中考復(fù)習(xí)專題三身邊的化學(xué)物質(zhì)

1、班級(jí)姓名組名家長簽字【探究目標(biāo)】考試內(nèi)容 考試要求 目標(biāo)層次 空氣和水空氣 1知道空氣的主要成分。 2認(rèn)識(shí)空氣對人類生活的重要作用。 氧氣 1知道氧氣的主要性質(zhì)和用途。 2用氧氣的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。 二氧化碳 1知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。 2用二氧化碳的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。 水 1認(rèn)識(shí)水的組成。 2知道純水與礦泉水的區(qū)別。 3認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，有保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。 金屬與金屬礦物金屬 1了解金屬的物理特征；認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中重要作用。 2了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 3知道生鐵和鋼是重要的合金。 4知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，及回收金屬的重要性。

2、金屬礦物 認(rèn)識(shí)一氧化碳可以將鐵礦石中的鐵還原出來。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)一種物質(zhì)一般可采用以下順序進(jìn)行：結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途、存在、制法、檢驗(yàn)，其內(nèi)在聯(lián)系可用下圖表示?！咎剿鲗?dǎo)航】請同學(xué)們按照下面的知識(shí)脈絡(luò)整理本章的有關(guān)所學(xué)知識(shí)：活動(dòng)一空氣和水（一）空氣1空氣的成分：按體積計(jì)算，氧，空氣是混合物。2空氣是一種寶貴的資源：氧氣：(1)：醫(yī)療急救、潛水、宇宙航行。(2)；燃料燃燒、金屬切割、氣焊、煉鋼、化工生產(chǎn)等。氮?dú)猓夯瘜W(xué)性質(zhì)，可用作保護(hù)氣，防腐氣；液氮?jiǎng)?chuàng)造低溫環(huán)境，用于麻醉劑和超導(dǎo)材料；還是制取硝酸和化肥的原料。稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣；還可用作電光源，創(chuàng)造低溫環(huán)境等。（二）氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用

3、途物質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途氧氣O21通常情況下，是無色、無味的氣體，可液化和固化。2溶于水。3密度比空氣。(后兩個(gè)性質(zhì)決定了氧氣的收集方法) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中提供氧，具有性，是常用的劑。與非金屬反應(yīng)：。與金屬反應(yīng)： 。與化合物反應(yīng)：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O (1)。(2)。二氧化碳CO21通常狀況下為無色無味氣體，固態(tài)二氧化碳(干冰)會(huì)在以上直接氣化并吸收大量的熱；2密度比空氣；3溶于水。(后兩個(gè)性質(zhì)決定了二氧化碳的收集方法) 1一般情況下，、2與水反應(yīng)生成碳酸：、 反應(yīng)后的溶液使紫色石蕊溶液變紅。3與可溶性堿反應(yīng)：CO2+

4、Ca(OH)2該反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳。CO2+2NaOH該反應(yīng)用于吸收二氧化碳。 (1)。(2)。(3)。(4)。自然界的二氧化碳與氧氣的循環(huán)：動(dòng)植物的呼吸、煤等化石燃料的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳放出氧氣。 （三）一氧化碳、甲烷物質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途一氧化碳CO 1231可燃性2還原性：3毒性：一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體因缺氧而死亡氣體燃料，冶金工業(yè)。甲烷CH4123。 可燃性CH4+2O2CO2+2H2O 是沼氣，天然氣的主要成分，最簡單的有機(jī)物，用作燃料。 （四）水1水的組成：由電解水生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水等實(shí)驗(yàn)都能證明水是由氫

5、、氧兩種元素組成的。2自然界中的水：凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾、蒸餾等。硬水與軟水：區(qū)別：轉(zhuǎn)化辦法：活動(dòng)二金屬與金屬礦物（一）金屬的物理性質(zhì)和用途1共性：2特性：鐵、鋁等多數(shù)金屬色，而銅為色；多數(shù)為固態(tài)，而為液態(tài)等。3合金： 鋼和生鐵都是鐵碳合金，生鐵的含碳量為24.3，鋼的含碳量為0.032。4金屬的性質(zhì)很大程度上決定了它們的用途。（二）金屬的化學(xué)性質(zhì)1與氧氣的反應(yīng)：金屬因活潑性不同，與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。（1）鎂、鋁等在常溫下(在空氣中)就能與氧氣反應(yīng)。例：4Al+3O22Al2O3 銀白色的鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。（2）鐵在常溫下的干燥

6、空氣中，很難與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但在潮濕的空氣中，鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用會(huì)生成暗紅色疏松的鐵銹(主要成分是Fe2O3)。鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃，現(xiàn)象。 化學(xué)方程式：（3）金在高溫下也不與氧氣反應(yīng)。2與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽和氫氣： Mg Al Zn Fe3與某些鹽溶液反應(yīng)生成另一種鹽和另一種金屬： Fe+CuSO4 2Al+3CuSO4 Cu+2AgNO3金屬與稀鹽酸、稀硫酸及與鹽溶液反應(yīng)能否發(fā)生都取決于金屬在金屬活動(dòng)順序表中的位置。a在金屬活動(dòng)順序表中位于氫前的金屬能把稀鹽酸、稀硫酸中的氫元素置換出來。b在金屬活動(dòng)順序表中位置靠前的金屬（K、Ca、Na除外）能把位置靠后的金屬從它的鹽溶

7、液中置換出來。（三）鐵的冶煉主要反應(yīng)原理：在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里氧化鐵中的氧，將鐵還原出來：(化學(xué)方程式)。 （四）金屬資源的保護(hù)1鐵的銹蝕和防護(hù)：因?yàn)殍F的銹蝕條件是鐵與空氣和水接觸，所以防止鐵制品銹蝕的方法是破壞鐵銹蝕的條件。如：在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨和耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金（如不銹鋼）等。2金屬資源的保護(hù)主要包括；防止金屬銹蝕；金屬回收利用；合理開采礦物；尋找金屬替代品等。活動(dòng)三【例題解析】1、每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國的活動(dòng)主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚(yáng)生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與到環(huán)境保護(hù)中來。請你回答下列有關(guān)問題：（1）下圖中

8、所列實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成環(huán)境污染的是_(填序號(hào)）。（2）寫出圖所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）請從上述你認(rèn)為能造成環(huán)境污染的實(shí)驗(yàn)中選取一個(gè)，簡要說明改進(jìn)方法。_。【解析】本題通過對幾個(gè)重要反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)產(chǎn)物的回憶，考察了同學(xué)們關(guān)注社會(huì)，關(guān)心環(huán)境的意識(shí)。這類化學(xué)與社會(huì)的題是新課標(biāo)中考的熱點(diǎn)題型，應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。2、下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是()AZn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出AgBZn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能C自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的AgDZn的熔點(diǎn)為420，Ag的熔點(diǎn)為962解析：金屬活潑性的判斷依據(jù)：(1)金屬在自然界的存在；(2)金屬對應(yīng)堿

9、的溶解性；(3)金屬和酸反應(yīng)的速度；(4)置換反應(yīng)：ABCACB 能否發(fā)生。3、將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為2價(jià)) ()A放出H2的質(zhì)量是ABCB金屬活動(dòng)性順序是ABCC反應(yīng)速率最大的是AD相對原子質(zhì)量是CBA解析：(1)金屬和酸反應(yīng)生成氫氣的快慢：金屬越活潑，與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越快(2)金屬和酸反應(yīng)生成氫氣的多少(以2價(jià)的金屬為例)：相同質(zhì)量的金屬分別和足量的相同質(zhì)量的酸反應(yīng)(金屬都會(huì)反應(yīng)完)，相對原子質(zhì)量小的金屬生成的

10、氫氣多。4、將過量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是()。AZn、Cu和FeBCuCZn和CuDCu和Fe解析：鐵和硫酸銅可以反應(yīng)，鐵和硫酸鋅不反應(yīng)。5、要探究鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，不能選用下列哪組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)()AZn、CuSO4、AgBZn、Cu、AgNO3CZn、Cu、H2SO4DZnSO4、Cu、AgNO3解析：Zn和H2SO4能反應(yīng)，而Cu和H2SO4不能反應(yīng)，說明Zn比Cu活潑。但無法比較鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?；顒?dòng)四指點(diǎn)迷津1：某同學(xué)為測定空氣的組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論紅磷燃燒產(chǎn)生白磷+氧氣水進(jìn)入集氣瓶

11、約占空氣中氧氣的體積約占ABC思路分析：此題是通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證空氣成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，解題的關(guān)鍵是要清楚實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象.反應(yīng)物.生成物的性質(zhì)，然后根據(jù)現(xiàn)象分析得出結(jié)論。解此題時(shí)應(yīng)明確：（1）C瓶中反應(yīng)前是充滿氧氣的。（2）固體紅磷燃燒消耗了C瓶中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使C瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。打開止水夾后，在大氣壓作用下，水進(jìn)入C瓶的體積約等于消耗掉的氧氣體積。小結(jié)：（1）實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣（2）A儀器裝的藥品需易燃.足量且只與氧氣作用生成固體。2：在下列變化中：A.木炭在氧氣中燃燒，B.紅磷在氧氣中燃燒，C.鐵絲在氧氣中燃燒，D.鎂帶在氧氣中燃燒，E蠟燭在氧氣中燃燒 F.加熱水。1有火焰產(chǎn)生的是_；2有

12、水霧產(chǎn)生的是_；3有白煙產(chǎn)生的是_；4有白光產(chǎn)生的_；5屬于氧化反應(yīng)的_；思路分析：在通常情況下，氧氣是比較活潑的氣體，在加熱或點(diǎn)燃的條件下，可燃性物質(zhì)在氧氣中燃燒都具有發(fā)光.放熱現(xiàn)象?！把妗笔侵腹腆w受熱液化，液體再受熱汽化后（或氣體）在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象；“霧”是物質(zhì)燃燒時(shí)生成的水蒸氣或生成的氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合，溫度降低時(shí)形成液滴漂浮在空氣中所產(chǎn)生的現(xiàn)象；“煙”是燃燒時(shí)生成的固體小顆粒漂浮在空氣中的現(xiàn)象；“光”則是固體處在熾熱狀態(tài)時(shí)產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。氧化反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的一種類型。3：某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，最好選用 （ ）A碳酸鈉粉末和稀硫酸B石灰石和稀硫酸C大理石和

13、稀鹽酸D大理石和濃鹽酸E碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)思路分析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用的是塊狀的石灰石或大理石與鹽酸反應(yīng)制取的。這是因?yàn)椋海?）碳酸鈣和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)速度太快不利于控制。（2）不能用硫酸，因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)會(huì)生成微溶與水的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面反應(yīng)難以進(jìn)行。（3）不用濃鹽酸，因?yàn)樵谟脻恹}酸反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏w不純，會(huì)含有氯化氫氣體，對二氧化碳性質(zhì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生影響。故選（C）活動(dòng)五基礎(chǔ)評價(jià)1.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或現(xiàn)象不正確的是 ( )A 在酒精燈上加熱鐵絲后插入集氣瓶B集氣瓶里要預(yù)先裝少量水或細(xì)沙C.生成物為黑色固體D劇烈燃燒，火星四射2.下列物

14、質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）3.下列四種變化中有一種變化與其它三種變化不同，這種變化是 （ ）4.“綠色商品”是對環(huán)境無污染的商品，下列商品不被稱為“綠色商品”的是 （ ） B.無磷洗滌劑 C含氟冰箱D加碘食鹽5.下列各組變化中，后者一定包含前者的是 （ ）A. 化學(xué)變化物理變化 B.氧化反應(yīng)化合反應(yīng)C分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng) D化合反應(yīng) 分解反應(yīng)6、2005年7月，美國“深度撞擊”飛行器成功炮轟彗星，其撞擊器采用的是一種含鈹(一種金屬)3的銅合金。關(guān)于合金，下列說法錯(cuò)誤的是()A合金屬于金屬材料B只能由金屬熔合而成C合金比純金屬性能更優(yōu)D生鐵和鋼都是鐵的合金7、下列物質(zhì)可以由金屬與酸直接發(fā)生置換反應(yīng)制得

15、的是()A硫酸鐵B氯化銅C硫酸鋅D硝酸鎂8、CO2占空氣總體積的 0.03，正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌缬覉D所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列哪種情況( )A人和動(dòng)物的呼吸 B植物的呼吸作用 C用H2作燃料驅(qū)動(dòng)火箭 D含碳燃料的燃燒9.下列裝置中，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 ( )10.下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）11、下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是()AFeCuSO4=CuFeSO4B3CO Fe2O32Fe3CO2C2F22H2O=O24HFD2KClO3I2=2KIO3C12二、填空12.（1）按照要求各寫出一個(gè)生成二氧化碳的文字表達(dá)式：化合反應(yīng)：分解反應(yīng)：（2）按要求寫出一個(gè)生成水的文字表達(dá)式。氧化反應(yīng)分解反應(yīng)：13.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：（1）硫磺 2）水（3）碳酸鈣（4）鹽酸（5）氯化鈣（6）氫氧化鈣（7）碳酸鈉14.某同學(xué)為了探究溶洞中空氣的組成，需要采集一定量的溶洞內(nèi)氣體的，他采用的方法是。 15.某實(shí)驗(yàn)室只有下圖所示儀器，另有連接儀器的導(dǎo)氣管、乳膠管、橡皮塞、鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾)、玻璃纖維等?，F(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳?xì)怏w，僅用上述提供的儀器和用品，