《秒的認識》教學設(shè)計_第1頁
《秒的認識》教學設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

1、 課時教學設(shè)計 總第1 課時教學內(nèi)容秒的認識教 學目 標1通過觀察、體驗等教學活動，逐步建立1秒、1分的時間觀念。2知道1分=60秒，秒在生活中的應用。3結(jié)合教學內(nèi)容滲透珍惜時間的教育。教學重點體驗1秒的時間有多長。教學難點感知1分=60秒。教具學具鐘面教學過程初 備隨堂備注一、促談話引入 激發(fā)興趣1除夕迎新倒計時（齊喊：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。）2板書課題：秒的認識。 二、探指導學習 探究新課（一）認識秒在鐘面上找找秒針，說說你對它的認識。（二）秒的計算1教學鐘面上秒的計算。（1）教學5秒。（2）教學15秒。（3）教學33秒2小組互問秒的計算。提問：從數(shù)字12到12經(jīng)過了多少

2、秒？發(fā)現(xiàn)：秒針轉(zhuǎn)一大圈的時間是60秒。3觀察秒針與分針的變化。發(fā)現(xiàn)：1分=60秒 （三）體驗1秒在生活中的應用1感受1秒有多長，發(fā)現(xiàn)1秒很短。2看數(shù)據(jù)，感受1秒鐘的作用。教學過程三、練鞏固新知 形成技能1活動：感受一秒鐘有多長（第3.4頁）。2感受1分鐘有多長（第4頁第2題）?；顒樱?分鐘跳繩比賽。四、測達標檢測 拓展延伸1填空。（1）秒針從數(shù)字12到數(shù)字1有（ ）小格，是（ ）秒。（2）秒針從數(shù)字4到數(shù)字8有（ ）小格，是（ ）秒。（3）秒針從數(shù)字6走到數(shù)字12有（ ）小格，是（ ）秒。 （4）1分=（ ）秒。2選擇恰當?shù)臅r間單位填在括號里。（1）我用鋼筆寫一個字需要3（ ）。時、分、秒（2）每節(jié)課有40（ ）。 時、分、秒五、評總結(jié)評價 拓展延伸1這節(jié)課你學會了什么？2欣賞時間名言。 六、課外作業(yè)：1.完成練習一第1.2.3題。布置作業(yè)1.老師針對本節(jié)課的內(nèi)容出堂上作業(yè)。2完成練習一第1.2.3題。板書設(shè)

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