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1、班級_ 姓名_ 成績_一、計(jì)算 4+5= 1-0= 2+7= 2+3+5= 10-( )=1 6-4= 0+19= 11-10= 17-7-1= ( )+8=12 8+4= 7-2= 18-8= 0+17-8= 5+( )=13 9-3= 6+5= 3+9= 16-10+6= ( )+7=15 二、填空1、寫一寫,畫一畫。 ( 12 )( 20 )( )( )2、1個(gè)十和6個(gè)一合起來是( )。 19里面有( )個(gè)一和( )個(gè)十; 20里面有( )個(gè)十。 一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是1,十位上是5,這個(gè)數(shù)是( )。3、 (1)按順序填一填。 (2)在這些數(shù)中,最大的是( ),最小的是( )。有次序地填一填。
2、4、 (3)在13、16、18中,( )最接近20。5、在下面的里面填上“ ”、“ ”或“ = ”。 112 1920 880 14-418 9+58+6 18-87+7 6、 寫出四道得數(shù)是14的加法算式: 、。(1)上圖一共有( )個(gè)圖形,其中正方體有( )個(gè)。8、(2)從右邊數(shù),第( )個(gè)是球,球的左邊有( )個(gè)圖形。8、 上邊的面包有兩盒是小軍的。小軍最少有( )個(gè)面包;最多有( )個(gè)面包。大班有 7個(gè) ( )個(gè)8個(gè)小班有 9個(gè) 3個(gè)( )個(gè)一共有( )個(gè)10個(gè)18個(gè)9、10、爸爸買回來十幾個(gè)梨,小明數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn),如果每天吃4個(gè),連續(xù)吃幾天后還剩下2個(gè)。爸爸可能買回來( )個(gè)梨。2、哪個(gè)
3、人高?在高的旁邊畫“”三、選擇 1、 哪幅圖和 能拼成 ? 在正確答案的后面畫“”3、已經(jīng)挖了7個(gè)樹坑,夠嗎?大約一共要挖多少個(gè)樹坑?(在合適的答案旁邊畫“”。)不夠,還差很多。4、在得數(shù)比14小的算式后面畫“”9+5=149+69+48+6=149+55+87+7=147+68+72、四、看圖列式1、5、4、3、12條1、 上邊有( )個(gè)方塊, 下邊有( )個(gè)方塊, 一共有多少個(gè)方塊? 還有多少本?2、有9個(gè) ,又買來5個(gè),現(xiàn)在有多少個(gè)? 還有多少本?五、解決問題(個(gè))1、(個(gè))(1)小紅和小力一共踢了多少個(gè)?(2)小芳和小力一共踢了多少個(gè)?4、3、圖書館原來有18本故事會(huì),還有多少本?現(xiàn)在有多少本?還有多少本?(本)5、小明吃了8個(gè)蘋果,媽媽和他吃的同樣多。兩人一共吃了多少個(gè)蘋果?(個(gè))(個(gè))(個(gè))智力沖浪。(做對可以加哦?。?、左圖盒子里和盒子外面的蘋果和梨子一共有12個(gè),蘋果最
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