工科技藝室內(nèi)配線工競賽分析暨選手訓(xùn)練探討

1、工科技藝室內(nèi)配線工競賽分析暨選手訓(xùn)練探討陳柏翰一、前言工科技藝競賽已經(jīng)舉辦過很多屆，各職種比賽內(nèi)容或多或少有些許的變更，然而其基礎(chǔ)比賽的內(nèi)容和技能，卻是相差不遠，各學(xué)校每個科別，每年都會派出優(yōu)秀的選手來參加競賽，而每一屆的競賽結(jié)果都會有著不同的變化，這是因為職業(yè)類學(xué)校並不會太多，全省參與競賽的學(xué)?？赡懿粫^50所，因此只要參賽學(xué)校的各方面條件出了變化，今年的得獎名次也必然有著相對應(yīng)的變化，當(dāng)然；與賽的各所學(xué)校莫不希望能為校爭取光榮；那麼又為何每年的得獎名單總是有所不同呢？不談學(xué)生素質(zhì)或運氣問題等不客觀的因素下，很重要的一點是訓(xùn)練選手的指導(dǎo)老師，這位老師的經(jīng)驗、技術(shù)、教學(xué)方法，是與賽選手是否能

2、有優(yōu)異成績的主觀因素，然而訓(xùn)練選手並非一件輕鬆的工作，科裡的每一位老師在各年度中，也會有著個人的年度計畫，所以實際上也是很難固定由一位老師來指導(dǎo)，再加上科裡頭的每一件科務(wù)工作，總是要世代傳承，每一位老師都要學(xué)習(xí)去做，所以工科競賽中主要的落差便由此產(chǎn)生，因此；我個人認為若能夠做出一本指導(dǎo)學(xué)生的交接手冊，而後；不管指導(dǎo)老師怎麼換，只要按照著訓(xùn)練手冊上的方式去訓(xùn)練選手，理想中的結(jié)果應(yīng)該是，每一屆的選手將都會青出於藍；而勝於藍，因為他將不是指接受一位老師的指導(dǎo)，而是同時接受以往各屆老師的經(jīng)驗傳承，如此一來；培育出的選手將會是一位比一位優(yōu)秀，而這些比賽經(jīng)驗的相關(guān)資料，我想是只要有指導(dǎo)過學(xué)生的老師們，都一

3、定會有；只是各屆的資料可能尚欠一次有計畫的統(tǒng)整，因此本訓(xùn)練手冊，特別感謝瑞工的蘇孝傑老師及瑞工電機科的各位老師提供資料及經(jīng)驗下才能完成，希望本專題研究能帶給而後其他老師在訓(xùn)練選手上面的一些助益。二、歷年成績分析由以下表單可以得知各職種的得獎機率，是相當(dāng)?shù)母吒髀毞N將近有著約五成的得獎機率，所以只要訓(xùn)練方向及內(nèi)容能合乎比賽需求並且紮實訓(xùn)練，應(yīng)該是有不小的得獎機率l 92年各職種參賽人數(shù)及金手獎人數(shù)編 號職 種 名 稱參加校數(shù)選手人數(shù)女生錄取人數(shù)金手獎得獎機率%1美工16201212560.002冷凍空調(diào)工1124112550.003電腦輔助機械製圖工2935215642.864機械製圖工25265

4、12546.155電腦軟體設(shè)計工3334115644.126電腦修護工4345220644.447化驗工2323512552.178工業(yè)電子工5254120637.049視聽電子工4042020647.6210工業(yè)配線工5156020635.7111室內(nèi)配線工3641020648.7812汽車修護工4761028645.9013鉗工5262028645.1614車床工5669028640.5815建築製圖工20201312560.0016板金工51108472.7317建築工181818444.4418家具木工81508453.3319鑄造工61208466.6720模具工1723012552

5、.1721印刷工31138472.7322測量工2652620638.46合計1077545234611645.89l 近三年來各職種第一名由近年來的各職種分析可以客觀的知道，有哪些學(xué)校是屬於比賽的常勝軍，只要能向他們多加學(xué)習(xí)，就能換取更好的成績，而每一屆的主辦學(xué)校也是由北到南，各校輪流主辦，其經(jīng)驗的傳承，也是相當(dāng)?shù)闹匾?。?號 年度職種名稱9091921美工大甲高中光華高工大甲高中2冷凍空調(diào)工臺中高工臺中高工南英商工3電腦輔助機械製圖工彰師附工彰師附工臺中高工4機械製圖工彰師附工彰師附工大安高工5電腦軟體設(shè)計工內(nèi)湖高工淡水商工新民高中6電腦修護工內(nèi)湖高工明道中學(xué)桃園農(nóng)工7化驗工高雄高工新竹高

6、工竹南高中8工業(yè)電子工彰師附工彰師附工彰師附工9視聽電子工臺南高工智光商工花蓮高工10工業(yè)配線工東石高中新營高工嘉義高工11室內(nèi)配線工東石高中臺南高工泰山高中12汽車修護工彰師附工高雄高工南港高工13鉗工埔里高工嘉義高工致用高中14車床工花蓮高工花蓮高工新竹高工15建築製圖工大安高工大甲高工嶺東高中16板金工臺中高工新竹高工臺中高工17建築工花蓮高工南港高工臺南高工18家具木工公東高工嘉義高工東勢高工19鑄造工彰師附工彰師附工臺南高工20模具工南港高工南港高工彰師附工21印刷工臺中高工臺中高工臺中高工22測量工光華高工大安高工大安高工90年承辦單位：彰師附工91年承辦單位：高雄高工92年承辦單

7、位：北市南港高工 協(xié)辦單位：市立大安高工 市立松山工農(nóng)93年承辦單位：臺南高工l 全國高級中等學(xué)校九十三學(xué)年度工業(yè)類科瑞芳高工學(xué)生技藝競賽英雄榜職種名稱姓名指導(dǎo)老師學(xué)科成績術(shù)科成績總成績名次獎別建築蕭萌鏵陳國隆70.00 72.76 72.48 2金手獎視聽電子詹鎵銘陳嘉龍66.00 58.50 60.75 6金手獎電腦軟體設(shè)計詹立宇陳思亮45.00 70.00 62.50 3金手獎鑄造吳家祥李志中55.00 90.00 79.50 1金手獎工業(yè)配線陳昭龍詹守正72.00 74.00 73.60 9優(yōu)勝工業(yè)電子江偉翔詹金萬72.50 25.75 39.78 18優(yōu)勝建築製圖陳如玉詹本時61.0

8、0 83.33 78.86 8優(yōu)勝測量余志偉趙雅靜87.00 78.23 79.98 12優(yōu)勝鑄造丁俊宏李志中51.00 60.00 57.30 8優(yōu)勝三、技藝競賽選手選拔選手的選擇是非常的重要，不管指導(dǎo)老師經(jīng)驗多豐富，技術(shù)多高超；下場比賽的還是學(xué)生，所以決定讓誰來當(dāng)選手，也是很重要的一環(huán)，今年的選手狀況剛好呈現(xiàn)一個有趣的對比，一位是個性內(nèi)向但相當(dāng)認真的學(xué)生，是屬於苦幹實幹型追求完美的；而另一位學(xué)生是頭腦較為靈活，沒有壓力粗線條型的；最後的比賽成績也完全反映在兩位選手的訓(xùn)練過程及個性上，客觀來看，參賽學(xué)生大部分都是第一次參加規(guī)模如此盛大的比賽，再加上比賽時間不短，所以很多選手會敗在緊張、與疲勞

9、兩者因素下，所以參賽的選手若能完整的做完比賽各部分的評分要求，大部分都能拿到不錯的成績，所以在選手的選擇上最好能找出資賦優(yōu)異、穩(wěn)重自信並且能隨機應(yīng)變的學(xué)生最好，只要能加上完整的訓(xùn)練，相信都會有好成績四、最新試題詳解及訓(xùn)練步驟 (以下就室內(nèi)配線各部分評分要求分別敘述)1. 器具配置定位每年的器具配置都會有著些許的差異，而這一部份困難度不高，只是在鎖螺絲的過程中相當(dāng)花體力，所以只要反覆的訓(xùn)練學(xué)生器具畫線定位及安裝，並且瞭解主線路的電路配置，靠紮實的訓(xùn)練就可以度過這一關(guān)。2. 管路這一部份的困難度也不高，只要能按圖施工，就能很快完成，只是要做到管路相當(dāng)精美，就需要反覆的練習(xí)，而次處有一點特別重要，鐵

10、管及PVC 管 的配管過程若妳做錯的話 是不能重來的，而且拿材料是會被當(dāng)成浪費材料而被扣分的，所以在配管的過程中小心謹慎是很重要的。3. 線路（二處控制一燈） （複線圖）這裡是每年較具變化性卻又大同小以的地方，每年燈具的控制不外乎1-2處 來控制 1-2 個燈泡的明、滅，最多再加上半亮的狀態(tài)，只要選手能先在紙上作業(yè)，將每一屆的題目；其電路的複線圖畫出來，剩下的就是要努力的練習(xí)穿線這一項相當(dāng)費體力的步驟，這裡在穿線的過程中有許多小技巧、方法，都是要靠選手本身反覆的練習(xí)下，才能夠加快其作業(yè)速度，一定要讓選手帶自己習(xí)慣用的工具去比賽，如此在比賽中一定會節(jié)省許多時間4. 電子電路首先要畫出真值表，然後

11、要能自行設(shè)計出電路符合題目需求，近幾年的這部分要求都差不多，可直接看以下電路電路設(shè)計及真值表（1）點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1半亮 0 1 0 0 0點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0 1半亮 0 0 0 1 1半亮 1 0 1 0 1 1半亮0 1 1 1 0（電路圖）(2）點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 00 1 1 0 0點滅器 s3 s L1 L2 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0半亮 1 1 0 0 0半亮（電路圖）5. PLC 步進流程這裡是整個室內(nèi)配線工的

12、決勝點，比賽中若能把這裡都做完畢，將一定有成績，然而這裡的變化性是最大的，參賽選手必許要有良好的邏輯觀念才能在緊張的氣氛下，寫出題目所要求功能的程式，而從92年以後，寫程式的部分完全轉(zhuǎn)為PLC單一物件來控制，所以選手的PLC語法觀念必須相當(dāng)?shù)氖欤?以下是92年的範例; 92年P(guān)LC部分 狀態(tài)流程圖形 解答l 92年P(guān)LC部分 步進流程圖形 解答6. 時間分配在訓(xùn)練選手的過程中，一定要讓他們知道自己各評分標準部分，所可以用的時間有多少，如果時間不夠用的情況下，比賽工件的美觀部分要馬上捨棄，一定要先求完工為主。7. 附註每年的題目都會完整的公布各部分給分標準，參賽選手最忌諱想最後一次把各部分功能一

13、起完成，一定要養(yǎng)成各部分功能個別完成的習(xí)慣，才能確實拿到各部分分數(shù)，而不至於有可能以未完成的狀態(tài)草草收工，而不達評分標準五、選手訓(xùn)練日程規(guī)畫一般而言，選手都是由三年級的學(xué)生中挑選，訓(xùn)練時間最少約有3個月的時間，視技能檢定的日期而定，以下約用3個月的時間來做一初步日程規(guī)劃日期星期訓(xùn)練內(nèi)容課程內(nèi)容9.019.03一五基礎(chǔ)訓(xùn)練室內(nèi)配線各種零件之認識與選用9.069.10一五基礎(chǔ)訓(xùn)練室內(nèi)配線各種零件之認識與選用9.139.17一五基礎(chǔ)訓(xùn)練瞭解室內(nèi)配線之器材，並熟悉其配線方式9.209.24一五基礎(chǔ)訓(xùn)練瞭解室內(nèi)配線之器材，並熟悉其配線方式9.2710.01一五基礎(chǔ)訓(xùn)練PVC管彎管練習(xí)10.0410.08

14、一五基礎(chǔ)訓(xùn)練EMT管彎管練習(xí)10.1110.15一五基礎(chǔ)訓(xùn)練PVC、EMT綜合練習(xí)10.1810.22一五基礎(chǔ)訓(xùn)練PVC、EMT綜合練習(xí)10.2510.29一五基礎(chǔ)訓(xùn)練盤面劃線器具固定11.0111.05一五基礎(chǔ)訓(xùn)練主電源電路配線11.0811.12一五基礎(chǔ)訓(xùn)練電子電路實作11.1511.19一五基礎(chǔ)訓(xùn)練多處控制燈具電路11.2211.26一五進階訓(xùn)練電子電路控制燈具變化11.2912.03一五進階訓(xùn)練熟悉PLC語法及程式12.0612.10一五進階訓(xùn)練熟悉PLC語法及程式12.1312.17一五進階訓(xùn)練深入熟悉程式架構(gòu)概念12.2012.24一五進階訓(xùn)練PLC專題製作12.0612.10一五

15、訓(xùn)練回顧決定競賽流程及時間分配12月27日一整合訓(xùn)練完整模擬93年題目12月28日二整合訓(xùn)練完整模擬92年題目12月29日三整合訓(xùn)練完整模擬91年題目12月30日四整合訓(xùn)練重點回顧及檢討12月31日五整合訓(xùn)練工具整理、行前叮嚀競 賽 日報到比賽六、參賽選手會後甘苦談93年參賽選手:雖然大會已有提供比賽內(nèi)容簡章，然而現(xiàn)場到了比賽場地後，發(fā)現(xiàn)實在有太多小部份是簡章上沒有說到的地方，而這些不熟悉的地方在實際比賽過程中，都會造成許多時間的浪費，再加上頭一次參加比賽，真的是很緊張，剛開始比賽時一些簡單的部份都會花比以往更多的時間才能完成，而在開始比賽後2個小時後心態(tài)已慢慢穩(wěn)定，不會緊張但是身體已經(jīng)開始感覺到疲倦，隨著時間的經(jīng)過就越來越累，再加上比賽評分的尺度很難拿捏，因此有些部份會考慮是否要放棄，隨然訓(xùn)練過程是