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文檔簡介

1、課題第4課 我愛校園課時3總課時3備課時間主備人蔣萍參與人員五年級組全體美術(shù)教師執(zhí)教者三維目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生的方位意識。3. 提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。指導(dǎo)學(xué)法教法創(chuàng)設(shè)情景法重點解讀培養(yǎng)學(xué)生的方位意識。難點提示提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。教學(xué)準(zhǔn)備畫紙、鉛筆、水彩顏料、毛筆等。導(dǎo)學(xué)過程二次備課了解平面示意圖一、組織教學(xué)：注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品1.教師提問：一天我?；@球隊到苗苗學(xué)校體育館進行比賽，如果你是籃球隊員，進入校門后，你會用什么辦法快速找到該校的體育館呢?2.學(xué)生回答。師生說說平面

2、示意圖在生活中的作用。分組考察、討論二、了解平面示意圖的基本知識1.多媒體出示“校園平面示意圖”，了解平面示意圖的基本知識：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。2.出示課題，明確本課時的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生四、指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的看法畫校園示意圖1.以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法(1)用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門、窗、樓梯、人物等細節(jié)。(2)畫上淡淡的水彩。(3)顏色干后適當(dāng)加勾線條。2.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。3.提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。4.放音樂，學(xué)生開始畫。欣賞學(xué)生作業(yè)五、欣賞學(xué)生作業(yè) 進行學(xué)習(xí)評價1.展示學(xué)生作業(yè)，相互評價。2.學(xué)生自由交流課堂收獲。室外寫生1. 組織學(xué)生到室外進行線描淡彩寫生。2. 教師巡視指導(dǎo)。 （握畫面大的色調(diào)；色彩的深淺變化；注意前后靜物色彩的空間對比關(guān)系等。）評價與延伸多媒體欣

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