解讀信息技術課程綱要全面提升學生信息素養(yǎng)

1、解讀信息技術課程綱要 全面提升學生信息素養(yǎng)長沙市小學信息技術教研活動在我校舉行7月4日下午，長沙市小學信息技術教研活動在芙蓉區(qū)大同第二小學一樓報告廳舉行。來自全市近150多位信息技術教師參加了此次活動。本次教研活動由長沙市信息教研員黃文斌老師主持，活動共分為四個環(huán)節(jié)。首先，大同第二小學程翊校長代表學校全體師生對全來參加活動的老師表示熱烈的歡迎，并就學校的發(fā)展做了簡短的介紹?；顒拥诙h(huán)節(jié)由湖南省教科院信息技術教研員楊玲老師做解讀“基于學科核心素養(yǎng)湖南省義務教育信息技術指導綱要”的主題講座。楊玲老師從研制背景、學科核心素養(yǎng)、綱要解讀和教學實施四個方面進行了深入淺出的解讀。分析了目前湖南省信息技術學

2、科生存現(xiàn)狀，解讀了高中信息技術新課程中提出的信息技術學科核心素養(yǎng)。信息技術學科核心素養(yǎng)由信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新和信息社會責任四個方面構成。四個方面互相支持、互相滲透，共同促進學生信息素養(yǎng)的提升。其中明確提出計算思維是信息技術學科的核心獨有思維，數(shù)字化學習與創(chuàng)新是學科思維活動的載體。在時代背景和學科背景的驅(qū)動下，決策參考制定出了全新的信息技術指導綱要。綱要中明確了義務教育信息技術課程的總目標是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。在教學案例分析部分，楊玲老師列舉典型案例，鼓勵老師們在教學設計方面要從任務創(chuàng)新逐步邁向任務創(chuàng)新、應用創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新上來。同時還展示了新編教材中繪圖工具模塊內(nèi)容，激

3、趣實用的教學內(nèi)容讓老師們都十分期待。接下來，芙蓉區(qū)育英西垅小學余偉明老師做了題為給創(chuàng)客作品插上騰飛的翅膀的分享。余老師指導學生制作的創(chuàng)客作品汽車智能防誤踩油門緊急制動裝置今年5月剛參加巴黎國際發(fā)明展并獲國際銀獎。余老師介紹了作品的制作過程并從三個方面分享了自己做創(chuàng)客教育的心得體會。第一，要有好的創(chuàng)意。好的創(chuàng)意是成功的一半，要有一雙發(fā)現(xiàn)“不美”的眼睛。第二，要有好的呈現(xiàn)方法。一個成功的作品光有創(chuàng)意還不夠，探尋最優(yōu)的實現(xiàn)方式不是一件容易的事情。第三，要積極參加各類比賽。只要有機會，不管比賽規(guī)模大小，都要積極參加。比賽會挖掘出你更大的成長空間。最后，余老師還跟老師們分享了在巴黎比賽的趣事見聞，通過屏幕，帶領大家“游”了一次巴黎。最后，黃文斌老師總結2019年長沙市小學信息技術課堂教學競賽暨教師技能比武情況并為獲獎單位和個人頒獎。此次活動，使全市小學信息技術老師們更好地了解和掌握小學信息技術課程性質(zhì)和理念，把握好課程教學內(nèi)容和培養(yǎng)目標。為全面提升小學信息技術教學水平和學生信息素養(yǎng)指明了新的方向。程翊校長致歡迎詞楊玲老師做信息技術課程綱要解讀余偉明老師做給創(chuàng)