小班母親節(jié)主題活動方案

1、小班“母親節(jié)活動方案設計思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開 展了系列活動。前期活動1 談話活動：我的好媽媽。2語言活動：學習兒歌?我和媽媽?3 音樂活動：學唱歌曲?我的好媽媽? 。4美術活動：手工制作“小花活動目標和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。2體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。3用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福?；顒訙蕚?組織幼兒熟練演唱歌曲。2 .母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。3 向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內容。4.收集幼兒幫媽媽做事的照片?；顒舆^程一、導入活動歡送媽媽的到來 師：小朋友們，媽媽來參加我們的活

2、動了，大家快樂嗎 ?你知道為什么今天要把媽 媽請到幼兒園來嗎 ?幼：因為媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡送媽媽的到來教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。二、欣賞動物寶寶和媽媽圖片世上只有媽媽好 1師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍 藍的天空，還有這么多可愛的小朋友， 心里可快樂了， 于是它對自己的媽媽說：“媽媽， 謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。 小朋友，你知道嗎 ?是媽媽把我們帶到這 個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴 巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲： “謝謝你，媽媽！2 師：這是

3、誰 ? 幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么 ? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋 友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲： “謝謝你， 媽媽！3 師：這位體積龐大的動物是什么呀 ? 幼：是大象。 師：小象怎么了 ? 幼：它累 了。師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽 就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢 ? 現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路 請家長合作

4、 。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢 ? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你 的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲： “謝謝你，媽媽。因為就是這雙手扶 著你學會了走路。師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢幼：是它的寶寶。 師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它 們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的 ?幼：用翅膀保護著它們。 師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你 的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎 ?示意家長合作，播

5、放打雷下大雨的音效 師：小朋友看到了嗎 ?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸 出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲： “謝謝你， 媽媽！5 師：這只小狗在做什么呢 ?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生 氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣 ?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。 但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了 ?幼：沒有。 師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在 就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說： “媽媽，謝謝你！三

6、、照片展示做關心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小 朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情， 下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這 么做 根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題 請媽媽說一說當時的感受。2 幼兒給媽媽洗腳的照片。 結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦， 關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們 一起用歌聲來表達對媽媽的愛

7、。四、手工活動一一祝媽媽節(jié)日快樂“母親節(jié)活動反思母親節(jié)是我們小班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在 前期活動之后，?感恩母親節(jié)?作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽 媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。活動的第一局部，帶孩子唱歌曲?笑一個吧? ，把“微笑'送給媽媽，作為第一件 母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作為導入，立 刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了 孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼 兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情

8、感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受 到彼此之間的深厚情感。照片展示局部是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的局部，媽媽這么辛苦，我們 該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到 大家的關注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極 大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學 習，給予媽媽更多的關心。除了兩首大家熟悉的歌曲外， ?我和媽媽?是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的 方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。突出了寶寶長大后，媽媽老 了，我們該怎么辦？制作禮物手工花，很好地和活動的開始局部相