2020年化學第二單元我們周圍的空氣單元測試題（含答案）

1、化學第二單元我們周圍的空氣單元測試題一、選擇題1. 若用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應選擇下列物質(zhì)中的（ ）A.細鐵絲 B.紅磷 C.硫粉 D.木炭2.空氣中體積分數(shù)最高的氣體是（ ）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3.工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個過程的描述不正確的是（）A屬于物理變化 B利用了物質(zhì)的沸點不同C先收集到的氮氣沸點較低 D有新物質(zhì)氧氣生成4用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應時生成了二氧化錳，二氧化錳在該反應中是 （ ）A催化劑 B氧化劑 C生成物 D反應物5、焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（ ） A、氮氣、氬氣 B、氮

2、氣、氧氣 C、二氧化碳、氧氣 D、氫氣、氮氣6. 圖是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證其性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）7.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是（ ）A.點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞B.用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結(jié)果C.不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好D.若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結(jié)果8.化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（見圖）。關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（）A 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量 B兩個實驗

3、中，曲頸瓶內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏獵波義耳的實驗中，金屬加熱后質(zhì)量增加，該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋D拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達到一定高度后不再變化9.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射10要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，而又不增加其他氣體的成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）A木炭 B硫黃 C鐵絲 D紅磷11、下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（ ）A.木炭+氧氣二氧化碳 B.鋁+氧氣氧化鋁 C.石蠟+氧氣水+二氧化碳 D

4、.氧化汞汞 + 氧氣12.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料 B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃13某同學設計了4種制氧氣的方案：用氯酸鉀和二氧化錳共熱；使高錳酸鉀受熱；用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；使二氧化錳受熱.判斷這四種方法（ ）A全正確 B全不正確 C正確 D只有正確14、下面摘錄了某些同學實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（ ）A將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰 B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時生成四氧化三鐵 C紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧，同

5、時放出大量的熱D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體15、某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關(guān)于該實驗有下列說法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;白磷燃燒會放出大量的白霧;白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近。其中正確的是（ ）A. B. C. D. 二、填空題16.甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）甲、乙、丙所發(fā)生的三個反應有多個共同

6、的特點，分別是: 。（寫兩點即可）（2）在操作都正確的情況下，某同學做鐵絲燃燒的實驗，沒看到火星四射的原因可能是 ，甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ，丙中加入少量水的目的是 。 （3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證 。17. 空氣、水是人類賴以生存的自然資源。(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種 (填物質(zhì)類別)。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是 。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有 (填序號)。帶鐵圈的鐵架臺 酒精燈 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸發(fā)皿

7、18、A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A_、B_、C_；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學式：_。19.為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240。(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象： 。(2)結(jié)合本實驗目的，寫出燒杯中70熱水的作用： 。20、空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題。空氣質(zhì)量日報、預報是通過新聞

8、媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：根據(jù)表格回答下列問題：(1)當日空氣質(zhì)量最好的城市是 (填序號)。(2)當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是 。(3)想一想，空氣中的主要污染物從哪兒來的？ 。(4)為防止空氣污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議？ 三、實驗探究題21如圖是實驗室制取氣體的裝置。(1)儀器的名稱分別是_、_。(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填字母)，裝置應稍作修改的地方是_，目的是_。用此法收集氧氣時，需等到_時才能將導管伸入集氣瓶。制備實驗結(jié)束后，應該

9、進行的操作是_，目的是 用收集好的氧氣來進行H所示實驗時，集氣瓶底部要放少量水的目的是_。（3） 實驗的過程中試管出現(xiàn)了破裂，則可能是因為 、 （寫兩點）(4)用過氧化氫溶液制取氧氣時，反應的文字表達式為_，與B裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是_；若用G裝置收集氧氣，應從_(填“a”或“b”)端通入氧氣，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。22.為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：連接裝置并檢查氣密性；在量筒內(nèi)加入100毫升的水；在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為2

10、50毫升；在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源；燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。(1)小明按圖甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？_。(2)與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是：_。(3)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_?；瘜W第二單元我們周圍的空氣單元測試題一、選擇題1-5、BADAA 6-10、ACDCD 11-15、CCCDD二、填空題16、（1）都需要氧氣助燃 都需要點燃 （2）溫度沒有達到著火點 吸收SO2，防止污染空氣 防止瓶底炸裂（3）CO217、（1）混合物 供給呼吸 （2）蒸餾 18、H Fe O Fe2O319、（1）白磷A燃燒產(chǎn)生白煙，溫度計示數(shù)上升（2）使白磷B隔絕氧氣，使白磷A溫度達到著火點20、（1）D （2）可吸入顆粒物、二氧化硫 （3）化石燃料的燃燒 （4） 減少化石燃料的使用，多使用清潔能源等三、實驗探究題21、（1）分液漏斗 水槽 （2）AF 試管