下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、財務(wù)報表分析心得本學(xué)期我們專業(yè)學(xué)習(xí)了財務(wù)報告解讀與分析這門課程 ,在這門課程中我也得到了不少體會與感悟 :第一,我對財務(wù)報告解讀與分析的看法。財務(wù)報告是企業(yè)對外提供的反映企業(yè)某一特定日期的財務(wù)狀況和某一會計期間的經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等會計信息的文件。 財務(wù)報告體系一般包括3 項內(nèi)容財務(wù)報表含財務(wù)報表附注、財務(wù)情況說明書和審計報告其中財務(wù)報表及附注是財務(wù)報告的核心。財務(wù)報告分析是以會計核算和報表資料以及其他相關(guān)資料為依據(jù),采用一系列專門的分析技術(shù)和方法,對企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織過去和現(xiàn)在的籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動的償債能力、盈利能力、運營能力和發(fā)展能力狀況等進(jìn)行分析與評價。為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營
2、者以及其他關(guān)心企業(yè)的組織或者個人了解企業(yè)過去,評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來,做出正確的決策提供依據(jù)。財務(wù)報告解讀與分析的基本程序和基本步驟一般包括明確分析目的、 搜集分析資料、 選擇分析方法、進(jìn)行分析計算、 撰寫分析報告等環(huán)節(jié)。財務(wù)報告分析的工具有水平分析法、垂直分析法、趨勢分析法、比率分析法和因素分析法。財務(wù)報告解讀與分析的內(nèi)容有財務(wù)報表解讀與分析、 財務(wù)能力分析財務(wù)衍生分析。 其中財務(wù)能力分析包括償債能力分析、 營運能力分析、盈利能力分析、發(fā)展能力分析和財務(wù)綜合能力分析。在課程中,我們學(xué)會了幾張重要報表的分析,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表。除此以外還有盈利能力、營精品文庫
3、運能力和償債能力的分析。 特別是在盈利能力分析中 各項指標(biāo)的計算與分析向我們揭示了一個企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展前景。第二,從中我也收獲了很多,特別是在上課的練習(xí)中。在很多同學(xué)看來這門功課也許是乏味的, 但是其實在上課的習(xí)題過程中我覺得也很有趣,每次做對習(xí)題表明了自己在財務(wù)報告解讀與分析這門課程中又有了新的知識的掌握。課后作業(yè)盡管只是布置了幾次,但是我也自主完成,因為在這門課程中我認(rèn)識到了掌握財務(wù)報告解讀與分析這一能力的重要性, 作為會計專業(yè)的學(xué)生, 我們要重視起財務(wù)報告的解讀與分析, 為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),當(dāng)然我們也要提高自我學(xué)習(xí)的能力。在課程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,由于本科目的書本知識
4、比較豐富,所以只是在上課聽老師的講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 同學(xué)們也并沒有深刻了解財務(wù)報告解讀與分析這門課程的內(nèi)容。在課后復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)上老師也重復(fù)強(qiáng)調(diào), 但是同學(xué)們還是沒有付諸于行動, 所以這一方面作為課代表我反省自己是做得不夠的。 老師是授課者, 知識的探索是我們學(xué)生自己主動性的體現(xiàn),所以作為學(xué)生,我們要主動學(xué)習(xí)。不過總體來說,對財務(wù)報告解讀與分析這門功課的學(xué)習(xí)我有認(rèn)真聽講,作業(yè)按時自主完成,但在課后主動性學(xué)習(xí)方面也做得不是很好。雖然課程內(nèi)容比較死板和乏味, 但是大家基本上都到教室來上課, 沒有很嚴(yán)重的問題。對本功課的學(xué)習(xí)已經(jīng)一個學(xué)期了,比起學(xué)期開始剛拿到書感嘆書的厚度的我們, 我的體會是比較深刻的。 因為我們在這幾個月中終歡迎下載2精品文庫于學(xué)習(xí)完了財務(wù)報告這門課程, 而在我看來財務(wù)報告解讀與分析這門功課的結(jié)束也并不是真正的結(jié)束,因為在以后的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中,我們一定也會接觸到許許多多會用到財務(wù)報告解讀與分析能力方面的東西。雖然一個學(xué)期的學(xué)習(xí)不是非常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人消費貸款保證擔(dān)保協(xié)議范本4篇
- 2025年度個人二手房出售與貸款擔(dān)保合同2篇
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的多維度培養(yǎng)
- 2025年度個人公司股權(quán)代持爭議解決合同2篇
- 2025版施工現(xiàn)場消防安全保衛(wèi)與應(yīng)急管理合同3篇
- 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升途徑
- 海南2025年海南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘206人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年度智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)個人股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書3篇
- 課外活動對學(xué)生創(chuàng)新能力的促進(jìn)作用研究
- 2025年粵教滬科版必修2歷史下冊月考試卷含答案
- 2024年全國統(tǒng)一考試高考新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)試題(真題+答案)
- 2024山西省文化旅游投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 科普知識進(jìn)社區(qū)活動總結(jié)與反思
- 加油站廉潔培訓(xùn)課件
- 現(xiàn)金日記賬模板(帶公式)
- 消化內(nèi)科專科監(jiān)測指標(biāo)匯總分析
- 2023屆上海市松江區(qū)高三下學(xué)期二模英語試題(含答案)
- 深圳市物業(yè)專項維修資金管理系統(tǒng)操作手冊(電子票據(jù))
- 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- 起重機(jī)械安裝吊裝危險源辨識、風(fēng)險評價表
評論
0/150
提交評論