簡單機(jī)械總復(fù)習(xí)

1、杠桿和其他簡單機(jī)械一、杠桿1定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒2杠桿的五要素：zx x k(1)支點 O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(2)動力 F1：使杠桿轉(zhuǎn)動的力zx x k(3)阻力 F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力zx x k(4)動力臂 l1：從支點到動力作用線的距離(5)阻力臂 l2：從支點到阻力作用線的距離知識梳理3杠桿平衡的判斷：(1)杠桿平衡的狀態(tài)：處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)(2)杠桿平衡的條件：動力動力臂阻力阻力臂，即 F1l1F2l2.4三種杠桿：(1)省力杠桿：動力臂比阻力臂長，省力但費距離如：起子、羊角錘、老虎鉗、鍘刀(2)費力杠桿：動力臂比阻力臂短，費力但省距離如：鑷子、釣魚竿、筷子(3

2、)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，既不省力也不省距離如：天平力臂是支點到力的作用線的距離，而不是支點到力的作用點的距離既省力又省距離的杠桿是不存在的二、其他簡單機(jī)械1定滑輪：(1)定義：軸固定不動的滑輪(2)實質(zhì)：是一個等臂杠桿(3)特點：使用定滑輪不能省力，也不能省距離，但可以改變動力的方向2動滑輪：(1)定義：軸隨重物一起運動的滑輪(2)實質(zhì)：動滑輪是一個動力臂為阻力臂兩倍的杠桿(3)特點：使用動滑輪能省一半力，但不能改變力的方向，且要多移動一倍距離3滑輪組：(1)定義：定滑輪和動滑輪組合在一起的機(jī)械(2)特點：既能省力，又可以改變動力的方向(3)滑輪組中動力的計算公式：(忽略滑輪重及摩擦)；

3、(忽略摩擦，考慮動滑輪重)(4)繩子自由端移動的距離：s繩nh物(h 是物體被拉動的距離，n 為承擔(dān)重物的繩子的段數(shù))(5)奇動偶定原理：使用滑輪組時，若 n 為偶數(shù)，則繩子的固定端掛在定滑輪上；若 n 為奇數(shù)，則繩子的固定端掛在動滑輪上zx x k4輪軸：由一個軸和一個大輪組成，能繞共同的軸轉(zhuǎn)動的簡單機(jī)械zx x k5斜面：是一種費距離但能省力的簡單機(jī)械；高度相同時，斜面越長越省力zx x k考點 1 力臂作圖【例 1】 圖1是活塞式抽水機(jī)的示意圖，其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O 是支點請畫出阻力 F2 對支點O 的力臂 l2；并畫出在 a 點施加的最小動力F1 的示意圖 圖 1思維點撥：力臂的畫

4、法：(1)首先確定支點 O；(2)畫動力及阻力的作用線；(3)從支點 O 向力的作用線作垂線，畫出垂足，則支點到垂足的距離就是力臂；(4)力臂用大括號表示范圍并在旁邊標(biāo)上字母 l1 或 l2.可以歸納為：一找支點，二畫作用線，三連距離，四標(biāo)記答案：如圖 2 所示圖 2考點突破考題1、圖 3所示的是釣魚竿釣魚的示意圖，O 為支點，F(xiàn)1 表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：(1)在圖中畫出魚線對釣魚竿的拉力 F2 的 圖 3力臂 l2.(2)釣魚竿屬于_(填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿(2)費力圖 4答案：(1)如圖 4 所示考點 2 杠桿【例 2】(2012 年重慶)下列所使用的杠桿屬

5、于費力杠桿的是()思維點撥：杠桿類型的判斷主要是根據(jù)杠桿的使用情況，找到支點、動力和阻力的位置，以確定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系若動力臂大于阻力臂，則為省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則為費力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿答案：A考點 3 杠桿的平衡條件【例 3】小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1) 實驗前他先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置上平衡，其目的是_(2)杠桿平衡后，小明在圖 6 甲所示的 A 位置掛上 2個鉤碼當(dāng)在 B 位置再掛上_個鉤碼時，才能使杠桿重新平衡 圖 6(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的 C 位置斜向下拉，若每個鉤碼重 1 N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)將

6、_(填“大于”、“等于”或“小于”)1 N.思維點撥：彈簧測力計在 C 位置斜向下拉時，力臂變小，拉力變大zx x k(2)4答案：(1)便于在杠桿上直接讀出力臂大小(3)大于考題考題3、如圖所示，一根重木棒在水平動（拉力）、如圖所示，一根重木棒在水平動（拉力）的作用下以的作用下以 點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動力臂為水平位置的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的，動力與動力臂的乘積乘積為為 ，則（，則（ ）A增大，增大，l增大，增大，增大增大 B增大，增大，l減小，減小，減小減小 C增大，增大，l減小，減小，增大增大 D減小，減小，l增

7、大，增大，增大增大 考點 4 滑輪及滑輪組【例 4】觀察圖 8中人們利用簡單機(jī)械的情景其中，甲的目的是_，乙的目的是_圖 8思維點撥：使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省力；使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向如果既想省力，又想改變力的方向，可以使用滑輪組答案：省力 改變力的方向考題4、如圖 9所示，用滑輪組勻速提升物體 A 時，彈簧測力計的示數(shù)為_N，如果不計摩擦，滑輪重為 1.2 N，則物體 A 的重力為_N若與彈簧測力計相連的繩子移動1.5 m，則物體上升的高度為_m.圖 9答案：5.4150.5考點5 滑輪、滑輪組平移重物滑輪、滑輪組平移重物【例5】如圖，用如圖，用10N10N的力的

8、力F F拉著物體在水平面上使物體勻速拉著物體在水平面上使物體勻速直線運動，若不計繩重及摩擦，求物體受到地面的直線運動，若不計繩重及摩擦，求物體受到地面的摩擦力為多大？摩擦力為多大？F考題考題5 5、圖中的三個滑輪拉同一物體沿水平地面做勻圖中的三個滑輪拉同一物體沿水平地面做勻速直線運動，所用拉力分別是速直線運動，所用拉力分別是F F1 1，F(xiàn) F2 2，F(xiàn) F3 3，比較三者，比較三者的大小。的大小。( (不考慮滑輪摩擦與重力不考慮滑輪摩擦與重力) )F F1 1F F2 2F F3 3課堂檢測 1、如圖所示，當(dāng)杠桿平衡時，請作出F2對應(yīng)的力臂L2和L1對應(yīng)的力F1。OAB40cm(a)OB40cm(b)C2、一根長60厘米的輕質(zhì)杠桿，它的一端可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端A用線豎直向上拉著如圖（a）所示。在離O點40厘米的B點掛一重力為12牛的重物。（1）當(dāng)杠桿水平平衡時，線的拉力為多大？OAB40cm(a)OB40cm(b)C（2）如果重物的懸掛點位置不變，將線的作用點移到OB的中點C如圖（b）所示，當(dāng)杠桿水平平衡時，線的拉力又為多大？3、如圖所示，吊籃重100牛，人重600牛，要使吊籃能勻速上升，站在吊籃中