
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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20 學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科:_任教年級:_任教老師:_xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)_學(xué)科年級班第冊第_單元教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師: _ 執(zhí)教教師: _課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第 15 課新家園總課時(shí)2第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解建筑設(shè)計(jì)的有關(guān)知識,掌握建筑模型制作基本的制作方法。2 欣賞新家園的建筑及環(huán)境設(shè)施,以小組合作的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作新家園的模型。3提高動手實(shí)踐的能力和環(huán)境保護(hù)
2、意識,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):新家園的建筑草圖的設(shè)計(jì)與模型制作。難點(diǎn):將建筑的設(shè)計(jì)草圖制作成模型。教學(xué)過程修改意見教學(xué)過程1導(dǎo)入。(1) 教師邀請學(xué)生聊聊所居住的房子與小區(qū)環(huán)境。(2)教師:你對自家的房子滿意嗎?如果你現(xiàn)在有能力買房,那么你會把新家 園選擇在哪里?選擇什么樣式的住宅呢?為什么?學(xué)生回答。教師:一般人對好房子的定義是地段好,面積足夠,視野好,周邊環(huán)境漂亮,等 等。那么今天這節(jié)課, 老師就帶大家去欣賞世界各地有代表性的住宅建筑,看看 其他人眼中的“好”房子。(3) 出示課題:新家園。2 欣賞與思考。(1)岀示卡延塔的圖片。教師:剛才有同學(xué)提到了“高層”、“豪宅”,
3、老師先帶領(lǐng)大家到迪拜,欣賞世 界上最高的扭曲住宅大廈:卡延塔。這棟大廈高310 米,包含 456 個居住單位,建造花了 8 年時(shí)間,耗資達(dá) 81 億美金。看到它,你有什么感受?學(xué)生回答。教師簡單介紹卡延塔的建筑特點(diǎn)與設(shè)計(jì)理念。2出示流水別墅的圖片。教師:有些同學(xué)向往別墅生活。我們到美國的流水別墅看看!這是建筑師賴特為卡夫曼家族設(shè)計(jì)的別墅。別墅共三層,約380 平方米??吹剿?,你能感受到建筑師的設(shè)計(jì)理念嗎?是什么呢?學(xué)生思考、討論。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰教師:(流水別墅的簡單介紹) 別墅坐落在巖崖之中,與自然契合,與環(huán)
4、境交融, 成為一種以建筑詞匯再現(xiàn)自然環(huán)境的抽象表達(dá)。 它可是非常上鏡、被拍攝最多的 私人住宅呢!(3) 岀示高迪的米拉之家圖片。教師:你會選擇這樣的住宅嗎?為什么?同學(xué)討論、回答。教師:這樣不算雄偉宏大的石頭樓房,卻被許多人評判為現(xiàn)代建筑中最具代表性、 最具獨(dú)創(chuàng)性的建筑。米拉之家是著名建筑師高迪的代表作之一。他認(rèn)為這是他建造的最好的房子,是“用自然主義手法在建筑上體現(xiàn)浪漫主義和反傳統(tǒng)精神最有 說服力的作品”。(簡單介紹米拉之家的建造過程,設(shè)計(jì)理念)教師:課前,許多同學(xué)們提出好房子要新建。米拉之家建于1906 1912 年間,上百年的老房子如今仍有八家住戶,非富即貴。(4) 岀示上海的老洋房、北
5、京的四合院的圖片。教師:好房子也可以在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改建,上海的老洋房、北京的四合院經(jīng) 過建筑設(shè)計(jì)師和工人的努力,保留了原有的建筑特色,又重新進(jìn)行規(guī)劃整建。老 樹發(fā)新芽,魅力和作用得到再次的體現(xiàn)。(5) 岀示江南民居和福建土樓,小區(qū)和農(nóng)村的住宅建筑圖片。我國各地區(qū)的自然環(huán)境和人文情況不同,各地民居也顯現(xiàn)出多樣化的面貌,代表著一方人民的生活習(xí)慣。3 .深入探究。(1) 不管我們現(xiàn)在居住的家園,還是我們欣賞的這些有名的住宅建筑,它們是如何建成的呢?大概有哪些流程?學(xué)生交流、分析與回答。教師總結(jié):住宅建筑的建成,簡單地可分為前期規(guī)劃與設(shè)計(jì)、住宅建筑的建設(shè)、后期的裝飾與美化三大步驟。造房子是個大工程
6、,期間我們會需要很多專業(yè)人士的幫忙。(2) 教師:我們?nèi)绻煲粭澴≌ㄖ?,會需要哪些專業(yè)人士的幫忙呢?學(xué)生回答。教師總結(jié):建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程師、包工頭、泥水匠、裝修設(shè)計(jì)師、水電工、園藝設(shè)計(jì)師一棟優(yōu)秀的住宅建筑,需要很多專業(yè)人士的合作才能完成。今天的作業(yè)也需要同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作,小組完成所布置的課堂作業(yè)。4 作業(yè)布置與學(xué)生練習(xí)。(1) 6 人為一組,每位同學(xué)分別扮演不同的相關(guān)建筑專業(yè)人士,合作設(shè)計(jì)出一 棟理想的新家園住宅建筑。(建筑風(fēng)格不限,以草圖的形式展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果)(2 )學(xué)生合作設(shè)計(jì)。5 交流與評價(jià)。(1) 學(xué)生展示設(shè)計(jì)草圖,教師請三個小組派代表闡述設(shè)計(jì)構(gòu)想。(2) 學(xué)生自評與互評。(3)
7、教師評價(jià),對學(xué)生的設(shè)計(jì)提岀一些修改建議。布置課后作業(yè):讓學(xué)生進(jìn)一步修改完善自己的設(shè)計(jì),并準(zhǔn)備好下一節(jié)課要做新家園住宅建筑模型的材料。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰課后反思精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第 15 課新家園總課時(shí)2第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程修改意見教學(xué)過程1導(dǎo)入?;仡櫳瞎?jié)課,展示學(xué)生修改后的設(shè)計(jì)草圖。教師:同學(xué)們,家園住宅建筑設(shè)計(jì)草圖你們已經(jīng)完成,那我們?nèi)绾伟巡輬D制作成 模型呢?學(xué)生交流與討論,每小組派代表
8、發(fā)言。2 .教師示范。教師示范制作的大概過程,并講解建筑模型制作要點(diǎn)和技巧。示范一:建筑間如何用粘貼才牢固。示范二:門窗的剪貼與制作。示范三:建筑的美化(如用水彩筆在建筑外觀上畫一些漂亮的圖案、用彩色卡紙 美化等)。3學(xué)生制作與作品展示。(1) 學(xué)生以 6 人為一組,根據(jù)上節(jié)課的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行制作。(2)教師在教室里巡視指導(dǎo),指岀存在的不足,提岀修改建議。鼓勵學(xué)生發(fā)揮 自己的創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)學(xué)生制作得精彩的地方,及時(shí)地進(jìn)行展示與肯定。(3) 制作成果展示一一新家園建筑模型展。學(xué)生自評與互評。教師點(diǎn)評,與學(xué)生一起評岀優(yōu)秀作品。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰4 教師小結(jié)。家是使人獲得安全和舒適的地方。住宅和人的關(guān)系,
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