xué)校按照要求開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)課。15學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)，學(xué)校信息化設(shè)施向?qū)W生開(kāi)放。16學(xué)校多渠道、多形式地開(kāi)展校本研修，以及校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。每學(xué)期校本研修不少于2次，校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流至少1次。活動(dòng)要求有計(jì)劃、有組織、有記錄、有成果，并形成制度。17學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%。要積極利用信息技術(shù)手段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高

7、教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。18學(xué)校在推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用方面成果突出。相關(guān)成果在市級(jí)及以上報(bào)刊雜志、教育網(wǎng)站上發(fā)表，或在相關(guān)評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。19學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，并積極參加市級(jí)及以上的網(wǎng)站評(píng)比和基于網(wǎng)站的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。要與市、縣（區(qū)）兩級(jí)教育網(wǎng)站互聯(lián)互通，并積極提供信息。20學(xué)校至少有一個(gè)市級(jí)及以上相關(guān)教科研課題，積極開(kāi)展信息技術(shù)科研，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教育管理水平的提高，建有專題課題網(wǎng)站，更新及時(shí)。主持或參加市級(jí)及以上課題研究人數(shù)不少于任課教師總數(shù)的10%。21學(xué)校將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，能制作專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，積極開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)活動(dòng)。22學(xué)校積極參與市、縣（區(qū)）兩級(jí)教育資

8、源庫(kù)開(kāi)發(fā)建設(shè)及優(yōu)質(zhì)教育資源評(píng)比活動(dòng)，有激勵(lì)教師參與學(xué)校資源建設(shè)的機(jī)制。23學(xué)校每學(xué)期都有對(duì)技術(shù)人員、中青年學(xué)科教師和管理人員的校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和具體措施，并納入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 24所有任課教師能利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，能利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期至少錄制一節(jié)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課（電教優(yōu)質(zhì)課）。 25教師能利用信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)生知識(shí)技能掌握情況進(jìn)行檢查反饋，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)行數(shù)字化動(dòng)態(tài)管理。26教師能利用優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能利用濱州市教育信息化應(yīng)用平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)交流。27教師在應(yīng)用信息技術(shù)方面成果較多，積極參加與信息技術(shù)相關(guān)的各級(jí)各類競(jìng)賽并

9、獲獎(jiǎng)，鼓勵(lì)一定數(shù)量的骨干教師或?qū)W科帶頭人建立學(xué)科相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)或博客，學(xué)校在推進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)手段改進(jìn)教學(xué)等方面形成一定特色。28教師和初中以上學(xué)生建有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。29學(xué)生能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力效果明顯。30學(xué)生在教師指導(dǎo)下能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展網(wǎng)上交流，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流思想、發(fā)展友誼、展示作品的互動(dòng)平臺(tái)。31學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)方面能力強(qiáng)、成果較多。積極參加與信息技術(shù)相關(guān)的各級(jí)各類競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。三、管理應(yīng)用水平信息技術(shù)保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)切合

10、工作實(shí)際的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程的高效，達(dá)到管理的高質(zhì)，使信息技術(shù)成為學(xué)校常規(guī)工作的有力保障。32學(xué)校校長(zhǎng)要了解國(guó)家教育信息化政策、法規(guī)和發(fā)展趨勢(shì)，確立以信息化手段促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理念，帶頭利用信息化手段開(kāi)展教學(xué)和實(shí)施管理，對(duì)教育信息化工作有前瞻規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)能力。33學(xué)校主要管理人員每年至少參加1次教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，適應(yīng)數(shù)字化管理的發(fā)展趨勢(shì)和工作要求。34建立學(xué)校完備的教師檔案，對(duì)教師的學(xué)歷、職稱、進(jìn)修及考核獲獎(jiǎng)等情況進(jìn)行數(shù)字化管理35建立學(xué)校完備的學(xué)生學(xué)籍檔案，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)及平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行數(shù)字化管理。36實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教學(xué)基本信息、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生成績(jī)、學(xué)科和課程、課表和課務(wù)等教務(wù)

11、信息數(shù)字化管理。37實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)、公用場(chǎng)地調(diào)度等管理功能，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。38對(duì)學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、過(guò)程研究、中期評(píng)估、結(jié)題等工作實(shí)行數(shù)字化管理。39實(shí)現(xiàn)學(xué)校校產(chǎn)編目、入庫(kù)、領(lǐng)用、調(diào)撥、報(bào)損、查詢、匯總等數(shù)字化管理。40實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的上傳、下載、瀏覽、查詢、科學(xué)分類等數(shù)字化管理。41實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校文件檔案進(jìn)行歸檔、流通、權(quán)限設(shè)置、查詢等數(shù)字化管理。42實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校餐廳、宿舍等后勤服務(wù)設(shè)施的數(shù)字化管理。 四、保障工作措施學(xué)校信息化建設(shè)有完善的計(jì)劃性、明確的目的性，實(shí)現(xiàn)制度化統(tǒng)籌管理，有效地將現(xiàn)有學(xué)校設(shè)備有機(jī)整合，使信息技術(shù)在學(xué)校原有基礎(chǔ)上得到最大發(fā)展。43結(jié)合

12、本校實(shí)際制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校全年工作計(jì)劃，工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟明確。44建立以一把手校長(zhǎng)牽頭、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)部門(mén)參與的學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開(kāi)會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。45設(shè)立教育技術(shù)中心（或信息中心），中心主任享受學(xué)校中層管理人員待遇，統(tǒng)籌全校信息化工作，有明確職責(zé)規(guī)范，能正常開(kāi)展工作。46信息技術(shù)專任教師配備滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程的要求。信息技術(shù)管理人員配備：高中專兼職人員不少于4人（其中專職人員不少于2人）；初中專兼職人員不少于3人（其中專職人員至少1人）；小學(xué)專兼職人員不少于2人（其中專職人員至少1人）。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員由專人承擔(dān)并持市級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理證書(shū)上崗。47數(shù)字化校園日常維護(hù)性經(jīng)費(fèi)納入定額公用經(jīng)費(fèi)管理，保障數(shù)字化校園正常運(yùn)行?！半娊虄少M(fèi)”能夠按學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)而同比例增長(zhǎng)，無(wú)擠占、挪用“電教兩費(fèi)”現(xiàn)象。48學(xué)校將現(xiàn)有設(shè)備有機(jī)整合，充分發(fā)揮應(yīng)用效率，為教學(xué)與管理服務(wù)。49學(xué)校健全數(shù)字化校園建設(shè)設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，建有網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，