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文檔簡介
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 九年級化學(xué)九年級化學(xué) 上冊上冊89團(tuán)某曬花廠,大火過后,一年收入化為烏有團(tuán)某曬花廠,大火過后,一年收入化為烏有(1 1)掌握燃燒的概念)掌握燃燒的概念(2 2)認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理)認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理(3 3)會運(yùn)用知識解釋日常生活中的相)會運(yùn)用知識解釋日常生活中的相 關(guān)問題關(guān)問題(4 4)了解火災(zāi)處理及逃生)了解火災(zāi)處理及逃生一、燃燒的概念一、燃燒的概念通常的燃燒是通常的燃燒是與與發(fā)生的一種發(fā)生的一種的的的的。二、燃燒的條件二、燃燒的條件三、滅火的原理和方法三、滅火的原理和方法二、燃燒的條件二、燃燒的條件 三個條件只需滿足其
2、一就三個條件只需滿足其一就能燃燒,還是必須同時具備才能燃燒,還是必須同時具備才能燃燒?能燃燒?1、可燃物、可燃物2、與氧氣(或者空氣)接觸、與氧氣(或者空氣)接觸3、達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn))、達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn)) 已知白已知白磷著火點(diǎn)為磷著火點(diǎn)為4040,紅磷,紅磷著火點(diǎn)為著火點(diǎn)為240,240,如圖如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會看到什么會看到什么現(xiàn)象呢?現(xiàn)象呢?實(shí)驗(yàn)評價:老師改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)和我們書上的實(shí)驗(yàn)評價:老師改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)和我們書上的實(shí)驗(yàn)相比較,有什么有點(diǎn)呢?實(shí)驗(yàn)相比較,有什么有點(diǎn)呢? 氧氧 氣氣 溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)可可 燃燃 物物燃燒條件示意圖 為什么蠟燭的火為什么
3、蠟燭的火焰一扇就熄滅了,焰一扇就熄滅了,而煤爐中的爐火用而煤爐中的爐火用扇子越扇越旺?扇子越扇越旺? 用水撲滅用水撲滅 建隔離帶建隔離帶 風(fēng)力滅火機(jī)滅火風(fēng)力滅火機(jī)滅火請解釋原理?請解釋原理?降低溫度降低溫度隔離可燃物隔離可燃物降低溫度并隔離可燃物降低溫度并隔離可燃物發(fā)生火災(zāi)如何處理及逃生發(fā)生火災(zāi)如何處理及逃生? ?1、下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是、下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是A溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到著火點(diǎn) B與氧氣接觸與氧氣接觸C狹小的空間狹小的空間 D物質(zhì)具有可燃性物質(zhì)具有可燃性2、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是A.說明物質(zhì)燃燒需要氧氣說明
4、物質(zhì)燃燒需要氧氣B.說明白磷的著火點(diǎn)不高于說明白磷的著火點(diǎn)不高于80 C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同3、以下判斷正確的是、以下判斷正確的是A.只有在點(diǎn)燃或加熱時可燃物才能燃燒只有在點(diǎn)燃或加熱時可燃物才能燃燒 B .只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒 C .只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D .只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火4、做飯時油鍋著火了,下列做法可行的是、做飯時油鍋著火了,下列做法可行的是A.用水撲滅用水撲滅 B.用鍋蓋蓋滅用鍋蓋蓋滅C.用濕抹
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