我的母親胡適教案 我的母親課文.胡適.doc_第1頁
我的母親胡適教案 我的母親課文.胡適.doc_第2頁
我的母親胡適教案 我的母親課文.胡適.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我的母親胡適教案 我的母親課文.胡適在作家胡適的眼中,母親是一個怎么樣的人物呢?下文是WTT整理的我的母親胡適教案,參考!我的母親原文但這九年的生活,除了讀書看書之外,終究給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一點上,我的恩師便是我的慈母。我母親二十三歲做了寡婦,又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦,我的笨筆寫不出一萬分之一二。家中財政本不寬裕,全靠二哥在上海經(jīng)營調(diào)度。大哥從小便是敗子,吸鴉_煙,賭博,錢到手就光,光了便回家打主意,見了香爐便拿出去賣,撈著錫茶壺便拿出去押。我母親幾次邀了本家長輩來,給他定下每月用費的數(shù)目。但他總不夠用,到處都欠下煙債賭債。每年除夕我家中總有一大?討債的,每人一盞燈籠,坐在大廳上

2、不肯去。大哥早已避出去了。到了近半夜,快要封門了,我母親才走后門出去,央一位鄰舍本家到我家來,每一家債戶開發(fā)一點錢。做好做歹的,討債的才一個一個提著燈籠走出去。一會兒,大哥敲門回來了。我母親從不罵他一句。并且因為是新年,她臉上從不露出一點怒色。這樣的過年,我過了六七次。大嫂是個最無能而又最不懂事的人,二嫂是個很能干而氣量很窄小的人。她們常常鬧意見,只因為我母親的和氣典范,她們還不曾有公然相罵相打的事。她們鬧事時,只是不說話,不答話,把臉放下來,叫人難看;二嫂生氣時,臉色變青,更是怕人。她們對我母親鬧氣時,也是如此。我起初全不懂得這一套,后來也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白,世間最可厭惡的事莫

3、如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵還難受。讀到此處,我總是有很多感慨,胡適那么小就能明白這點,而他母親氣量大,性子好,又因為做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍。他母親總是處處吃虧,從小讓自己孩子吃虧忍讓。不與別人爭長短,不與別人計較爭吵。因為胡適母親的溫和慈祥影響了自己孩子的一生。“我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)便分開她了,在這廣漠的人海里單獨混了二十多年,沒有一個人管束過我。假如我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,假如我學(xué)得了一點點待人接物的和氣,假如我能寬恕人,諒解人,我都得感謝我的慈母?!薄罢l人不愛子孫

4、賢”但是“積產(chǎn)遺子孫,子孫未必守;積書遺子孫,子孫未必讀?!薄澳獙⒄嫘目沼嬢^,惟有大德享百福?!比松贿^百年,錢財終將散去,厚德才能載物,厚德方能載福。假如自己的孩子真的不賢不肖,留著錢財與不肖子孫也怕是他不能承受的?!把蛴泄蛉橹鳌保⒂H乃天經(jīng)地義。讓子孫成為孝賢之人是每個人的愿望。只是年輕時怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的嚴(yán)格要求和管教,在做人上自己要做好孩子的典范?!昂蜌庵孪椤薄芭c人為善”。修好自己的德,積德之家,必有余慶,行善之人,禍必遠(yuǎn)離。萬不可貪不義之財。為人父母時如假設(shè)自己可以做好人,其實教育子女也就成功一大半了。當(dāng)然對于已經(jīng)成人的子女來說,“天下無不是的父母”,不管父母

5、如何,畢竟他們已經(jīng)撫養(yǎng)你成大成人。父母再有不是,當(dāng)子女的都應(yīng)該孝順自己的父母。尤其在家庭中子女更加不能擺出一張生氣的臉來給父母看,不可讓父母傷心難過?!凹液腿f事興”,“和”也包含“和氣”的意思。和氣,開心,歡喜這就是家庭中應(yīng)該有的氣氛。20_,祝大家順心,順意。我的母親胡適教案1、知識目的: 理解、積累“責(zé)罰、管束、廣漠、寬恕、00輕薄、仁慈、文縐縐”等詞語。 理解胡適的成長經(jīng)歷,理性考慮母愛及其深遠(yuǎn)影響。2、才能目的: 理解文意,概括文中的母親形象,體會作者對母親的深沉感情。 品味含意豐富的語句,把握自傳的語體特點。3、德育目的:聯(lián)絡(luò)生活體驗,體會母親的關(guān)愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感?!窘虒W(xué)重點】

6、誦讀、概括、提煉母親的形象,感悟課文的人文內(nèi)涵?!窘虒W(xué)難點】理解作品的深層內(nèi)涵和寫作方法?!窘虒W(xué)方法】1、誦讀法:課文以質(zhì)樸、真切的表達(dá)語言再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)社會一位既普通又偉大的母親形象。全文毫無夸飾之辭,直白,坦誠。引導(dǎo)學(xué)生充分誦讀,把握文中的母親形象,感受母親深細(xì)而嚴(yán)格的教育及其深遠(yuǎn)影響。2、延伸拓展:本文選自胡適自傳。引導(dǎo)學(xué)生延伸閱讀有關(guān)胡適的傳記,如其中的先母行述,全貌性地感知胡適及其作品所包蘊的人文內(nèi)涵。教材分析p :這篇文章是作者40歲時對自己人生歷程的一段回憶,寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。 胡適一生的成就和其謙遜的品性、寬以待人的態(tài)度離不開一

7、個偉大的女人她的母親馮順弟。馮順弟16歲就做48歲的胡適父親的續(xù)弦,23歲就成了寡婦,前妻的孩子都比她大。為了當(dāng)好家,她時刻小心慎重,寧愿自己委屈。她對胡適既是慈母兼嚴(yán)父,又是“恩師”兼“嚴(yán)師”。守寡23年,她分開了人世,而那時,她的兒子已經(jīng)學(xué)成回國,成為北京大學(xué)的教授。而且成為倡導(dǎo)文學(xué)革命的知名人物。通過本課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生對增強社會人生的體悟與觀察,感受人間的關(guān)愛與溫情。另外,文章語言極其自然、質(zhì)樸,但又含意豐富,值得學(xué)生細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)。同時本單元語文綜合理論獻(xiàn)給母親的歌也是這篇課文向課外的延伸。【教具準(zhǔn)備】多媒體CAI課件、投影儀?!菊n時安排】1課時。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)語設(shè)計(播放歌曲燭

8、光里的媽媽)同學(xué)們,母愛,是一個飽含溫順深摯情意的永久話題。確實,無論是年常年少,還是天涯海角,單飛后心的另一端永遠(yuǎn)牽掛的是對母親的思念。一曲燭光里的媽媽就是兒女心泉的自然流淌,讓我們在歌聲中感念、祝福普天下所有的母親。今天,我們一起走進(jìn)胡適的人生經(jīng)歷,去感受母愛的力量。(板書課題)二、資料助讀胡適簡介(投影)胡適(18911962),原名胡洪骍,字適之。筆名有天風(fēng)、藏暉、鐵兒等,_人,幼年在私塾學(xué)習(xí)。14歲到上海求學(xué)。1910年赴美留學(xué)。初學(xué)農(nóng)學(xué),后攻讀哲學(xué)、文學(xué)。19_年畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué),獲哲學(xué)博士學(xué)位。同年7月回國。曾任北京大學(xué)教授、校長,國民_政府駐美國大使等職務(wù)。他早年積極提倡白話

9、文,對新文化運動、新文學(xué)革命做出了一定的奉獻(xiàn)。19_年1月,發(fā)表文學(xué)改進(jìn)芻議,提出了文學(xué)上的“八不”。后又發(fā)表了歷史的文學(xué)觀念論建立的文學(xué)革命論等,在當(dāng)時都有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和理論者。1920年出版第一部新詩集嘗試集。1922年創(chuàng)辦努力周刊和讀書雜志,提出“多研究些問題,少談些”,反對馬列在中國的傳播。1926年游歷歐美,在各國講學(xué)。1928年與徐志摩等出版新月月刊。晚年致力于水經(jīng)注版本的考證。主要著作還有胡適文存中國哲學(xué)史大綱白話文學(xué)史戴東原的哲學(xué)等。三、整體感知文意(自主學(xué)習(xí))1、學(xué)生默讀全文,初步感知課文內(nèi)容。標(biāo)示段序,并疏解疑難字詞:文縐縐(zhu zhu):形容人談

10、吐、舉止文雅的樣子。佃(din)戶:佃,租種土地。輕?。貉哉Z舉動帶有輕佻和玩弄意味。仁慈:慈祥慈善。質(zhì)問:根據(jù)事實問明是非;責(zé)問。管束:加以約束,使不越軌。廣漠:廣闊空曠。寬?。簩捜蒺埶?。2、學(xué)生自由朗讀,批注文中刻畫母親形象的語句??紤]: 文中寫了母親哪幾件事? 勾畫出文中提醒母親品性的語句,試用“母親是一個_的人”的形式組織語言,精當(dāng)評價母親的形象。學(xué)生精彩答復(fù),老師點撥: 概括地說,寫了母親三個方面的事:一是對“我”的管教;二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾;三是如何對待別人對自己人格的侮辱。詳細(xì)說來,寫對“我”的管教,主要寫了學(xué)習(xí)上的催促和做人上的訓(xùn)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)方面,天剛亮?xí)r,她

11、把“我”的衣服穿好,催“我”去上早學(xué);在做人方面,除了寫每天早晨對“我”的教育外,重點寫了“我”因說了一句輕薄的話而受到的重重責(zé)罰。寫母親作為當(dāng)家的后母當(dāng)家之難,主要寫了三件事: 如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。 如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。 寫母親受了人格上的侮辱非常生氣,直到叫那個說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。 提示母親品性的語句有: “我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父?!?“我母親從不罵他一句。并且因為是新年,她臉上從不露出一點怒色?!?“我母親的氣量大,性子好,又因為做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍?!?“我母親待人最仁慈,最溫和

12、,從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣,不受一點人格上的侮辱。”據(jù)此,學(xué)生精彩填充有:“母親是一個對我管教深細(xì)而嚴(yán)格的人”“母親是一個容忍仁慈、仁慈溫和又很有剛氣的人”3、本文是中年胡適對自己人生歷程的一段回憶,除了主體局部寫母親外,課文的其余局部還提及到了什么?請同學(xué)們采用跳讀的方式,勾連課文的思路。老師點撥: 課文前三個語段寫作者的性格特點和童年生活。課文開頭交代了由于自己身體弱和母親的管教養(yǎng)成了文縐縐的性格。第2段寫自己愛學(xué)習(xí)的性格和兒時最活潑的游戲。突出表現(xiàn)了對兒童游戲的追念和缺少兒童游戲生活的可惜。第3段嘆惋自己兩次失去了“開展的時機”。 課文最后一段,寫母親對自己深遠(yuǎn)的影響。4、學(xué)生通讀全文,體味流露在字里行間的作者對母親的深沉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論