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1、 12.3 研究物質(zhì)的比熱容一學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解比熱容的概念,知道比熱容的單位、意義。2會(huì)查物質(zhì)的比熱容表,知道水的比熱容。3會(huì)用比熱容的知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象。4理解熱量的計(jì)算公式,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)應(yīng)用比熱容的知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象,應(yīng)用比熱容公式及其變形公式解決相關(guān)計(jì)算問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解比熱容的概念。自主學(xué)習(xí):閱讀教材,完成下列問題: 1.質(zhì)量相等的不同物質(zhì)在升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量是 的。2.什么叫物質(zhì)比熱容?3.比熱容的單位是 讀作 。目標(biāo)導(dǎo)學(xué):知識(shí)點(diǎn)一:探究物質(zhì)的吸放熱性能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)的吸、放熱性能1實(shí)驗(yàn)運(yùn)用什么研究方法?2實(shí)驗(yàn)中要控制哪些物理量相同?實(shí)驗(yàn)中要如何控制單
2、位時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同?3怎么比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)?升高相同溫度,觀察 是否相同。小組討論:物體吸收(放出)熱量的公式為 。知識(shí)點(diǎn)二:什么是比熱容1 水的比熱容是 ,意義是 。2 水的比熱容是最大的嗎?知識(shí)點(diǎn)三:利用水的比熱容較大解釋有關(guān)現(xiàn)象中午,為什么覺得沙子很燙?而傍晚,為什么覺得沙子又變涼了? 鞏固練習(xí):1.冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂校ǎ〢較大的比熱容 B較大的密度 C較高的沸點(diǎn) D較大的質(zhì)量2.甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為1:2,吸收相同的熱量,升高的溫度之比為1:2,則甲、乙比熱容之比為()A1:1B1:2C1:4D4:1達(dá)標(biāo)檢測(cè):1一塊冰的比熱容是2.1103J/(
3、kg.),表示的物理意義是 ,熔化一半后,剩余冰塊的比熱容為 。2我國(guó)許多城市建有大型綠地,綠地中的人工湖有“吸熱”功能,盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0107Kg,水溫度升高2,則湖水吸收的熱量為 J;若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收,則砂石升高的溫度 (填大于/等于/小于)2。3質(zhì)量為5Kg的水溫度從80降低到60,內(nèi)能 (填增加/減少)了 J。4下列情況中,比熱容會(huì)發(fā)生變化的是( ) A 一杯水倒出一半 B把鐵塊加工成鐵屑 C 水凝固成冰 D10的水變成15的水 5沙漠地區(qū)在日光照射下,要比湖泊濕地處溫度升高得快的原因是( ) A 沙的比熱容小 B沙
4、吸收的熱量多 C 沙的密度大 D沙漠地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)6關(guān)于比熱容,下列說法正確的是 A物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān) C物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大 D物體的比熱容是物體本身的一種屬性,與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系7把冰塊放在食品上面,利用冰塊吸熱保鮮食品,一塊低溫的冰吸收8.4103J的熱量,溫度從14升高到4,試求這塊冰的質(zhì)量。(冰的比熱容是2.1103J/(Kg.) 8由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,質(zhì)量是100g,初溫是24的實(shí)心金屬球吸收2.3103J的熱量后,溫度升高50,則該金屬球的比熱容是多少?查表可知這種金屬可能是什么物質(zhì)?能力提升:1. 某熱水器內(nèi)裝有10
5、kg的水,將這些水從20加熱到70,水吸收的熱量為已知C水=4.2103J/(kg)( )A2.1106JB2.1107JC8.4106JD8.4107J2. 下表是一些物質(zhì)的比熱容J/(kg):水4.2103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()A物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)B100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍C質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大D寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大3. 如圖,兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量,加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰,則()A兩杯液體吸收的熱量相等B溫度較高的液體比熱容較大C溫度較低的液體吸收的熱量較多D溫度較高的液體吸收的熱量較多4. 凈含量為350mL(lmL=1106m3)的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為 kg若將其放入冰箱冷藏,溫度降低了20,則水放出的熱量為 J已知水的密度水=1.0103 kg/m3,水的比熱容c=4.2103J/(kg)5. 燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg、初溫為20的水加熱到100,共燃燒了0.02m3天然氣
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